|
Направление 4. «СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» Круглый стол
«Организация учебного процесса в контексте
профессиональной инженерной деятельности» Руководители: Беломестнова Эмилия Николаевна, доцент каф. ИПЕД
Коваленко Антонина Владимировна, доцент каф. СОЦ, ИСГТ 10:00–12:00 (234 ауд., гл. корпус) Тематика круглого стола - Опыт проектно-организованного и проектно-группового обучения.
- Особенности организации интерактивного обучения.
- Организация системы СРС.
- Развитие личностных и межличностных качеств студентов.
Сообщения: - Интегративный подход к проектированию основных образовательных программ
Беломестнова Э.Н.
Томский политехнический университет, ИСПК - Проектно-ориентированное обучение в системе элитного технического образования в ТПУ
Замятина О.М., Мозгалева П.И., Лычаева М.В.
Томский политехнический университет, ОЭО - Метод проектов в образовательном процессе
Ротарь О.В., Искрижицкая А.В.
Томский политехнический университет, ИПР - Информационно-методическое обеспечение подготовки бакалавров техники и технологий к проектно-конструкторской деятельности
Вехтер Е.В.
Томский политехнический университет, ИК - Опыт проектно-организованного обучения студентов по направлению 200100 – «Приборостроение» в рамках СКБ
Бориков В.Н., Тараканец Е.А.
Томский политехнический университет, ИНК - Метод проектов как прием активизации обучения по дисциплине «Экологическое нормирование»
Хващевская А.А., Азбукина Е.Ю.
Томский политехнический университет, ИПР - Из опыта применения интерактивного обучения в преподавании химии
Деменкова Л.Г.
Томский политехнический университет, ЮТИ - Совершенствование научно-исследовательской деятельности в техническом вузе
Лощилова М.А.
Томский политехнический университет, ЮТИ - Организация Конференц-недели на примере дисциплины «Гидродинамическое исследование нефтяных и газовых скважин»
Карпова Е.Г., Сивицкая Л.А.
Томский политехнический университет, ИПР - Творческое задание по дисциплине «Философия» как способ актуализации самостоятельной работы студентов технического университета
Макиенко М.А.
Томский политехнический университет, ИСГТ - Организация самостоятельной работы студентов при реализации компетентностного подхода
Полицинская Е.В.
Томский политехнический университет, ЮТИ - Опыт организации самостоятельной работы студентов в форме индивидуальной аудиторной опережающей междисциплинарной работы по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация»
Чернышова Н.Н.
Томский политехнический университет, ИПР - Самостоятельная работа студентов как составляющая подготовки высококвалифицированного специалиста
Желябина А.Г.
Южно-Якутский институт железнодорожного транспорта - Опыт применения креативных подходов при изучении дисциплин геологического цикла в ТПУ
Краснощекова Л.А., Ряшенцев И.В.
Томский политехнический университет, ИПР - Использование современных технологий в образовательном процессе
Князева Е.М., Попова Е.П.
Томский политехнический университет, ИФВТ - Продуктивные методы обучения в вузе
Сумарокова Л.П.
Томский политехнический университет, ЭНИН - Использование образовательных технологий в курсе «Технические измерения и приборы»
Иванова Е.В.
Томский политехнический университет, ЭНИН - Когнитивные основания инженерного успеха
Кириллов Н.П., Плотников Ю.С.
Томский политехнический университет, ИСГТ - Возможности применения герменевтического подхода в университете инновационного типа
Панькова Н.М.
Томский политехнический университет, ИСГТ - Технология модульного обучения как регламентирующая и контролирующая индивидуализация учебного процесса
Гуримская И.А.
Южно-Якутский институт железнодорожного транспорта Продолжительность выступлений – до 7 минут.
|
Портал ТПУ
