Стародубцев, В. А. Распределённый онлайн-курс "Преподаватель высшей инженерной школы" = Distributed online course for educator training / В. А. Стародубцев, И. В. Ряшенцев // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2020. — Т. 29, № 4. — [С. 63-72]. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42749238
Родионов, П. В. Волонтерская организация как среда профессиональных проб студентов вуза = Volunteer organization as a place of university student's professional attempts / П. В. Родионов, В. А. Стародубцев // Педагогическое образование в России / Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ). — 2016. — № 7. — [С. 212-217]. — URL: http://journals.uspu.ru/attachments/article/1263/29.pdf
Стародубцев, В. А. Обучение иностранных студентов и эксклюзивные компетенции НПР = Teaching international students: unique competences for teaching staff / В. А. Стародубцев, Е. О. Французская // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2016. — № 11. — [С. 111-116]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=27330108&
Валитова, Е. Ю. Создание системы педагогической поддержки профессионального самоопределения студентов в процессе инженерного образования = Foundation of a system of pedagogical support of professional students' guidance in engineering education / Е. Ю. Валитова, В. А. Стародубцев // Профессиональное образование в современном мире : научный журнал. — 2015. — № 4 (19). — [С. 124-133]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=25438424
Стародубцев, В. А. Кураторы контента в сетевых образовательных событиях = Content curation in network educational events / В. А. Стародубцев, О. Б. Шамина // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2015. — № 5. — [С. 132-139]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=23726840
Стародубцев, В. А. Веб-портфолио преподавателя как показатель его профессиональной деятельности / В. А. Стародубцев // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2015. — № 3. — [С. 38-41]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=23159335
Стародубцев, В. А. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения студентов в вузе = Pedagogical support of students' professional self-determination in higher education / В. А. Стародубцев, М. А. Соловьёв, Е. Ю. Валитова // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2015. — № 1. — [С. 47-56]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=22900021
Стародубцев, В. А. Персонализированные МООК в смешанном обучении = Personalized MOOCs in blended learning / В. А. Стародубцев // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2015. — № 10. — [С. 133-144]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=24835285
Стародубцев, В. А. Неформальный путь публикации учебных пособий / В. А. Стародубцев, Янян Цзюй // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2015. — № 9. — [С. 100-104]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=24184019
Валитова, Е. Ю. Профессиональное самоопределение студентов вуза в контексте индивидуализации и персонификации образования / Е. Ю. Валитова, В. А. Стародубцев // Сибирский педагогический журнал / Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ). — 2014. — № 6. — [С. 68-73]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=22813640
Стародубцев, В. А. Блог как средство электронного обучения = Blog as a tool of e-learning / В. А. Стародубцев, А. A. Киселева // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2014. — № 7. — [С. 86-92]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21735259
Стародубцев, В. А. Технология сетевого курса повышения квалификации = Network technology of advanced training course / В. А. Стародубцев, А. A. Киселева // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2014. — № 1. — [С. 98-103]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21512005
Ряшенцев, И. В. Облачные инструменты для подготовки образовательного контента = Cloud tools for preparation of educational сontent / И. В. Ряшенцев, В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 8 (86). — [С. 28-37]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21752693
Стародубцев, В. А. От адаптированной коммуникационной среды к персональной образовательной сфере / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2014. — № 3. — [С. 91-94]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21297256
Стародубцев, В. А. Методика создания открытых учебных ресурсов по курсу физики = Сreation of the open learning resources for the physics course / В. А. Стародубцев, В. В. Иванова // Вестник Томского государственного педагогического университета / Томский государственный педагогический университет (ТГПУ). — 2014. — № 11 (152). — [С. 173-177]. — URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2014&issue=11&article_id=4839
Стародубцев, В. А. Совместная работа в персонализированной образовательной среде = Joint work in personalized educational environment / В. А. Стародубцев // Школьные технологии. — 2014. — № 2. — [С. 114-118]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21705824
Персональная образовательная сфера как агрегатор формального и неформального образования = Possibilities of Knowledge Management on the Basis of Hybrid Intellectual Methods / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева // Открытое образование : научно-практический журнал. — 2013. — № 6. — [С. 52-59]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=20889488
Стародубцев, В. А. Неформальная поддержка высшего образования = The informal support of higher education / В. А. Стародубцев, М. А. Соловьёв // Высшее образование в России : научно-педагогический журнал. — 2013. — № 3. — [С. 10-19]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=19094000
Стародубцев, В. А. Комплексное применение аудиовизуальных технологий = Complex Use of Audial and Visual Technologies / В. А. Стародубцев, С. А. Горисев, И. В. Ряшенцев // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 8 (74). — [С. 4-11]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=19431651
Иванова, В. В. Структура и содержание дисциплинарного блога как виртуальной учебной среды / В. В. Иванова, В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 2 (68). — [С. 9-21]. — URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=18511481
Расписание