Цель программы: повысить инновационный потенциал образовательных программ, реализуемых в университете, создать мотивацию к разработке и использованию в образовательном процессе инновационных учебно-методических комплексов, основанных на информационно-коммуникационных технологиях.

Категория слушателей: преподаватели университета.
Форма обучения: без отрыва от основной работы.
Режим занятий: 4 часа в день, во второй половине дня.
Трудоемкость программы: 78 ауд. часов
Период обучения: сентябрь 2008г.

Планируемые результаты:

По завершении изучения курса слушатели будут знать:

• инновационные модели и методы обучения;
• принципы реализации компетентностного подхода в высшей школе;
• механизмы образования групп совместной учебной проектной деятельности;
• преимущества и ограничения ИКТ в системе инженерного образования;
• методы парирования недостатка невербальных компонент личностного общения в е- Learning;
• состав и назначение электронных (цифровых) дидактических средств и инновационных учебно- методических комплексов (ИУМК), их отличия от традиционных технических средств обучения;
• частные методики подготовки и технологии использования лекций-презентаций, лекций с обратной связью, лекций с использованием мультимедийных сред (видеолекций и видеоскринов, электронных учебных пособий и тренажеров, компьютерных моделирующих и виртуальных лабораторных работ, натурных лабораторных работ с удаленным доступом, адаптивного тестирования и электронных форм итоговой аттестации, электронного портфолио студента).

Уметь:

• оценивать характер инновационного развития подразделения (факультета, кафедры);
• оценивать собственные компетенции в области реализации проблемно – ориентированного обучения;
• действовать в интеллектуальных командах «мозгового штурма»;
• критически оценивать информацию о современных методах активизации познавательной деятельности студентов;
• активизировать методическую деятельность по продвижению проблемно-ориентированных и проектно- организованных методов обучения в образовательный процесс.