Основные виды деятельности:

1. Теория и практика педагогических измерений;
2. Участие в курсах повышения квалификации:
• Современные образовательные технологии обучения в высшем профессиональном образовании;
• Компетентностный подход в проектировании образовательных программ нового поколения;
• Разработка фонда оценочных средств образовательных программ нового поколения;
• Управление вузом: инновации и качество;
• Инженерное образование: проектирование, технологии и оценка качества;
• Инновационные педагогические технологии двухуровневого инженерного образования.
3. Курсовое и дипломное проектирование.