|
|
Ученикам чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто сзади
Аристотель (384-322 до н.э.) 
Образование должно быть истинным, полным, прочным
Ян Амос Коменский
(1592-1670 гг.) 
Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему обществу
Грибоедов А. С.
(1795-1829 гг.) 
Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно
Ломоносов М. В.
(1711-1756 гг.) 
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян
Менделеев Д. И.
(1834-1907 гг.) 
Есть одно только благо – знание и одно только зло – невежество
Сократ
(ок. 470-399 до н.э.) 
Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь чему учиться
Леонардо да Винчи
(1452-1519 гг.) $('#s6').cycle({ fx: 'scrollLeft', timeout: 7000, delay: -2000 });
|
|
|
Кафедра
Технология автоматизированного машиностроительного производства.
Прикладные задачи
Проблема повышения производительности алмазного выглаживания реализована за счет использования пневматических силовых элементов, позволяющих значительно увеличить скорость выглаживания с 20 до 300 м/мин без возникновения автоколебаний индентора.
Основные публикации
- Червач Ю. Б. Упрочнение верёвочной резьбы буровых штанг алмазным выглаживанием / / Современные проблемы машиностроения: труды VI Международной научно-технической конференции, Томск, 28 Сентября-2 Октября 2011 года. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011 - С. 306-311.
Лабораторная база
Лаборатория резания материалов и чистового пластического деформирования кафедры ТАМП
Лаборатория проектирования и производства режущих инструментов
Выполненные работы
Разработаны конструкции оправок для алмазного выглаживания изношенных высокоточных фасонных поверхностей с использованием пневматических силовых элементов.
Проведены исследования процесса высокоскоростного алмазного выглаживания и отработаны режимы для промышленного использования в массовом производстве при изготовлении новых деталей
Контактная информация руководителя направления
К.т.н., доцент Червач Юрий Борисович
Р.т.: +7 (3822) 419526
E-mail: TMRI@tpu.ru
|
|
|
