Образование:
– Окончила механико-математический факультет Томского государственного университета в 1992 г. (кафедра теории функций).
– С 2018 по 2020 г. обучалась в магистратуре ММФ ТГУ по направлению подготовки 01.04.01–Математика.
– защитила магистерскую диссертацию по теме «Функциональные методы решения уравнений, неравенств и их систем».

Контакты:
E-mail: svkireenko@mail.ru
Моб. телефон: +7 (913) 826 4425

Киреенко С.Г.:
– член регионального методического актива Томской области;
– эксперт по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по математике (с 2002 по настоящее время);
– член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике (с 2014 по настоящее время);
– член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике (2017-2025);
– председатель оргкомитета и член методической комиссии ежегодного Всероссийского турнира по математическим боям (Томск) для учащихся 8–11 классов, группа «Математические бои» ВКонтакте: https://vk.com/mathfight (с 2008 г. по настоящее время);
– член предметной комиссии Всероссийской молодежной игры «Science Game» (2016–2019);
– член жюри научной конференции «Преподавание математики и информатики для студентов», ТГУ (2017);
– член предметной комиссии Региональной олимпиады для учителей в области математического образования (2018);
– член жюри и член методической комиссии дистанционной Всероссийской командной олимпиады для учащихся 5–7 классов «Математическая абака» (с 2019 по настоящее время);
– руководитель методического объединения учителей математики и информатики МБОУ лицей при ТПУ г. Томска (2002–2022);
– руководитель и лектор «Методического семинара по ключевым темам профильной математики в школе» для учителей старших классов г. Томска и Томской области (с 2023 г. по настоящее время).

Киреенко С.Г.:
– победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП «Образование» (2006, 2010);
– победитель конкурса Томской области «Человек года» в номинации «Учитель года» (2009);
– призер (II место) в I Конкурсе учителей физики и математики с международным участием «Лучший по профессии» в номинации «Лучший учитель математики» (2011),
– лауреат премии города Томска в сфере образования (2011, 2024),
– победитель конкурса на соискание стипендии Губернатора Томской области лучшим учителям (2011–2017),
– лауреат премии Законодательной Думы Томской области (2012, 2019),
– победитель региональной дистанционной олимпиады для учителей в области математического образования (2016–2025);
– лауреат II Всероссийского конкурса для учителей физики, химии, информатики и математики «Миссия: инженер» (ТПУ–Газпром, 2025);
– победитель Всероссийского конкурса для учителей физики, математики, химии и информатики «Миссия: педагог» (ТПУ, 2025);
– победитель Всероссийского конкурса для преподавателей математики, физики и информатики «Вклад в поколение» (Т-банк образование, 2025);
– победитель грантового регионального конкурса «Через тернии к звездам» (руководитель проекта «Математические бои: образовательная среда для общения и развития детей, увлеченных математикой», 2025);
– победитель регионального конкурса по обеспечению качества образовательных результатов «Знание – сила» в номинации «Архитектор логики» (2025).

Награды и почетные звания :
– Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации за внедрение в образовательный и воспитательный процессы новых форм и методов обучения (приказ № 6/22-17 от 13.03.2001);
– «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (уд. № 172516, приказ № 82/к-н от 31.01.2011);
– Знак отличия «За заслуги в сфере образования» II степени (17.11.2014);
– Юбилейная медаль «70 лет Томской области» (2014);
– «Заслуженный учитель Российской Федерации» (уд. З № 286927, Указ Президента РФ от 4.12.2023).

Список научных и учебно-методических трудов Киреенко С.Г.:
1. Гриншпон Я.С., Киреенко С.Г. Функциональные методы решения уравнений, неравенств и их систем : учебно-методическое пособие. Томск : Изд-во ТГУ, 2022. 96 с. URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000925787;
2. Киреенко С.Г. Функциональные методы решения уравнений, неравенств и их систем : магистерская диссертация. Томск : ТГУ, 2020. URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vital:11467;
3. Киреенко С.Г. Проектирование урока решения ключевых задач на примере изучения темы «Метод оценки в тригонометрических уравнениях» // Все грани математики и механики : сборник статей Всероссийской молодежной научной конференции, Томск, 12–15 мая 2020 г. Томск : ТГУ, 2020. С. 21–28.;
4. Гриншпон Я.С., Киреенко С.Г. Развитие гибкости мышления учащихся при решении заданий с параметром путем применения различных свойств функций // Некоторые актуальные проблемы современной математики и математического образования. Герценовские чтения-2020 : материалы научной конференции, 7–10 апреля 2020. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. С. 129–135. URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000656146;
5. Гриншпон Я.С., Киреенко С.Г. Методика подготовки обучающихся к математическим олимпиадам и конкурсам // Информационно-аналитический журнал «Конверсия». 2020. № 1. С. 57–59. URL: http://rcro.tomsk.ru/wp-content/uploads/2021/04/Konversiya-2020.pdf;
6. Киреенко С.Г. Функциональные методы решения уравнений, неравенств и их систем // Материалы Молодежной научной конференции ТГУ «Все грани науки». 2019.;
7. Киреенко С.Г. Линейные, квадратные и простейшие дробно-рациональные уравнения и неравенства с параметрами // Сайт виртуального методического объединения учителей математики г. Томска «МатематиКИТомска» (серт. Департамента образования Администрации г. Томска, ИМЦ, рег. № 1269). 2018.;
8. Киреенко С.Г. Равносильные переходы в уравнениях, неравенствах, системах. Подготовка к ЕГЭ 2019 по математике // Сайт виртуального методического объединения учителей математики г. Томска «МатематиКИТомска» (серт.Департамента образования Администрации г. Томска, ИМЦ, рег. № 484). 01.03.2019.;
9. Киреенко С.Г. Проявление креативности учащихся и ее развитие в процессе обучения математике // Одаренный ребенок: Научно-практический журнал. 2014. № 6. С. 112–118.;
10. Киреенко С.Г. Формирование элементов креативного мышления учащихся в процессе обучения математике // Современные образовательные технологии в практике учебных учреждений : учебно-методическое пособие / под ред. Е.А. Румбешта, А.А. Власовой. Томск : Изд-во ТГПУ, 2014. С. 62–76.;
11. Киреенко С.Г. Математические бои — искусство коллективного разума, творческая работа каждого // Преподавание естественных наук (биологии, физики, химии), математики и информатики в вузе и школе : сборник материалов VII Международной научно-методической конференции (29–30 октября 2014 г.). Томск : Изд-во ТГПУ, 2014. С. 30–34.;
12. Алешина О.Б., Долгушева Н.В., Киреенко С.Г., Некряч Е.Н., Подскребко Э.Н., Рожкова В.И., Рожкова С.В., Шахматов В.М. Математика : пособие для абитуриентов / под ред. С.Г. Киреенко. Томск : Изд-во ТПУ, 2012. – 325 с.;
13. Киреенко С.Г. Применение инвариантности математических объектов при решении задач с параметрами // Технологии, методы и приемы результативной подготовки абитуриентов для инновационных вузов : материалы межрегионального научно-практического семинара, 14 января 2012 г. Томск : Изд-во ТПУ, 2012.;
14. Киреенко С.Г. Система подготовки обучающихся к итоговой аттестации. Метод рационализации при решении неравенств // Деятельностное содержание образования и компетентностный подход в условиях перехода к образовательным стандартам второго поколения : материалы регионального научно-практического семинара, 15 января 2011 г. Томск : Изд-во ТПУ, 2011. С. 46–48.;
15. Киреенко С.Г. Методическая система работы // Лучшие учителя образовательных учреждений Томской области / под ред. Н.П. Лыжиной. Томск : ОГУ «РЦРО», 2010. С. 76–80.;
16. Киреенко С.Г. Математические бои — это уже традиция... // Вести ТОИПКРО. 1.04.2009. № 33.;
17. Киреенко С.Г., Арбит А.В. Первый турнир математических боев г. Томска. Томск : Изд-во ТПУ, 2008. 39 с.;
18. Киреенко С.Г., Моисеева С.П. Самооценка и самоконтроль при формировании предметных компетенций // Российское образование в XXI веке: Проблемы и перспективы. Томск : Изд-во ТГУ, 2008. С. 151–15.3;
19. Гриншпон И.Э., Иванова Л.И., Киреенко С.Г., Колмакова В.П., Подскребко Э.Н., Рудин В.Н., Хмылева Т.Е. Контрольно-измерительные материалы для подготовки к единому государственному экзамену по математике / под ред. С.Г. Киреенко. Томск : ТОИПКРО, 2006. 41 с.;
20. Зальмеж В.Ф., Подскрепко Э.Н., Хмылева Т.Е., Гриншпон И.Э., Киреенко С.Г., Иванова Л.И., Колмакова В.П. Готовимся к единому государственному экзамену по математике : сборник учебно-тренировочных вариантов / под ред. С.Г. Киреенко. Томск : ТОИПКРО, 2005. 40 с.;
21. Подскрепко Э.Н., Хмылева Т.Е., Казанчеев Н.Д., Киреенко С.Г., Колмакова В.П. Готовимся к единому государственному экзамену по математике: Сборник учебно-тренировочных вариантов / под ред. С.Г. Киреенко. Томск : ТОИПКРО, 2004. 41 с.;
22. Киреенко С.Г., Гриншпон И.Э. Элементы теории множеств : учебно-методическое пособие. Томск : ТОИПКРО, 2004. 42 с.;
23. Змеева Е.Е., Гриншпон И.Э., Киреенко С.Г., Гулько С.П., Гриншпон С.Я., Иванова Т.С., Вербицкая О.В., Росошек С.К. Предпрофильная подготовка учащихся 9 классов : учебные программы курсов по выбору по математике. Томск : ТОИПКРО, 2004. 66 с.;
24. Домбровская Т.В., Киреенко С.Г., Некряч Е.Н., Казанчеев Н.Д., Хмылева Т.Е. Готовимся к ЕГЭ. Часть II. Задания повышенного и сложного уровня. Томск : Департамент образования Администрации г. Томска, ГНМЦ, 2003. 44 с.;
25. Подскребко Э.Н., Пермяков О.Е., Домбровская Т.В., Хмылева Т.Е., Гельфман Э.Г., Горлова О.А., Киреенко С.Г., Хандогина В.А. Анализ результатов единого государственного экзамена (2002 г.) по математике в Томской области: Аналитический отчет и методические рекомендации. Томск : Дельтаплан, 2002. 94 с.
26. Росошек С.К., Киреенко С.Г., Кувшинов Н.Е., Лизура Н.Ю. Применение метода анализа и иерархий к оцениванию успешности учащихся 5–11 классов по математике // Вопросы тестирования в образовании. 2002. № 4.;
27. Росошек С.К., Киреенко С.Г., Кувшинов Н.Е., Лизура Н.Ю. Система тестов и оценивания успешности обучения учащихся математике 5–11 классов и измерение ее динамики // Вопросы тестирования в образовании. 2002. № 4.