С 30 октября по 3 ноября в Екатеринбурге прошел «Национальный чемпионат сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности по методике WorldSkills (WorldSkills Hi-Tech)». Это соревнование для молодых профессионалов рабочих специальностей в мастерстве, основанное на международных стандартах и требованиях, предъявляемых к квалификации рабочих промышленных предприятий.

Присутствовали представители различных заводов и учебных заведений, причем учебные заведения выступали на одном уровне с профессионалами. Среди представителей институтов всех регионов России были и студенты ИК (кафедры ТАМП и ИКСУ). От кафедры ИКСУ ребята участвовали в соревнованиях в компетенции «электроника», а от кафедры ТАМП – «токарные работы на станках с ЧПУ», «инженерная графика CAD», «фрезерные работы на станках с ЧПУ» и «сварочные технологии». Учебные заведения оценивались на одном уровне с профессионалами с многолетним опытом. Но, несмотря на разницу в опыте, политехники составили достойную конкуренцию профессиональным работникам промышленности.

Соревнования показали, что, несмотря на участие серьезных компаний, наши студенты могут действительно составить конкуренцию работникам промышленности. После 3-х призовых мест (2, 3 место - работники предприятий, выпускающих электронику с военной приемкой), идут три политехника с небольшим разрывом в баллах (5-ое место Лихолат Александр, студент гр.8201 ИКСУ).

По результатам чемпионата по токарной компетенции студенты ТАМП заняли 13-е (Даниил Довбня) и 20-е (Виктор Мезенцев) места из 28 участников, 70% которых представляли рабочих со стажем и разрядами. По фрезерной компетенции мы оказались на 22-м (Дмитрий Дощинский) месте в общем зачете. Если сравнивать учебные заведения, то по токарной компетенции мы - на втором месте, уступив только москвичам, а по фрезерной – так же на второй позиции, уступив Перми.

В общей сложности представители ИК ТПУ заняли 5 место в медальном зачете среди образовательных учреждений страны!

На чемпионат подобного рода наши представители выехали впервые. Вот как комментирует ситуацию старший преподаватель кафедры ТАМП Петровский Евгений Николаевич, который непосредственно принимал участие в чемпионате:

«Эксперты, в число которых входил и я, проходили сильную подготовку, нас сертифицировали специально для того, чтобы проводить качественную оценку действий участников. И, в соответствии с этим сертификатом, мы будем участвовать на следующих чемпионатах уже в качестве приглашенных экспертов. От нас было 2 эксперта, а в состав участников входили: группа «электроников» из 5 человек, от каф. ТАМП был сварщик, представитель CAD-системы, фрезеровщик и 2 токаря».

В чемпионате также участвовали 2 представителя немецких компаний, которые не входили в общий зачет, но таким способом пробовали свои силы для последующего участия в мировом чемпионате. Наши участники были рады возможности понаблюдать за работой немецких специалистов.

«Детали были очень сложные, условия были жесткие – 3,5 часа давалось на изготовление детали «с нуля»: собрать инструмент, настроить его, выставить деталь на станок, написать управляющую программу на станок с ЧПУ и не только изготовить, но и проконтролировать изготовление детали! Мы ехали впервые, не зная, что нас ждет при участии в таком грандиозном чемпионате! Было тяжело именно в этом плане, - комментирует ситуацию Петровский Е.Н. - На тех, станках, которые были на чемпионате, ребята не работали-это тоже очень важно, ведь мы готовились к работе на других установках (в зачет шла только готовая деталь – не учитывалась управляющая программа, технология). Программное обеспечение, которое было представлено, тоже было новое для наших ребят – был всего 1 мес. на подготовку! После закрытия чемпионата, мы собирались со студентами и обговаривали все моменты, которые нам пригодятся для следующего участия в чемпионате. Этот опыт мы обязательно интерпретируем в наш обучающий процесс – будем модернизировать дисциплины на нашей кафедре. Студенты внесут полученный опыт в свою практику, это участие показало нам, как работает по этому направлению весь мир: требования и технология очень поразили нас. Появился образ того, к чему нужно стремиться, и как готовить специалистов для дальнейших соревнований на таком уровне».

Положительная сторона соревновательного момента оказало свое влияние на участников чемпионата и данный опыт, полученный в процессе, будет теперь внедряться преподавателями ИК непосредственно в образовательный процесс.