ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
_________________________________________________________

М.В. Иванова

ВВЕДЕНИЕ 
В
РЕГИОНОВЕДЕНИЕ

Учебное пособие

Рекомендовано в качестве учебного пособия
Редакционно-издательским советом
Томского политехнического университета

Издательство
Томского политехнического университета
     2009
УДК 332.12+327(075.8)
ББК  У04(2)+Ф2(О)
         В 209

    В 209

       Введение в регионоведение: учебное пособие / Сост. М.В. Иванова – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. –  149 с.

Учебное пособие состоит из двух частей. Практикум – это задания, разнообразные по форме (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения), и характеру (репродуктивные, аналитические). Вторая часть – это извлечения из трудов ученых, учебных и справочных пособий, касающиеся различных проблем регионоведения.  Все тексты сопровождаются вопросами.
Пособие предназначено для студентов специальности «регионоведение». Разделы обеих его частей адаптированы к содержанию дисциплины «Введение в регионоведение».                                                                                
                                                                     
                                                                         УДК 332.12+327(075.8)
                                                                         ББК  У04(2)+Ф2(О)

Рецензенты

Доктор  исторических наук, профессор,
зав. кафедрой востоковедения ТГУ
Л.И. Шерстова

Кандидат исторических наук, доцент
кафедры отечественной истории и культурологи ТГПУ
Л.И. Снегирева

                                                  
                                                            ©  Иванова М.В., 2009
                                                            ©  Томский политехнический университет, 2009
                                                            ©  Оформление. Издательство Томского                 политехнического университета, 2009
Содержание

Часть I. Практикум

1. Введение в проблематику курса ………………………………………	 4	
2. Комплексное регионоведение (страноведение) и его функции …….	7	
3. Структура комплексных страноведческих и регионоведческих          характеристик ……………………………………………………………	
14	
4. Опорные элементы комплексных регионоведческих (страноведческих) характеристик ………………………………………………………	
15	
Территория и географическое положение ………………………..	15	
Природа, природопользование, охрана окружающей                         природной среды ……………………………………………………	
21	
Народонаселение …………………………………………………..	25	
Расселение населения........................................................................       	35	
5. Региональная политика ………………………………………………	45	
6. Методы регионоведческих (страноведческих) исследований ……..	48	
7. Политическая регионализация мира ………………………………...	56	

Часть II. Хрестоматия

1. Регионы и регионоведение …………………………………………...	57	
2. Опорные элементы комплексных регионоведческих характеристик ……………………………………………………………………………..	
79	
Территория и географическое положение………………………..	79	
Природа, природопользование, охрана окружающей     природной среды ……………………………………………………………	
89	
Народонаселение…………………………………………………....	93	
Расселение населения…………………………………………….....	104	
3. Региональная политика ……………………………………………….	117	
4. Научные подходы и методы в комплексном  регионоведении ……	119	

От автора

Практикум-хрестоматия по курсу «Введение в регионоведение» предназначен для студентов специальности «регионоведение». Цель пособия – помочь им в углубленном изучении  этой дисциплины.
Пособие состоит из двух частей.
Первая часть – это задания, требующие обращения учебникам и учебным пособиям. Для студентов, изучающих дисциплину «Введение в регионоведение», – это прежде всего учебники «Регионоведение» Ю.Н. Гладкого и А.И. Чистобаева (М., 2002), «Основы регионоведения» под редакцией И.Н.Барыгина (М., 2007), учебное пособие «Введение в регионоведение» М.В. Ивановой (Томск, ТПУ, 2008). 
Задания носят как репродуктивный, так и проблемный характер и представляют собой вопросы, задачи, упражнения, часть заданий имеет тестовую форму. Задания предназначены для самоконтроля, образования, контроля.
Вторая часть – это извлечения из документов, научных работ различных авторов, касающихся тех или иных аспектов регионоведения, а также ряд материалов справочно-информационного характера. Все материалы сопровождаются вопросами, заданиями, которые в большинстве своем имеют аналитическую направленность.

Часть I. Практикум

1. Введение в проблематику курса

1.	«Универсального» определения понятия «регион» не существует            потому, что
А) ученые не занимаются поисками такого определения;
Б) регион как объективная реальность не существует;
В) препятствием для выработки определения  понятия «регион», пригодного «на все случаи жизни», является многообразие критериев, служащих основаниями для выделения регионов;
Г) нет научной и практической потребности в разработке проблем регионализации.

2.	Главное, определяющее основание для выделения какой-то территории в качестве региона – это
А) ее размеры;
Б) наличие необходимых для жизнеобеспечения людей природных ресурсов;
В) специфическая однородность природно-географических, экономических, социально-исторических, национально-культурных условий;
Г) ее место и роль в мировых процессах.
Поясните свой ответ.

3.	Используя знания об имеющейся в западной литературе классификации регионов, вставьте пропущенные слова в приведенные ниже                     определения.
– Простыми считаются регионы, выделяемые по … признакам.
– Сложными считаются регионы, выделяемые по … признакам.
– Геостратегические, культурно-исторические, культурно-цивилизацион-ные регионы – это разновидности … регионов.

4.	Соотнесите виды регионов с основаниями для их выделения.   
                                                                                                        Таблица 1
Основания	Виды	
1. Регионы, выделяемые по единичным         признакам	А. Сложные	
2.  Регионы, выделяемые по нескольким признакам	Б. Комплексные	
3.  Регионы, выделяемые по всей совокупности проявлений человеческой деятельности, в пределах рассматриваемой территории	В. Простые	
	Г. Однопорядковые	
Ответ: 1…; 2. …; 3. … .

5.	Перечислите разновидности мировых комплексных регионов.

6.	Установите соответствие между регионами и их характеристиками.                                                                                                                                                                                                                   

              Таблица 2
Регионы	Характеристики	
1. Индокитай, Ближний Восток, Магриб, Индостан
	А. Культурно-цивилизационный	
2.   Азия, Америка, Австралия и
Океания
	Б. Культурно-исторический	
3. Конфуцианский, православный, индуистский, исламский	В. Физико-географический	
	Г. Договорно-правовой	
Ответ: 1. …; 2. …; 3. … 
  
7.	Вычленение макрорегионов мира
А) не имеет абсолютно никакого значения;
Б) вычленение макрорегионов – это всего лишь игра воображения ученых;
В) это путь к познанию особенностей тех или иных территорий;
Г) это способ обоснования регионального или мирового господства.

8.	Укажите варианты, в которых правильно обозначена принадлежность страны  к субрегиону Азии:
1). Ирак – Восточная Азия;
2). Филиппины – Юго-Восточная Азия;
3). Непал – Южная Азия;
4). Корея – Юго-Западная Азия;
5). Монголия – Центральная Азия.

9.	К каким субрегионам Азии относятся следующие страны: Бахрейн, Индия, Бутан, Япония, Непал, Ирак, Мьянма, Индонезия?

10.	 Установите соответствие между азиатскими субрегионами и странми.

Таблица 3
Субрегионы	Страны	
1) Юго-Западная Азия	  А) Камбоджа	
2) Южная Азия	  Б) Непал	
3) Юго-Восточная Азия	  В) Иран	
4) Восточная Азия	  Г) Саудовская Аравия	
	  Д) Филиппины	
	  Е) РК	
	 Ж) Израиль	
	  З) Шри-Ланка	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. … .

11.	 Выберите из ниженазванных стран страны, совокупности которых образуют понятия «Ближний Восток» и «Средний Восток»: Египет, Бахрейн, Израиль, Иордания, Пакистан, Ирак, Йемен, Катар, Кувейт, Ливан, ОАЭ, Индия, Оман, Саудовская Аравия, Сирия, Судан, Турция, Афганистан, Иран, Кипр, Эфиопия, Азербайджан. 

12.	 Существуют различные варианты определения границ Азиатско-Тихоокеанского региона. Назовите эти варианты.

13.	 Вопрос о границах некоторых мировых регионов (Восточная  Азия, Центральная Азия и др.) является дискуссионным. Как это можно объяснить?

2. Комплексное регионоведение (страноведение) и его функции
  
1.	Объект комплексного регионоведения – это
А) любая территория, обладающая каким-либо специфическим свойством;
Б) политические и экономические союзы;
В) территории, представляющие собой сложные экономические, национально-культурные, историко-политические, природно-географи-ческие комплексы, отличающиеся специфической однородностью условий;
Г) территории, отличающиеся спецификой природно-географических условий.
2.	Взаимодействие комплексного регионоведения с широким спектром наук обусловливается
А) особенностями современного развития комплексного регионоведения;
Б) сущностью предмета комплексного регионоведения;
В) отсутствием у комплексного регионоведения собственного предмета исследования;
Г) сохраняющимися традициями прошлого в изучении регионов.

3.	Заполните таблицу «Комлексное регионоведение – синтез научных знаний».                                                                                          
Таблица 4
Научная дисциплина,           
 с которой взаимодействует    комплексное  регионоведение	Как выходит дисциплина  
на предметное поле  комплексного регионоведения	
История
		
Этнография
		
Политические науки
		
Экономические науки
		
Физическая география

4. Соотнесите характеристики функций комплексного регионоведения с их названиями.                                                                           
Таблица 5                                                                     
Характеристика функции
	Название функции	
1. Обслуживание региональной политики, хозяйственной практики, внешних связей территории	А. Культурно-просветительская	
2. Получение новых знаний о территории, анализ своеобразия и проблем территории	Б. Информационная	
3. Описание территории, распространение знаний о ней и о мире в целом	В. Научно-исследовательская	
4. Сбор, хранение сведений о территории, предоставление возможностей для использования этих сведений	Г. Прогнозно-практическая	
	Д. Учебно-образовательная
	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. … .

5. Соотнесите подходы к определению места комплексного регионоведения (страноведения) – КР-КС – в системе научного знания с именами ученых, разделяющих эти подходы.
                                                                   Таблица 6 
Подход
	Ученые	
1. КР-КС – самостоятельная научная ветвь в системе географических наук	А. Я.Г. Машбиц, Н.Н. Баранский	
2. КР-КС – часть региональной географии	Б. В.П. Максаковский	
3. КР – комплексная интегральная социально-экономическая дисциплина	В. Ю.Н. Гладкий, А.И. Чистобаев	
	Г. А.Д. Воскресенский	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. … .

6. Какое суждение о характере дискуссий по вопросу о месте комплексного регионоведения в системе научного знания представляется вам наиболее верным и почему:
А) дискуссии – это всего лишь  выражение амбиций их участников;
Б) дискуссии – отражение различного рода реальностей в развитии науки;
В) дискуссии не имеют под собой никаких оснований,
Г) дискуссии порождены новой ситуацией в российской науке и связаны с утверждением в ней плюралистических начал.
7. Приведите аргументы ученых, отстаивающих статус комплексного регионоведения (страноведения) как самостоятельной области научного знания.

8. Приведите аргументы ученых, отрицающих самостоятельный научный статус комплексного регионоведения (страноведения).

9. Автором первого, по мнению некоторых современных ученых, труда в области экономической географии  был 
А) М.В. Ломоносов;
Б) Л. Гвиччардини;
В) Ахенваль;
Г) В.Э. Ден.

10. Название труда  Л. Гвиччардини
А) «Описание Нидерландов»;
Б) «Описание Англии»;
В) «Описание России»;
Г) «Описание Италии».
             
11. Ученым, который в своей классификации географических наук впервые выделил страноведение как отдельную область знания был 
А) Л. Гвиччардини;
Б) М.В. Ломоносов;
В) Б. Варениус;
Г) П.И. Рычков.

12. Начало статистике как самостоятельной области научного знания положила
А) «районная школа»;
Б) школа описательного страноведения;
В) школа «географии человека»
Г) школа географического детерминизма.

13. К. Риттер, Ф. Ратцель представляли научную страноведческую                школу
А) «географии человека»;
Б) антропогеографии;
В) камеральной статистики;
Г) «районной школы».

14. В основе немецкой школы антропогеографии лежит принцип
А) географического синтеза;                   
Б)  географического детерминизма;
В)  «центральных мест»;
Г)  «природной зональности». 

15. Э. Реклю, Видаль де ля Блаш были представителями научной                школы
А) географии человека;
Б) камеральной статистики; 
В) антропогеографии;
Г) «районной школы».

16. Географический детерминизм у представителей французской школы географии человека
А) ничем не отличался от такового в немецкой школе антропогеографии;
Б) вообще не разделялся ими;
В) во французской школе он не имел жесткого характера;
Г) был в этой школе преодолен.

17. Назовите труд Э. Реклю, ставший «грандиозным научным памятником XIX в.».

18. Автор труда «Картины географии Франции»
А) Л. Февр;
Б) Видаль де ля Блаш;
В) Э. Реклю;
Г) М. Блок.

19. Прокомментируйте каждую из названных ниже черт, присущих российскому страноведению в ХVIII в.:
– появление страноведческих работ научного характера;
– расширение связей российской науки с зарубежной; 
– государственная поддержка страноведения ;
– интерес к изучению сопредельных стран.

20. Новое качество российского  страноведения в ХVIII  в. было обусловлено
А) личностью Петра I;
Б) приглашением  иностранных ученых;
В) социально-экономическими  процессами, развертывающимися в России; 
Г) обострением соперничества России с другими странами.
Поясните свой ответ.

21. Труд какого российского ученого ХVIII в. наш современник           назвал первым в мире поистине комплексным страноведческим исследованием?

22. Как называлась работа П.И. Рычкова, которую Н.Н. Баранский              назвал образцом регионального описания?

23. Какой российский ученый ХVIII в. провел классификацию географических наук по качествам, «стреле времени», масштабам исследования и тем самым выделил в этих науках страноведческую составляющую?

24. Анкета «Предположения о сочинении истории и географии российской», составленная  В.Н. Татищевым, была ориентирована на
А) изучение особенностей экономического развития российских регионов;
Б) преимущественное изучение этнического состава российских регионов;
В)  всестороннее изучение прошлого и настоящего российских            регионов;
Г) преимущественное  изучение отношений власти и населения.

25. Какие российские ХIХ в. заложили основы учения об экономическом районировании?

26. С именами каких российских ученых связаны такие известные страноведческие издания Х1Х – нач. ХХ вв., как «Живописная Россия», «Россия. Полное географическое описание нашего отечества»?
27. Фактор, сыгравший определяющую роль в складывании в России в ХIХ в. учения об экономическом районировании:
А) труд К.И. Арсеньева «Начертание статистики Российского государства»;
Б) потребности рациональной хозяйственной деятельности;
В) разработки зарубежных ученых;
Г) стечение обстоятельств субъективного характера.

28. Оценивая книгу В.П. Семенова-Тян-Шанского «Район и страна», Н.Н. Баранский обратил особое внимание на ее методологическую значимость. В чем она заключалась?

29. Какому советскому ученому принадлежит идея организации подготовки специалистов-страноведов, с осуществлением которой он связывал восстановление на новых началах синтетического изучения стран и районов, охватывающего природу и человека в их сложном взаимодействии?

30. Название научной школы, оппонентом которой в 1920-х гг. выступал Н.Н. Баранский, –
А) «районная школа»;
Б) «статистико-отраслевая» школа;
В) «международного разделения труда»;
Г) «территориальной организации хозяйства и общества».

31.  С именем Н.Н. Баранского связана разработка идеи
А) производственного комплекса как экономически взаимообусловленного сочетания предприятий в одной промышленной точке или целом районе;
Б)  выделения важнейших специфических черт природы, хозяйства, населения той или иной территории на основе программы комплексных страноведческих характеристик и сравнительно-географического метода;
В)  «центральных мест»;
Г)  мирового хозяйства как исторически сложившейся и постепенно развивающейся системы национальных хозяйств стран мира.

32. Соотнесите имена ученых с названиями их научных трудов.
                                                                   
Таблица 7
Ученые	Научные труды
	
1. Н.Н. Баранский	А. «Географическая культура ми-ра»	
2. Я.Г. Машбиц	Б.  «Страноведение и география физическая и экономическая»	
3. Н.С. Мироненко	В. «Страноведение. Теория и      методы»	
4. В.П. Максаковский	Г. «Страноведение», «Основы страноведения»	
5. А.Д. Воскресенский	Д.   «Регионоведение»	
	Е. «Региональные подсистемы международных отношений и регионы мира (к постановке вопроса»	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. …, 5. … .           

3. Структура комплексных 
страноведческих и регионоведческих характеристик

1. Схема комплексного исследования территории в 1920-е гг. была разработана 
А) Я.Г. Машбицем;
Б) Н.Н. Баранским;
В) Н.С. Мироненко;
Г) В.П. Максаковским.

2. На каких научных принципах базировалась схема Н.Н. Баранского? 

3. Основополагающим научным принципом комплексного исследования территории  Н.Н. Баранский считал принцип
А) описания;
Б) географического синтеза;
В) анализа;
Г) сравнения.

4. Факторы, объясняющие негативные явления в комплексном страноведении и ставшие предметом научных дискуссий, начиная с 1970-х гг.: 
А) порочность схемы Н.Н. Баранского;
Б) усложнение мирового развития, появление новых тем и сюжетов; 
В) отсутствие кадров специалистов-страноведов;
Г) забвение методологических принципов Н.Н. Баранского;
Д) отсутствие общественной потребности в комплексном страноведении (регионоведении).

5. Заполните таблицу «Сравнительный анализ схем Н.Н. Баранского и Я.Г. Машбица.
                                                                        Таблица 8
Общее	Различия	
…	…	
…	…	
…	…	

4. Опорные элементы комплексных
регионоведческих (страноведческих) характеристик

Территория и географическое положение

1. Какое понятие отражает следующее определение: «часть поверхности суши с присущими ей природными, а также созданными в результате деятельности человека свойствами и ресурсами».

2. Территорию определяют как особый вид ресурсов потому, что
А) это среда обитания человека;
Б) территория обеспечивает человека всеми видами ресурсов;
Г) территория объединяет все виды природных ресурсов, народонаселение, производственные мощности, культурный и интеллектуальный потенциал;
Д) территория является сущностной характеристикой государства.
3. Расположите регионы в порядке убывания по обеспеченности населения территориальными ресурсами:
Южная Америка;
Европа;
Африка;
Австралия;
Азия (без  СНГ);
Северная Америка.
 
4. Территория – важнейший фактор  жизни человека. Приведите примеры, иллюстрирующие воздействие территории на различные сферы          общественной жизни:
на  экономическую …
на политическую…
на духовно-культурную…

5. Обеспеченность населения  территориальными ресурсами в  Японии
А) 0,13;
Б) 2;
В) 2;
Г) 2,5.

6. Обеспеченность населения территориальными ресурсами в КНР
А) 1,6;
Б)  2,5;
В) 3,7;
Г) 0,36.

7.  Обеспеченность населения территориальными ресурсами в России
А) 3,7;
Б) 5;
В) 1,6;
Г) 2,6.

 8. Главным в определении сути географического положения является
А) отношение;
Б) емкость;
В) протяженность;
Г) площадь.

9. Географическое положение имеет свойства
А) протяженности;
Б) потенциальности;
В) отношения;
Г) дистанционности;
Д) конфигурации;
Е) пограничности;
Ж) причинности.

10. Общеизвестна огромная роль Средиземного моря в жизни многих народов древнего мира. Но со временем она изменилась. О каком свойстве географического положения говорит этот факт?

11. Соотнесите названия видов географического положения с их           содержанием.
                                                                         Таблица 9

Определение	
Вид ГП
	
1. Положение территории по отношению к экономически  значимым объектам
	А. эколого-географическое	
2. Положение территории  относительно природных объектов	Б. экономико-географическое	
3. Положение территории  относительно центров силы военной мощи, очагов напряженности
                                                              	В. физико-географическое
	
	Г. политико-географическое
	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. … .

12. Объекты, на которые распространяется полная юрисдикция государства, –
А) воды Мирового океана;
Б) суша в пределах государственных границ;
В) континентальный шельф;
Г) внутренние и территориальные воды;
Д) воздушное пространство над сушей в пределах границ, а также  внутренними и территориальными водами;
Е) находящиеся под сухопутной и водной территориями государства недра;
	Ж) аэротория.

13. Юридический статус  прибрежных территорий приморских государств:
А) они входят в состав территории страны;
Б) они находятся под полной юрисдикцией приморского  государства;
В) объем юрисдикции приморского государства убывает по мере удаления от берега;
Г) полнотой прав на прибрежные территории обладают все государства мира.
           
14. Как можно объяснить стремление приморских государств увеличить размеры своих прибрежных территорий?

15. Какое из нижеприведенных суждений представляется Вам верным и почему:
А) размер территории страны не оказывает  никакого
влияния на ее судьбу и развитие;
Б) чем больше территория государства, тем лучше для него;
В) размер территории страны, безусловно, оказывает воздействие на жизнь народа этой страны, но его нельзя абсолютизировать и, тем более, рассматривать в отрыве от множества других факторов, которые в своей совокупности и определяют развитие того или иного государства;
Г) другое (укажите).

16. Расположите по убывающей самые крупные по площади государства мира: США, Австралия, Россия, Канада, Индия, КНР, Бразилия.

17. Площадь России
А) 7,3 млн км2;
Б) 17,1 млн км2;
В) 31 млн км2;
Г) 21,1 млн км2.
18. Площадь КНР
А) 5 млн км2;   
Б) 3,2 млн км2;
В) 9,5 млн км2;
Г) 10,2 млн км2.

19. Андорру, Тувалу, Ватикан, Сан-Марино, Лихтенштейн, Науру объединяет то, что все они
А) островные государства;
Б) республики;
В) европейские государства;
Г) относятся к разряду микростран.

20.  Назовите страны Зарубежной Азии, не имеющие выхода к открытому морю.

21. Общее для Японии, КНР, КНДР, РК
А) приморское положение;
Б) высокий уровень социально-экономического развития;
В) союзнические отношения с США;
Г) островное положение.

22. Современное географическое  положение Китая, по сравнению с его положением в средние века,
А) не изменилось;
Б) изменилось в худшую сторону;
В) изменилось в лучшую сторону;
Г) подобный вопрос с научной точки зрения считать корректным.

23. Используя понятия «экономико-географическое положение», «политико-географическое положение», «физико-географическое положение», раскройте их конкретное содержание применительно к Японии, КНР, РК, КНДР.

24. Охарактеризуйте географическое положение Сибири.
25. Как называется государственная граница между КНДР и РК в рамках морфологической классификации границ?

26. Каковы по генезису государственные границы между Японией и РФ?

27. Какие утверждения является верными? 
– Границы государств с тоталитарными и демократическими режимами не имеют никаких различий.
– У государств с недемократическими режимами преобладают барьерные  функции.
– Границы государств с недемократическими режимами не имеют контактных функций.
– У государств с демократическими режимами отсутствуют барьерные функции.
          
28. Назовите три страны, имеющие самую большую протяженность государственных границ: Швеция, Китай, Греция, Россия, Канада, Бразилия, Египет, Аргентина.

29. Назовите три страны,  которые граничат с наибольшим количеством государств: Великобритания, Китай, Италия, Франция, Россия, ФРГ, Португалия.

30. Обратитесь к политической карте мира и на основе ее визуального изучения ответьте на вопрос, с какими странами граничат РФ, КНР, РК, Япония, КНДР.

31. Показатель компактности  территории более всего связан с
А) географическим положением;
Б) конфигурацией;
В) размерами;
Г) другое (укажите).

32. Приведите в соответствие.

                                                                                 

Таблица 10
Стихийные природные
 явления по условиям 
возникновения	Виды стихийных 
разрушительных явлений	
1. Метеоролого-климатические	А. Засуха, пыльные бури, смерчи, град	
2. Гидрологические	Б. Цунами	
3. Геолого-тектонические	В. Наводнения, паводки, сильная волна	
4. Тектонико-гидрологические	Г.  Айсберги, речные заторы	
	Ж. Землетрясения, вулканические извержения	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. … .

 33. Какие стихийные природные явления (СПЯ) наиболее типичны для Японии, КНР, РК, России, КНДР? Приведите примеры СПЯ по названным странам.

Природа, природопользование, охрана 
окружающей природной среды

1. Как исторически менялось взаимодействие природы, человека, общества? 
   
2. Взаимодействие природы, человека, общества не имеет унифицированного характера потому, что
А)  природе  присуща регионализация;
Б)  население неравномерно распределено по регионам мира;
В) антропогенное воздействие на природу имеет свои региональные особенности;
Г) природные ресурсы неравномерно распределены по регионам Земли.
Укажите наиболее определяющий фактор.

3. Допишите определение. Территории суши  со сходными природными условиями, простирающиеся в определенном порядке от полюсов к         экватору в широтном направлении, называются  … .
4.  Основные причины природной зональности
А) историческое развитие;
Б) форма Земли и ее положение вокруг Солнца; 
В) геохимические особенности почв;
Г) воздействие человека на природу;
Д) другое (укажите).

5.	Учение о зональности и азональности природы разработано
А) Д.И. Менделеевым; 
Б) В.В. Докучаевым;
В) В.И. Вернадским;
Г) К.А. Тимирязевым.

6.	Приведите в соответствие названия охраняемых природных территорий с их характеристиками.
                                                                                             Таблица 11
Характеристика  
охраняемых природных территорий	
Название	
1. Территория, на которой ограничивается природопользование и другая деятельность человека в целях охраны отдельных видов животных, растений, водных, земельных объектов	А. Национальный парк	
2. Территория, на которой сохраняется в естественном состоянии природный комплекс, на которой полностью исключена хозяйственная деятельность и которая используется преимущественно в научно-исследовательских и культурно-просветительских целях	Б. Заказник	
3. Охраняемые территории с уникальными природными комплексами, используемые в качестве зон рекреации и просвещения	В. Заповедник	
	Г. Ботанический сад	
Ответ: 1. …, 2. …, 3…. .

7.	Используя справочную литературу, соберите информацию о наиболее известных охраняемых природных  объектах в РФ, КНР, РК, Японии, КНДР.

8.	Допишите определение. 
Ресурсы, использование которых человеком не приводит к их видимому истощению в будущем, относятся к … ресурсам.

9.	Вставьте пропущенные слова.
Исчерпаемые ресурсы могут быть … и … . 

10.	 В чем различия  между возобновимыми ресурсами и невозобновимыми?

11.	 Приведите в соответствие категории земель с занимаемыми ими площадями.
                                                                              Таблица 12 
Категория земель
	Площадь	
1. Леса	А. 2,2 %	
2. Естественные луга и пастбищи	Б. 11 %	
3. Земледельческие угодья	В. 19 %	
4. Городские и промышленные земли	Г. 2,1 %	
5. Аридные пустыни, прибрежные пески	Д. 13 %	
6. Озера, реки, водохранилища	Е. 4,7 %	
7. Тундра, лесотундра 	Ж. 2 %	
8. Ледники                                                     	З.  27 %	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. …, 5. …, 4. …, 5. …, 6. …, 7. …, 8. … .  
                                                                               
12.	 Назовите три региона мира, имеющие высокий самый процент лесистости: СНГ, Зарубежная Азия, Зарубежная Европа, Африка, Северная Америка, Латинская Америка, Австралия и Океания.

13.	 Процент лесистости в России
А) 22 %;
Б) 30 %;
В) 18 %;
Г) 15 %.

14.	Доля пресной воды в общем объеме воды, содержащейся в гидросфере,
А) 2,64 %;
Б) 5,64 %;
В) 4,64 %; 
Г) 3,64 %.

15.	 Назовите три страны, имеющие наибольшие запасы пресной воды: Индонезия, Бразилия, Россия, Мьянма, Канада, США, Китай, Бангладеш, Венесуэла.

16.	 Дайте характеристику природно-ресурсного потенциала стран  (Японии, России, КНР, РК), используя такие параметры, как природные условия, земельные, лесные, минеральные ресурсы.

17.	  Почему природно-ресурсный потенциал рассматривается как историческая категория?

18.	  Назовите страны, наиболее обеспеченные природными ресурсами: Россия, Украина, США, Венесуэла, Индонезия, Бразилия, Индия, Австралия, Мексика.

19.	  Допишите определение.
Сфера общественно-производственной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека с помощью природных ресурсов, называется … .

20.	  Взаимодействие человека  с природой  началось в глубокой древности. Это взаимодействие в наше время характеризуется
А) усилением гармонии  между человеком и природой;
Б) нарушением  природного  равновесия;
Г) возникновением  природно-антропогенной среды;
Д) полным  подчинением  природы человеку.

21.	  Как  называется система мероприятий, направленных на обеспечение гармоничного взаимодействия человека,  общества и природы?	 

Народонаселение

1.	Допишите определение.
Совокупность людей, проживающих одновременно на какой-то территории, называется … .

2.	Первая всеобщая перепись населения в России проведена
А) в 1900 г.;
Б) в 1861 г.;
В) в 1913 г.;
Г) в 1897 г.

3.	Раскройте содержание факторов роста численности населения.
                                                                                    Таблица 13
Факторы
	Содержание	
Биологические		
Социально-экономические		
Политические		
Религиозные		
Медицинские		
Экологические		

4.	Выделите страны с числом жителей более 100 млн. человек: Китай, Австралия, Индия, Пакистан, Россия, Нигерия, Канада, Мексика, США, Япония, Индонезия, Бразилия, Боливия, ФРГ, Франция, Бангладеш.

5.	Как называется процесс, основу которого составляют рождаемость, смертность, естественный  прирост населения (ЕПН)?

6.	Низкими показателями  общего коэффициента рождаемости принято считать показатели
А) от 30 % до 40 %;
Б)  менее 16 %;
В)  от 16 % до 24 %;
Г) от 24 % до 30 %.

7.	Очень высокими показателями общего коэффициента рождаемости принято считать показатели
А) от 30 % до 40 %;
Б) от 25 % до 29 %;
В) более 40 %;
Г) от 16 % до 24 %.

8.	Низкими считаются величины суммарного коэффициента рождаемости 
А) менее 5,2;
Б) менее 4;
В) менее 2,15;
Г) менее 3,15.

9.	Соотнесите характеристику режимов воспроизводства населения с их названиями. 
                                                                                          Таблица 14
Характеристика режима
                         	Режим воспроизводства	
1. Превышение рождаемости над смертностью	А. Простой	
2. Соотношение рождаемости и смертности обеспечивает лишь замещение одного поколения другим	Б. Расширенный	
3. Коэффициент смертности превышает коэффициент рождаемости	В. Суженный	
	Г. Традиционный	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. … .

10.	 Заполните таблицу.

 Таблица 15
Тип воспроизводства
	Регионы, страны	
Высокая рождаемость, уменьшение смертности, высокий показатель ЕПН		
Средние и низкие показатели рождаемости, резкое уменьшение смертности, снижение ЕПН		

11. Назовите и охарактеризуйте основные причины снижения ЕПН в развитых странах.

12. Как правило, называются следующие причины снижения ЕПН в развитых странах: постарение населения; широкое вовлечение женщин в производство; большой процент разводов; нежелание семейных пар иметь более одного – двух детей; высокий уровень урбанизации. 
Выберите три из них, которые, на Ваш взгляд, являются определяющими, главными,  и  охарактеризуйте их.

13. Назовите основные факторы, которые определяют высокий уровень ЕПН в большинстве развивающихся стран.

14. Причины снижения ЕПН в КНР в последнее время –
А) национальные традиции;
Б) улучшение социально-экономических условий жизни населения;
В) рост численности городского населения;
Г) демографическая политика.

15. В 2000 г. в мире было 15 стран, имеющих отрицательный ЕПН. Какие из ниженазванных стран относятся к этой группе: США, Россия, Япония, Латвия, Украина, Египет, Аргентина, Канада, Грузия, Монголия,  Великобритания, РК, Швеция, Казахстан.
 
16. Основная идея теории демографического перехода –
А) уровень рождаемости и смертности определяется чисто биологическими факторами;
Б) уровень рождаемости и смертности определяется Божьей волей;
В) уровень рождаемости и смертности определяется не только биологическими факторами, но и социально-экономическими;
Г) уровень рождаемости и смертности определяется исключительно экологическими факторами.
17. Европа находилась на второй фазе демографического перехода:
А) в ХIХ  в.;
Б) в период позднего средневековья;
В) в античную эпоху;
Г) в ХХ  в.

18.  Цель демографической политики –
А) увеличение уровня рождаемости;
Б) снижение уровня смертности;
В) регулирование процессов воспроизводства населения;
Г) сокращение масштабов разводов.

19. Как  отличается по своей направленности демографическая политика России и КНР?

20. Отличительная черта социальной структуры развитых стран –
А) преобладание беднейших слоев населения;
Б) значительный удельный вес средних слоев;
В) преобладание маргинальных слоев;
Г) отсутствие социальной дифференциации.

21. Половая структура населения в современном мире характеризуется
А) преобладанием  мужского населения;
Б) преобладанием женского населения;
В) одинаковым  соотношением полов;
Г) другое (укажите).

22. В каких из нижеперечисленных регионов мира доля мужчин превышает 50 %: СНГ, Зарубежная Азия (без СНГ), Зарубежная Европа ( без СНГ), Африка, Северная Америка, Латинская Америка, Австралия и Океания.

23. Какова половая структура населения в РФ, Японии, РК, КНДР, КНР?

24. Значительным преобладанием женщин характеризуется группа россиян
А) в возрасте до 35 лет;
Б) в возрасте до 70 лет;
В) в возрасте до  25 лет;
Г) новорожденных.

25. В каких странах (из названных) преобладает мужское население:  в Пакистане, Испании, Мексике, Алжире, Венгрии?

26. Заполните таблицу «Возрастная структура населения мира в региональном разрезе».
                                                                  Таблица 16
Характеристика возрастной
структуры	Регионы мира	
Большая доля детей и молодежи		
Высокий процент пожилых людей и меньшая доля детей и молодежи		
           
27. Какие  из перечисленных стран являются самыми « молодыми»: Великобритания, Палестина, Австрия, Ангола, Сомали, Япония, Уганда?

28. Какие из перечисленных стран являются самыми « старыми»: Палестина, Япония, Швеция, ФРГ, Уганда, Йемен, Великобритания?

29. Как называется та часть населения, которая, находясь в трудоспособном возрасте, способна работать в различных сферах  экономики?

30. Как отличаются понятия «экономически активное население» и «трудовые ресурсы»?

31. Удельный вес трудовых ресурсов в населении Земли
А) более 61 %;
Б) более 51 %;
В) более 41 %;
Г) более 31 %.

32. Заполните таблицу «Человеческие расы».

Таблица 17
Характерные черты	Европеоидная раса	Монголоидная раса	Негроидная раса	
Цвет кожи				
Волосяной 
покров тела				
Глаза 
(цвет, разрез)				
Форма носа 				
Форма губ				

33. Заполните таблицу «Типы государств по их этническому составу».
                                                                          Таблица 18
Тип государства
	Страны	
Однонациональные		
Двунациональные		
С резким преобладанием 
одной нации		
Многонациональные		

34. Назовите народы, численность которых превышает 100 млн человек (их 11).
                          
35. Самые крупные народы мира – это американцы США, русские, бразильцы, хиндустанцы, бенгальцы, китайцы, японцы. Расположите их по убывающей.  
                         
36. Обозначьте языковые семьи, к которым принадлежат  нижеперечисленные языки:
Русский, 
Китайский,
Казахский,
Татарский,
Осетинский,
Тувинский,
Маньчжурский,
Уйгурский, 
Бурятский, 
Монгольский.

37. Соотнесите языки  с языковыми семьями.
                                                                                       Таблица 19
Языки
	Языковые семьи	
1. Русский, украинский,   белорусский, чешский, болгарский, сербский, польский
	А. Паратайская	
2. Татарский, якутский, уйгурский, калмыцкий, тувинский, маньчжурский, монгольский	Б. Уральская	
3. Карельский, эстонский, венгерский, селькупский, хантский	В. Австроазиатская	
4. Аварский, чеченский, абхазский, адыгейский	Г. Сино-тибетская	
5. Малайский, яванский, микронезийские, полинезийские, меланезийские	Д. Алтайская	
6. Вьетнамский, кхмерский	Е. Австронезийская	
7.  Ли, тайский (сиамский),лао	Ж. Афразийская	
8. Китайский, тибетский, мьянмский	З. Индоевропейская	
	И. Северокавказская	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. …, 5. …, 6. …, 7. …, 8. … .
 
38. Заполните таблицу «Классификация религий».

Таблица 20
Место в классификации религий
	Религии	
Мировые		
Национальные и региональные		
Родоплеменные религии (культы)		

39. Заполните таблицу «География религий».
                                                                    Таблица 21
Религия	География религии	
Христианство		
Буддизм		
Ислам		
Синтоизм		
Индуизм		
Иудаизм		

40. Продолжите перечень явлений, проблем общественной жизни регионов, стран, возникновение которых связано с расовой, конфессиональной, этнической дифференциацией людей.
1) Расовая дискриминация.
2) Сепаратизм.
3) …
4) … и т. д.

41. Какие  характеристики  относятся к понятию « качество населения»: численность населения, здоровье, расовый состав населения, образовательный уровень населения, квалификационный и образовательный уровень, конфессиональный состав?

42. Качество жизни населения – это
А) высокий уровень доходов,
Б) уравнительный характер распределения материальных и прочих благ;
В) степень удовлетворенности населения своей жизнью с точки зрения  потребностей и интересов;
Г) высокое качество потребительских товаров и услуг.
43. Раскройте содержание основных критериев оценки качества населения.

                                                                                Таблица 22
Критерии оценки
	Содержание	
Экологические		
Экономические		
Психологические		
Социальные		

44. Допишите определение.
Показатель оценки  качества жизни населения, сравнительно недавно появившийся в системе показателей ООН и Всемирного  банка,  называется  … .
  
45. Показатель средней ожидаемой продолжительности предстоящей жизни при рождении в 2000 г.
А) 56 лет;
Б) 60 лет;
В) 70 лет;
Г)  66 лет.

46. Сьерра-Леоне, Нигер, Бурунди, Мозамбик, Буркина-Фасо, Эфиопию, Гвинея-Бисау, Чад, ЦАР, Мали, Малави, Руанду объединяет то, что это страны
	А) африканские;
Б) с минимальным ИРЧП;
В) колониальные;
Г) с высокими темпами развития экономики.
47. Норвегию, Швецию, Канаду,  Японию, Бельгию, Австралию,  США, Испанию, Нидерланды, Финляндию, Швейцарию, Францию объединяет то, что это страны
А) с максимальным ИРЧП;
Б) члены НАТО;
В) бывшие колониальные державы;
Г) отличающиеся большим разнообразием природных ресурсов.
48. Канаду, США, РК, Новую Зеландию, Норвегию, Финляндию, Францию, Нидерланды, Армению, Испанию объединяет то, что они
А) являются членами  НАТО;
Б) относятся к высокоразвитым;
В) принадлежат  к одной цивилизации;
Г) не имеют этнических проблем;
Д) занимают позицию нейтралитета в международных делах;
Е) имеют наибольшее количество студентов на душу населения.

49. Заполните таблицу.

                                                                          Таблица 23
Уровни продолжительности жизни	Показатель	Страны	
Высокий			
Средний			
Низкий			

50. Проставьте  соответствующий показатель.
Доля неграмотных среди взрослого населения  мира (старше 15 лет) в 2000 г. составляла …%.

51. Назовите страны, отличающиеся высоким процентом лиц с высшим образованием (от 10 до 24 % населения).

52. Назовите регион, для которого правильно указан процент неграмотности:
1. Южная Азия  – 53, 8 %
2. Восточная Азия – 48, 7 %
3. Юго-Западная Азия – 24 %
4. Латинская  Америка – 15, 2 %

53. Заполните таблицу «Демографическая ситуация в странах мира».

Таблица 24
Характеристика	Россия	Япония	КНР	РК	
Численность           населения					
Общий коэффициент рождаемости					
Суммарный коэффициент рождаемости					
ЕПН					
Средняя продолжительность предстоящей жизни					
Возрастной состав населения					
Половой состав      населения					

54. Какие из нижеперечисленных языков являются официальными рабочими языками ООН:
Испанский
Бенгальский
Арабский
Английский
Китайский
Французский
Немецкий
Русский
Хинди
Японский

Расселение населения

1. Понятие расселение населения включает в себя размещение и собственно расселение населения. Что означают эти составляющие понятия расселение населения?

2. Раскройте содержание факторов, влияющих на размещение населения по регионам Земли:
                                                                             Таблица 25
Фактор
	Содержание	
Природные условия		
Исторические условия		
Демографическая ситуация		
Уровень развития и преобладающая структура хозяйства		

3. Расположите регионы по численности населения (по убывающей): Латинская Америка, Северная Америка, Зарубежная Азия, Зарубежная Европа, Австралия и Океания, Африка.

4. Расположите по убывающей страны, имеющие численность населения более 100 млн. человек: Япония, Индонезия, РФ, Нигерия, Мексика, Индия, Китай, Бангладеш, США, Бразилия,  Пакистан.

5. Средняя плотность населения в мире в настоящее время
А) 47 человек на 1 км2;
Б) 55;
В) 70;
Г) 67.

6. Соотнесите регионы мира с их средней плотностью населения.
1. Азия		 А. 70 человек на 1 км2
2. Европа	      Б. 87 человек на 1 км2
3. Африка	      В. 21 человек на 1 км2
4. Америка		 Г. 32 человек на 1 км2
5. Австралия и Океания		 Д. 28 человек на 1 км2
		 Е. 4 человек на 1 км2
Ответ: 1. …, 2. …, 3. …, 4. …, 5. … .

7. Расположите по убывающей три ареала высокой плотности населения: Восточная Азия, Южная Азия, Северо-Восток США и Юго-Восток  Канады, Западная Европа, Юго-Восточная Азия.

8. Западную Сахару, Монголию, Намибию, Австралию, Мавританию, Ботсвану, Исландию, Ливию, Суринам  объединяет то, что это страны
А)  с наименьшей плотностью населения,
Б)  с общим географическим положением,
В)  бывшие колонии,
Г)  участники одного экономического союза.

9.  Средняя плотность населения в КНР составляет
А)  230 человек на 1 км2; 
Б)  135;
В)  90;
Г)  150.

10. Средняя плотность населения в России составляет
А) 70 человек на 1 км2;
Б)  45;
В)  9;
Г) 15.

11. Продолжите перечень причин, которые лежат в основе миграций населения, и охарактеризуйте каждую из них:
Политические,
Экологические,
…
...
… 

12. Как называется миграция, субъекты которой – лица, занимающиеся оплачиваемой деятельностью в государстве, гражданами которого они не являются?

13. Выберите правильные утверждения.
А) Основные причины внешних миграций в настоящее время имеют экономический характер.
Б) Основные потоки трудовых мигрантов в настоящее время направляются из развитых стран в развивающиеся.
В) США больше не являются мировым центром притяжения мигрантов.
Г) Поток беженцев из Афганистана – это один из примеров вынужденных миграций.
Д) «Утечка умов» обусловливается исключительно политическими факторами.

14. Выделите из названных ниже характеристик те, которые присущи современным международным миграциям:
А) «Утечка умов» – специфическая черта современной трудовой миграции;
Б) Расширение географии центров притяжения мигрантов;
В) Расширение масштабов миграций;
Г) Преобладание трудовой миграции;
Д) Сокращение масштабов миграций;
Е) Преобладание миграций, обусловленных политическими мотивами;
Ж) Преобладание в общем объеме миграционных потоков мигрантов из развитых стран. 

15. Распределение международных мигрантов по регионам мира.
                                                                                 
Таблица 26
Регион	Численность мигрантов, млн человек	Доля мигрантов в общем населении         региона, %	Сальдо           миграций
(1995–2000)	
Зарубежная Европа	24,9	4,5	+ 400	
Зарубежная Азия	43	1,4	– 900	
Африка	15,6	2,5	– 100	
Латинская Америка	7,5	1,7	– 380	
Северная Америка	23,9	8,6	+ 880	
Австралия и Океания	4,7	17,8	+ 100	

Изучите таблицу и ответьте на следующие вопросы.
Какой регион занимает первое место по общему количеству мигрантов?
Какой регион  отличается  высокой долей мигрантов в его общем населении?
Какие регионы выступают в роли преимущественно  поставщиков мигрантов, какие  –  в роли принимающих регионов?

16.  Главный центр притяжения интеллектуальных мигрантов в настоящее время –
А) США;
Б) Великобритания;
В) КНР;
Г) Япония.

17. Какое из нижеприведенных суждений  о международных миграциях представляется Вам верным и почему?
А) Международные миграции – это, безусловно, положительное явление.
Б) Международные миграции имеют положительные последствия для стран-экспортеров,  но отрицательные - для принимающих стран;
В) Международные миграции имеют положительное значение для принимающих стран, но отрицательное – для стран-экспортеров.
Г) Международные миграции имеют неоднозначные последствия как для стран-экспортеров трудовых мигрантов, так и для принимающих стран.

18. Разновидность внутренних миграций в ХХ в., названная  «великим переселением народов», –
А) кочевничество;
Б) депортации народов;
В) перемещение населения из сельской местности в города;
Г) освоение новых земель.

19. Внутренние миграции влияют на изменение социальной структуры населения и на демографические процессы. Каков характер этого влияния:
А) позитивный;
Б) негативный;
В) и позитивный, и негативный, все зависит от того, с какой точки зрения рассматривать эти процессы;
Г) влияние вообще отсутствует.
Поясните свой выбор варианта ответа.

20. Значительная часть сибиряков – потомки мигрантов или сами в прошлом были ими. Какие, на Ваш взгляд, отличительные качества сибиряков могли сформироваться под воздействием этого обстоятельства?

21. Допишите определение.
Научная дисциплина, предметом которой является география городов, называется … . 

22. Допишите определение.
Научная дисциплина, предметом которой является география сельского расселения, называется … .

23.  Доля сельского населения в современном мире составляет
А) 48 %;
Б) 32,2 %;
В) 52,5 %;
Г) 20,1 %.

24. Преобладание сельского населения особенно значительно в
А)  Западной Европе;
Б) Латинской Америке;
В) Южной Азии;
Г) Африке;
Д) Северной Америке.
 
25. Процент сельского населения в России – 
А) 42,2 %;
Б) 27 %;
В) 32 %;
Г) 52,5 %.

26. Назовите регион мира, который лидирует по доле сельского населения: Африка, Латинская Америка, Северная Америка, Западная Европа, Южная Азия.

27. Сельские поселения можно подразделить на три разновидности. Дайте характеристику каждой из них.                                  
  Таблица 27
Вид сельского поселения	Характеристика	
Сельскохозяйственные		
Несельскохозяйственные		
Агроиндустриальные		

28. Как называется процесс, который характеризуется ростом числа городов, повышением удельного веса городского населения в общей численности населения?

29. Допишите  определение.
Процесс распространения городского образа жизни на сельскую местность называется … .

30. Основной показатель  уровня урбанизации  в странах мира –
А) количество крупных городов;
Б) доля городского населения в общем населении;
В) наличие городов-миллионеров;
Г) наличие городских агломераций и мегаполисов.

31. Критерий людности для городских поселений в России –
А) 30 тыс. человек;
Б) 12 тыс.;
В)  2,5 тыс.;
Г) 20 тыс.

32. Допишите  определение.
Компактная пространственная группировка поселений, главным образом, городских, объединенных многообразными интенсивными связями, называется … .

33. Допишите  предложение.
На смену прежнему» точечному городу»  приходит … .
34. Мегаполис – это
А) большой город;
Б) город-«миллионер»;
В) античный город,
Г) скопление городских агломераций.

35. Вставьте пропущенное слово.
Токайдо является самым крупным … в мире.

36. Приведите в соответствие количество городов с их долей в мировом населении и с годами.
                                                                                Таблица 28
Год	Количество городов с людностью свыше 100 тыс. человек	Доля в мировом           населении	
1900	1. 950	А. 1/3	
1950	2. 360	Б. 16 %	
Начало ХХI в.	3. 4000	В. 5 %	
Ответ: 1900 – …, 1950 – …, начало ХХI в. – … .

37. Доля больших городов (с людностью свыше 100 тыс.) в общем населении Земли –
А) 1/3;
Б) 1/4;
В) 1/5;
Г) 2/3.

38. Какое суждение относительно изменений в долевых соотношениях  жителей городов в развитых и развивающихся странах с общей численностью  горожан в мире в настоящее время является верным:
А)  особых изменений не просматривается;
Б) в общей численности горожан в мире увеличивается  доля горожан, проживающих в развивающихся странах;
В) в общей численности горожан в мире  увеличивается доля горожан, проживающих в развитых странах;
Г) ответить на этот вопрос, так как нет необходимых статистических данных.
39. Доля городских жителей, проживающих в развивающихся странах, в общей численности горожан мира составляет
А)  20 %;
Б)  30 %;
В)  40 %; 
Г)  50 %.

40. Расположите регионы мира по их доле в городском населении        мира (по убывающей).
1. СССР, СНГ,
2. Зарубежная Европа,
3. Зарубежная Азия, 
4. Африка, 
5. Северная Америка,
6. Латинская Америка,
7. Австралия и Океания.

41. Китай, США, Индию, Бразилию, Россию, Индонезию, Японию, Пакистан, Мексику, РК, ФРГ объединяет
А) принадлежность к одному международному экономическому союзу;
Б) высокий уровень социально-экономического развития;
В) высокий показатель ИРЧП;
Г) большое количество городов-«миллионеров».

42. Регион, занимающий первое место в мире по количеству агломераций-«миллионеров»,  –
А) Зарубежная Европа;
Б) Северная Америка;
В) Зарубежная Азия;
Г) Латинская Америка.

43. Назовите государство, имеющее самый высокий процент урбанизированности в мире: Исландия, Сингапур, Израиль, Кувейт.

44. Выберите характеристики, относящиеся к ложной урбанизации. Это –
А) урбанизация, отличающаяся темпами, превышающими среднемировые темпы;
Б) урбанизация, при которой городское население растет преимущественно за счет беженцев,
В) урбанизация, при которой темпы роста городского населения опережают реальное экономическое развитие;
Г) урбанизация, которая не сопровождается распространением городских форм жизни на сельское население.

45. Выделите характеристики, присущие  современному процессу урбанизации. Его определяют
А) тенденция к сокращению численности городского населения;
Б) интенсивный рост  больших городов;
В) ускорение темпов роста городского населения;
Г) рост числа агломераций и мегаполисов;
Д) рост численности населения в малых городах;
Е) другое (укажите).

46. Определите, какие из нижеперечисленных черт урбанизации относятся к урбанизации в развитых странах, какие – в развивающихся странах:
А) рост новых форм городского расселения (агломераций, мегаполисов); 
Б) рост городского населения преимущественно за счет сельского населения;
В) высокие темпы урбанизации при низком уровне урбанизированности;
Г) рост городского населения  преимущественно за счет естественного прироста;
Д) рурбанизация;
Е) тенденция к дезурбанизации.

47. Расположите регионы мира по уровню урбанизированности (от высшего к низшему).
1. Африка,
2. Австралия  и Океания,
3. Северная Америка,
4. Зарубежная Азия,
5. СНГ, 
6. Латинская Америка,
7. Зарубежная Европа.

48. Показатель высокого уровня  урбанизации
А) 80 %;
Б) 50 %;
В) 70 %;
Г) 78 %.

49. Показатель среднего уровня урбанизации –
А) 50–60 %;
Б) 60–80 %;
В) 40–70 %;
Г) 40–50 %.

50. Показатель низкого уровня урбанизации –
А) менее 50 %;
Б) менее 60 %;
В) менее 40 %;
Г) менее 30 %.

51.  Процент городского населения в России –
А) 53 %;
Б) 63 %;
В) 73 %;
Г) 83 %.
52. Каков процент городского населения в Японии, КНР, РК, КНДР?

53. Как называются территориально-целостные и функционально взаимосвязанные совокупности поселений?													                                                                 
5.  Региональная  политика

1. Как называется система административных, законодательных, экономических мер, направленных на более рациональное размещение производительных сил, сглаживание различий в уровнях развития отдельных территорий государства?

2. Необходимость региональной политики, как правило, определяется неравенством условий развития регионов. Что представляет собой это неравенство, в чем оно выражается?

3. Какая часть территории Японии характеризуется высокой степенью концентрации населения, инфраструктуры, производства?

4. Между какими частями территории КНР имеются существенные различия в уровнях социально-экономического развития и как можно объяснить эти различия?

5. Зарождение классической, по выражению Ю.Н. Гладкого и              А.И. Чистобаева, региональной политики можно отнести
А) к середине ХIХ в.;
Б) к середине ХХ в.;
В) к началу ХХ в.;
Г) к средневековью.

6. Основная цель региональной политики –
А) содействие развитию наиболее перспективных регионов;
Б) обеспечение максимальной сбалансированности в территориальном развитии государства;
В) содействие в преодолении экономического отставания каких-то регионов;
Г) подавление региональных центробежных тенденций. 

7. Депрессивный район – это
А) район, отсталый в экономическом отношении;
Б) район, в прошлом промышленно- развитый, но со временем потерявший свою экономическую значимость;
В) район обостренных социальных конфликтов,
Г) район, неблагополучный с точки зрения психического здоровья его жителей.

8. На каких уровнях осуществляется региональная политика в современном  мире?

9. Актуальные практически для всех стран мира направления региональной политики
А) подъем отсталых районов;
Б) реанимация «депрессивных» районов;
В) сдерживание гипертрофированного роста агломераций;
Г) освоение новых ресурсных районов.

10. В каком интеграционном объединении региональная политика осуществляется не только на национальном уровне: в СНГ? В Евразийском экономическом сообществе? В ЕС? В АСЕАН?

11. Объективная необходимость региональной политики для РФ определяется
А) наличием региональных проблем;
Б) стремлением РФ стать членом ВТО, так как членство в этой организации предполагает проведение такой политики;
В) необходимостью завершения региональных программ, принятых ранее;
Г) переходом к рыночной экономике.

12.	Какова региональная структура РФ? Заполните таблицу «Региональная структура РФ».
                                                                                        Таблица 29
Вид региона
	Составляющие	
Культурно-географические		
Экономические		
Регионы, выделяемые по административно-политическому принципу		

13. Какова сущность региональных проблем в РФ?

14. Когда положено начало законодательному оформлению региональной политики в РФ?

15. Каковы основные формы реализации региональной политики в  РФ?

16. Наиболее адекватно эффективность региональной политики в РФ можно оценить
А) количеством  объектов инфраструктуры, построенных в регионах при участии  центра;
Б) объемом финансовых вложений в депрессивные и экономически отсталые районы;
В) обеспечением территориальной справедливости;
Г) совершенствованием федерализма.

17. Территориальная справедливость в контексте региональной политики РФ – это
А) обеспечение одинакового для всех регионов уровня доходов;
Б) гарантированность провозглашенных Конституцией РФ прав для каждого гражданина, независимо от региона его проживания;
В) выравнивание регионов по размерам территории  и численности населения;
Г) полная самостоятельность регионов, невмешательство федерального центра в дела регионов.

6.  Методы регионоведческих (страноведческих) исследований

1. Проблема метода в комплексном регионоведении имеет особую значимость.
Какие из нижеприведенных суждений, отражающих это положение, представляются Вам приемлемыми и почему?
– Для комплексного регионоведения характерно не только пересечение его предметного поля с предметными полями многих других научных дисциплин, но и взаимодействие их методов.
– Комплексное регионоведение (страноведение) – это область знания, которая своими корнями уходит в далекое прошлое. Поэтому оно располагает хорошо разработанной методологической базой.
– У комплексного регионоведения нет и не может быть собственной методологической базы.
– Комплексное регионоведение находится в стадии становления, и оно пока не сформировало своей методологической базы.
– Комплексное регионоведение вполне может обойтись и без собственных методов. Главное – это адаптация методов других наук к специфике  своего предметного поля.
2. На какие группы подразделяются научные методы по степени общности и широте применения?

3.  Вставьте пропущенное слово.
Научный подход – это …  взгляд на  проблему, возможность «оконтурить» проблему.

4.  Какие  из ниженазванных методов относятся к общенаучным, какие – к методам географических, политических, экономических наук:
– контент-анализ, 
– сравнение, 
– моделирование,
– циклов,
– ивент-анализ,
– описание,
– проблемно-целевой, 
– картографический.

5.  Вставьте пропущенное слово.
Территориальный подход находит свое выражение в …, который нацеливает исследователя на изучение специфического единства   природы, человека (населения) и его деятельности на той или иной территории.

6. Как называется научный подход, нацеливающий на познание процесса развития региона в прошлом, что необходимо для объяснения особенностей современного его состояния и прогнозирования развития в будущем.

7.  Марксистскую методологию истории характеризуют принципы
А) детерминизма;
Б) подхода к прошлому только с точки зрения происхождения современных явлений социальной жизни;
В) приоритета духовно-культурных факторов исторического процесса;
Г) прогресса;
Д) классового подхода к анализу явлений общественной жизни.

8.  Ключом к «восточному небу» К.Маркс считал
А) автономию человеческой личности;
Б) отсутствие частной собственности;
В) классовую борьбу; 
Г) религиозный фанатизм.

9. Марксова идея об «азиатском» способе производства не получила широкого развития в советском востоковедении потому, что она
А) не интересовала ученых;
Б) противоречила реальностям Востока;
В) выводила на реальности советского общества, поэтому власть в  ее обсуждении не была заинтересована;
Г) другое (укажите).

10. Самое существенное отличие культурно-цивилизационного подхода к истории  от  формационного заключается в том, что 
А) он базируется на признании многолинейности исторического процесса;
Б) в рамках этого подхода в качестве решающего фактора  развития общества рассматривается природно-географическая среда;
Г) он полностью отрицает роль  экономического фактора в развитии общества;
Г) другое (укажите).

11. Какие современные цивилизации принято относить к восточным?

12. Каким понятием оперируют ученые, исследующие проблему межцивилизационных границ?

13. Какое из ниженазванных суждений представляется Вам наиболее верным и почему:
А) в основе всех современных конфликтов лежат межцивилизационные, межкультурные противоречия;
Б) во многих современных конфликтах решающую роль играет политико-экономический интерес, а не цивилизационная, религиозная принадлежность;
В) межцивилизационные, межкультурные конфликты – порождение   процесса глобализации;
Г) современные межцивилизационные, межкультурные  конфликты порождены демографической ситуацией. 

14. Какое научное направление представляли Н.С. Трубецкой, П.Н. Савицкий, П.П. Сувчинский, Г.В. Флоровский?

15. Особость России, евразийцы связывали с факторами
А) природными;
Б) этнокультурными;
В) экономическими;
Г) норманнским.
Что они означали в их интерпретации? 

16.  Научная значимость евразийства выражается в
А) последовательном отстаивании идеи о том, что Европа – антагонист России;
Б) выделении многих самобытных черт России, отличающих ее и от Европы, и от Азии;
В) стремлении преодолеть стереотипные представления об Азии как  синониме варварства и отсталости;
Г) отстаивании преимуществ идеократического государства перед европейской парламентской демократией.

17.  Модернизация в незападных странах
А) невозможна, потому что модернизация – это исключительное порождение западной цивилизации;
Б) возможна, потому что ценностям западного индустриального общества альтернатив нет;
В) в незападных странах возможна только экономическая модернизация;
Г) другое (укажите).
Поясните свой ответ.
 
18. Какое из суждений представляется Вам верным и почему:
А) концепция модернизации – это хорошая основа для изучения проблем взаимодействия различных культур и цивилизаций, она обладает безусловным научно-познавательным и прагматическим потенциалом;
Б) концепция модернизации «не работает» при изучении процессов в странах Востока, так как она – порождение западной цивилизации;
В) концепция модернизации – единственная научная основа для познания проблем развития различных обществ в условиях глобализации;
Г) другое (укажите).

19. Вставьте пропущенное слово.
Перейти от науки фактов  к науке о взаимосвязях в комплексном регионоведении позволяет … подход, который составляет основу интегрального страноведения и регионоведения.
  
20. Какой научный подход дает возможность представить регион как объект изучения в его единстве и целостности, помогает выявлению закономерностей функционирования этой целостности как с точки зрения взаимодействия элементов, ее составляющих, так и с точки зрения взаимодействия ее с внешней средой?

21. Вставьте пропущенное слово.
Классификация – это, как правило, группировка объектов по … признакам.

22. Вставьте пропущенное слово.
Типология – это группировка объектов по … признакам. 

23. Общепризнанная типология стран пока не выработана  потому, что
А) в ней нет никакой необходимости;
Б) она вообще невозможна;
В) динамичный характер развития стран  затрудняет поиск сопоставимых  критериев для их сравнения,
Г) этой проблемой ученые не занимаются.
Поясните свой ответ.

24. Выберите суждение, которое, на Ваш взгляд, лучше всего отражает значение типологии стран и прокомментируйте его.
– Типология высвечивает индивидуальные черты стран, так как они более различимы на фоне типологических.
– Типология позволяет привести знания о странах в систему, а  без систематизации знаний не может быть науки.
– Типология – существенный шаг к синтезу общего и особенного.

25. США и Объединенные Арабские Эмираты отличаются высокими показателями ВВП на душу населения.
Может ли это обстоятельство служить основанием для отнесения указанных стран к одному типу? Объясните свой ответ.

26. Как называется метод, характеризующийся выведением знания об объекте из уже сложившихся представлений о подобном объекте?

27. Метод сравнения лежит в основе
А) типологии и классификации;
Б) моделирования;
В) описания;
Г) измерения.

28. Операции отождествления и различения присущи
А) дедукции;
Б) моделированию;
В) сравнению;
Г) балансовому методу.

29. Приведите в соответствие.

Таблица 30

Характеристика
	
Метод
	
1. Замена изучаемого объекта искусственной   системой	А. Сравнения	
2. Включенность исследователя в реальную  ситуацию	Б. Моделирования	
3. Выявление сходства и различий в изучаемых  объектах.	В. Наблюдения	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. … . 

30. Значение метода описания в том, что он является способом
А) накопления первичной информации об объекте;
Б) выявления отличительных свойств изучаемого объекта;
В) проецирования реального объекта на искусственную модель;
Г) обработки событийных данных.

31. Продолжите аргументацию.
Метод описания комплексном регионоведении и страноведении не потерял своего значения и в настоящее время потому, что
А) мир развивается, и это требует постоянного обновления страноведческих и регионоведческих характеристик,
Б) …,
В)…, и т.д.

32. Завершите определение.
Количественные методы сбора, обработки, анализа массовых исходных данных называются … .

33. Что соответствует материальным моделям, что – идеальным:
– географические карты;
– модели судов;
– фотографии;
– фотографии, зарисовки;
– чертежи, блок-диаграммы;
– макеты.

34. Прием изучения географических карт, применяемый для выявления  географического положения интересующей Вас страны, –
А) графический;
Б) статистический;
В) визуальный;
Г) картометрический.

35.  Картометрический прием изучения карт сыграл большую роль в разработке теории
А) природно-географической зональности;
Б) «длинных волн»;
В) «центральных мест»;
Г) географического районирования.

36. Как называется учение, объясняющее пространственную  дифференциацию природы?

37. Продолжите объяснение.
С какими сюжетами регионоведческого анализа связано учение о природно-географических зонах?
– это учение позволяет раскрыть природные предпосылки развития хозяйства и его специализации;
– оно углубляет понимание специфики духовно-культурной жизни в регионе;
– …
– … и т.д.

38. Заполните таблицу «Метод циклов в научных изысканиях ученых».
                                                                            Таблица 31 
Ученые	Каков научный результат их        исследований, в основе которых лежал метод циклов	
Л.Н. Гумилев		
Н.Д. Кондратьев		
И. Валлерстайн, Дж. Модельски и др.		

39. Какие методы исследования сложных, динамично развивающихся социально-экономических, социально-политических систем «работают» на обеспечение внутриполитической, экономической стабильности в странах и регионах, а также на обеспечение международной стабильности.

40. Назовите разновидности документов, изучение которых является важнейшей составляющей любого исследования в области социально-политических наук.

41. Соотнесите название метода с его содержанием.

  
Таблица 32
Метод	Содержание	
1. Контент-анализ	А. Анализ событий	
2. Ивент-анализ	Б. Составление сценариев дальнейшего развития событий	
3. Когнитивное картирование	В. Анализ содержания текстов	
	Г. Анализ восприятия и организации полученной информации политическими деятелями	
Ответ: 1. …, 2. …, 3. … .  
                                      
42. Отметьте методы, относящиеся к экспертным: метод опросов, «мозгового штурма», ивент-анализа, балансовые, «дельфийский», когнитивного картирования.

43.  Какие научные методы могут быть применены при написании работы «Демографическая ситуация в АТР (в России, Японии, РК, КНР)»?

44.  Какие научные методы могут быть применены при написании работы «Внешняя политика России (КНР, Японии, РК, КНДР)»?

7. Политическая регионализация мира

1.  Государственный строй стран определяется
А) формой государственного правления;
Б) наличием многопартийности;
В) формой  территориально-политического устройства;
Г) наличием парламента;
Д) политическим режимом.

2.  Государственный строй России характеризуют
А) республиканская форма правления;
Б) тоталитарный политический режим;
В) федеративное устройство; 
Г) унитарный характер государства;
Д) демократический режим;
Е) авторитарный политический режим;
Ж) монархическая форма правления.

3. Назовите страны Азии, имеющие монархическую форму правления: Бахрейн, Таиланд, Бруней, Мьянма, Кувейт, Оман, Израиль, Малайзия, Япония, Сингапур, ОАЭ, Индонезия, Камбоджа, Саудовская Аравия, Иран, Катар, Иордания, Афганистан.

4. Назовите страны Азии, имеющие федеративное государственное устройство: Индия, Пакистан, ОАЭ, Филиппины, Мьянма, КНР, Малайзия, Индонезия,Иран.

5.  Индию, Малайзию,ОАЭ, Пакистан, Мьянму объединяет
А) монархическая форма правления;
Б) федеративное устройство;
В) тоталитарный политический режим;
Г) общность географического положения;
Д) этнический состав.

6. Что общего в государственном строе России, США, ОАЭ?

7. Что общего в государственном строе Великобритании, Иордании, Японии, Швеции?

8. Назовите наиболее значимые и известные региональные группировки государств, действующие в Евразии.

ЧАСТЬ II.  ХРЕСТОМАТИЯ

I. Регионы и регионоведение

1.	О проблемах современной глобализации

Третья волна демократизации связывается западными учеными и политиками с процессами глобализации, происходящими в мире с конца XX века. Они считают, что под воздействием глобализации все страны, включая Восток, рано или поздно воспримут западную модель политического устройства – либеральную демократию, основанную на  универсальном характере западных ценностей – индивидуализма, выдвижения на первый план прав человека, принципах равенства всех людей в обществе, правового государства и т.п.
Придя к выводу о неизбежности перехода всех стран и народов на политические стандарты западного общества, западные политологи и политики стали активизировать деятельность по насильственному внедрению вестернизированных систем и ценностей, морали и образа жизни в обществах Азии и Африки. При этом преследуется и сугубо политическая цель – обеспечить доминирование Запада в мировом масштабе не только в сфере экономики, но и во всех остальных сферах жизни. Американские и европейские  политологи и политики навязывают всему миру свое понимание прав человека, методов правления, отвергая все другие, позволяют себе вмешиваться во внутренние дела стран Востока, критикуя существующие в них политические системы, моральные установки и ценности.
Такая политика вызывает резко негативную реакцию в странах Азии и Африки на глобализацию и навязывание им стандартов и ценностей западной цивилизации. Ярким примером такого протеста стала  работа в 1994 году международной комиссии, состоящей из ведущих политиков и идеологов стран Азии, и разработанная ими программа ХХI века. 
Эта программа получила название «К новой Азии». В документе говорится, что западная либерально-демократическая модель не подходит к Азии, поскольку ее нормы и принципы несовместимы с азиатскими культурно-политическими и религиозными традициями. На западе доминирует идея равенства, на Востоке – иерархичности, принципа семьи, заключающегося в том, что каждый должен быть на своем месте, а место определяет права и обязанности, которые не могут быть одинаковыми для всех. На Западе    лидер выполняет волю общества, он – такой, как все, равный другим. На Востоке доминирует харизматический характер лидерства: лидер лучше других и поэтому лучше знает, что делать, и общество не должно его контролировать. Идеалом Запада служит правовое государство, основанное на власти закона, на Востоке – моральное государство, построенное на принципе «патрон-клиент»: власть облагодетельствует народ, а народ подчиняется и любит власть предержащих. В западном обществе господствует установка на личный успех, определяющий социальный статус личности, а в восточном – групповая идентичность, социальный статус человека зависит от принадлежности к той или иной группе: семье, клану, касте, племени и т.п. В западном обществе декларируется формальное равенство в правах, в поведении, в восточном этика поведения определяется местом, занимаемом в социальной иерархии (начальник должен выглядеть важным и неприступным, подчиненный – покорным и приниженным).
Авторы программы утверждают, что демократизация стран Востока в форме вестернизации их политических систем не является неизбежной и необходимой. Они считают, что демократизация может проходить при сохранении или адаптации к новым требованиям традиций восточных цивилизаций, их культурных, политических и религиозных ценностей и образа жизни.
В документе перечисляются главные, по мнению его авторов, азиатские ценности и дается их трактовка. Первой ценностью объявляются порядок и стабильность: все реформы и изменения в сторону демократии должны происходить без революций и потрясений, в обстановке  порядка и внутриполитической стабильности. Для этого необходимо не допускать экстремизма, даже продиктованного искренними побуждениями. Лозунгами должны быть умеренность и гибкость, приспособляемость, а не следование жестким принципам, ведущим к ломке и разрушениям. Конфликты в обществе   и политической борьбе допустимы, но они не должны стать абсолютными. Политическое и социальное противоборство должно происходить при соблюдении правил приличия, морали и этики. Основными ценностями политической и социальной жизни должны стать гармония и консенсус. Именно на этих принципах, а не на голосовании, должны решаться сложные вопросы политической и социальной жизни. Идеологи восточной модели выступают против оппозиции, считая, что не должно быть победителей и побежденных в общественно-политической жизни государства. Нельзя допустить, чтобы какая-либо из противоборствующих сторон «потеряла лицо». Все проблемы должны урегулироваться посредством взаимных уступок, как это происходит в семье. Прагматизм в политике и социальной   жизни должен  иметь преимущества перед соображениями идеологии. Социально-политическое развитие должно происходить путем эволюции, а не революции.
Авторы документа соглашаются с западными  политологами в том, что центром развития должен являться человек, личность, индивид. Но при этом  они подчеркивают, что не следует забывать такой важнейший принцип социально-политической жизни, как коллективизм, защита интересов всего общества, а не только отдельной личности. Права человека должны быть защищены, но и обязанности должны строго выполняться индивидом. Свобода отдельного человека должна сочетаться с высоким чувством ответственности со стороны этого человека перед обществом и государством.
Правительству также следует быть сильным и ответственным. Власти призваны не только выполнять волю народа, но и вести народ в правильном направлении, которое сам народ не всегда может верно определить.
Глобализация во всех сферах должна сочетаться с сохранением национальных традиций, цивилизационной самобытности.
Демократия – это всегда идеальная модель. В реальной жизни каждая модель имеет много недочетов. Если западным  идеалом является либеральная демократия, то для восточных стран и народов демократической моделью служат семья, деревенская община. Лидеры и политологи Азии и Африки настаивают, что демократизацию  нельзя навязывать извне, насильственным путем. Она должна формироваться постепенно, в недрах каждого восточного общества и государства, адаптируя и приспосабливая традиционные структуры и ценности к вызовам времени.
…Ряд американских и европейских политиков и ученых считают         аппеляцию восточных деятелей к азиатским ценностям исключительно средством оправдания своих авторитарных методов правления. И если это мнение нередко является оправданным, то в то же время нельзя отрицать, что обращение к азиатским ценностям служит также инструментом противостояния насильственной вестернизации, защиты собственной национальной идентичности, а на международной арене – инструментом борьбы против стремления Запада доминировать в Азии и Африке, во всем мире.
Наиболее дальновидные ученые и политики понимают, что сила современного Запада не в «чистоте» либеральных принципов, не в унификации общественно-политической жизни всего мира на их базе, а в обеспечении условий для богатства и разнообразия идейного и политического поиска, способности, оставаясь самим собой, абсорбировать различные влияния, «переваривать» чуждые установки. Представляется, что именно такой путь предстоит и Востоку.

Ефимова Л.М. Особенности политической культуры современного Востока. – В кн.: Политические системы и политические культуры Востока / Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. // Под ред. А.Д. Воскресенского. – М.: Восток-Запад, 2006. – С. 106–109.      
                         
Вопросы и задания
1.	 Как отличаются позиции авторов программы «К новой Азии» и большинства западных политологов и политиков по вопросу о развертывающейся в рамках глобализации демократизации?
2.	 Какую проблему, связанную с современным процессом глобализации, отражает  эта программа?
3.	 Каково Ваше отношение к позиции авторов программы «К  новой Азии»? Видите ли Вы в ней какие-то резоны или она представляется Вам абсолютно неприемлемой?

2.	О регионализации

Вместе с тем, помимо антиглобалистов (ставших уже крупной экономической величиной с непонятным знаком), существуют довольно крупные и вполне положительные сегменты хозяйства, интересы которого во многом противоположны продолжению глобализации в ее нынешнем виде. Эти хозяйства стихийно восстают против мировой экономики: возникает сначала политический регионализм, а затем и экономическая регионализация (успешная или нет). Это явление в наши дни можно рассматривать и как защитную реакцию относительно отсталых стран (спасающих свое хозяйство и его позитивную динамику) от одного из направлений глобализации: экспорта из развитых государств негативной экономики, пожирающей нормальный рынок. Именно поэтому в последнее десятилетие столько внимания уделяется регионализации (в противовес глобализации).
Экономическая регионализация – сравнительно новый процесс, возникший в международных отношениях после Второй мировой войны. Под ним можно понимать образование и развитие экономических объединений географически близкими государствами. В основе подобных группировок лежат соглашения преференциального характера. Однако на практике существуют два разных типа и один подтип регионализации: возрождение (зарождение) региональных держав, формирование региональных (интеграционных) группировок и возникновение так называемых треугольников развития.
Под первым типом мы понимаем способность той или иной сравнительно крупной страны навязывать свою волю сопредельным, как правило, малым странам относительно мирными, дипломатическими (как политическими, так и экономическими) методами. Иными словами, возникновение и существование региональной державы изначально предполагает значительное неравенство экономической мощи сопредельных государств. Формирование таких региональных групп поначалу преследует преимущественно политико-экономические цели. Как правило, взаимоотношения в таких образованиях не определяются каким-то всеобъемлющим соглашением и часто строятся на неформальных основах. Слабость юридической  базы объясняется также тем, что крупные страны редко находятся в зависимости от малых и отношений между самими малыми государствами, т.е. общего кодекса поведения.
Решающим для устойчивости таких образований фактором является постоянство внешних угроз или (что лучше) взаимовыгодный характер экономического сотрудничества (унаследованный или приобретаемый), формирование элементов общего  хозяйства, взаимодополняемость. Однако добиться такого качества отношений не всегда просто. Высок риск ухода малых участников по политическим и другим мотивам. Нередко малые страны опасаются даже серьезных инвесторов из региональной державы, стремятся всемерно диверсифицировать внешние связи. Крупные колебания мировой конъюнктуры, в свою очередь, способны выбивать из группировки отдельных членов. Поэтому элементы общего хозяйства должны по возможности усиливаться и распространяться вширь, повышая относительную независимость всех членов. Однако основной набор таких элементов обычно есть только у региональной державы.
На первый взгляд, более устойчива и продуктивна регионализация второго типа. Эффективность таких объединений повышает относительное равенство потенциалов участвующих государств, как правило, создается и более прочная юридическая база сотрудничества. Сопоставимым по мощи участникам легче отказаться от какой-то части суверенитета в пользу наднациональных органов, обеспечить в них свое ощутимое и пропорциональное представительство. Куда активней и успешней может быть их внешнеэкономическая деятельность, постепенно все лучше координируемая.
Тем не менее наблюдается параллельное существование региональных держав и региональных интеграционных группировок. Казалось бы, очевидное преимущество объединений второго типа на практике не ведет к массовому оттоку в них малых стран из-под крыльев региональных держав. Здесь есть, о чем подумать. Возможно, восходящие волны мировой конъюнктуры больше способствуют регионализации второго типа. Понижательные же фазы (начало последней относят к середине 1970-х годов) укрепляют объединения вокруг региональных держав. Но это, разумеется, не единственная причина. На подтипе регионализации («треугольники развития») и «открытом регионализме» мы кратко остановимся ниже.
По достижении определенного момента («критической массы») регионализация может начать сдерживать глобализацию, так как последняя оказывается все менее выгодной и все более рискованной. Иначе говоря, регионализация может служить как следствием, развитием глобализации, так и препятствием на ее пути.
Между тем на рубеже веков интеграционные процессы второго типа в мировом пространстве заметно усилились. Достаточно отметить расширение ЕС, создание новых группировок на постсоветском пространстве, активизацию интеграционных процессов в регионах Южной Азии и Латинской Америки. В экономическом плане это вызывается продолжающимся натиском глобализации, а в политическом – трансформацией биполярной системы в монополярную. Оба эти процесса усиливают нестабильность в окружающем мире, которая вынуждает многие страны искать защиты в региональных интеграционных объединениях. Именно поэтому значение регионализации как препятствия глобализации возрастает. Как подтип регионализации  возникли так называемые треугольники развития. Наиболее часто примером такого треугольника называется взаимодействие между Сингапуром, малазийским штатом Джохор и индонезийскими островами Рийк. Быстрое развитие экономических связей, включающее перемещение товаров, услуг, капиталов, технологий и рабочей силы, придает этим территориям вид регионального пространства, отличающегося высокой эффективностью производства. Но при этом суверенитет правительств Индонезии и Малайзии над подвластными территориями              ослабевает. Хотя схожие анклавы возникают и в других регионах мира, по-видимому, жизнеспособными они могут оказаться лишь в тех случаях, когда экономическое взаимодействие развивается между территориями государств, входящими в одни и те же интеграционные группировки, способные сбалансировать прибыли и убытки. Представляется, что в других случаях государства будут принимать жесткие меры для того, чтобы не утратить суверенитета над «треугольными» территориями. Поэтому такой подтип сотрудничества может внести лишь ограниченный вклад в регионализацию и находится между нею и глобализацией.
Столь же эклектичен и так называемый открытый регионализм. Его идеологи утверждают, что он ведет к сотрудничеству не только внутри региональной группировки, но и между всеми объединениями, а также внутри всей мировой системы, что очень эффективно. Явными сторонниками «открытого регионализма» выступают страны, с одной стороны, активно втянутые в международное разделение труда, а с другой – своеобразные аутсайдеры, не входящие в складывающиеся региональные группировки (например, Южная Корея). В отличие от прошлого экономические связи члена региональной группировки с любым государством, не входящим в ее состав, не ограничиваются. Но прием в состав объединения ограничивается (ЕС, АСЕАН, НАФТА). Напомним о длительных дискуссиях по поводу приема новых членов в первые две организации. По-видимому, менее выгодны и сами эти связи. Поэтому, как представляется, «открытый регионализм» внутренне противоречив и не имеет самостоятельного значения.
Распространено мнение, что в последние десятилетия нарастает самодостаточность развитых стран (членов ОЭСР), чему в немалой степени способствовали успехи «новой экономики» и легкое получение доступа к ресурсам ряда «переходных» стран в 1990-е годы. Но при таком понимании получается, что в мире возникают две подсистемы. Одна состоит из группы развитых и небольшого числа близко примыкающих к ним развивающихся стран, вовлеченных в глобализацию. Вторую образует весь остальной массив государств, слабо затронутых этим процессом. В реальности же правомернее говорить о двух тенденциях в мировом развитии: к глобализации и к регионализации, поскольку все страны, так или иначе, участвуют в обоих процессах.
Как известно, процессы глобализации вызываются как углублением международного разделения труда (в его неизменно «прогрессивных» формах), так и давлением крупнейших держав, крупных международных институтов и ТНК. Требуя от всех экономических субъектов повышения денежной эффективности хозяйств, глобализм просто не дает менее развитым странам достаточно времени, чтобы создать необходимую для этого базу. Действия же в рамках регионализации в большей мере отвечают интересам более слабых участников: им для разминки предоставляются более легкие рынки – не только в экономическом, но и в политическом, социальном и культурном плане.
За глобализмом и регионализмом стоят довольно мощные силы, что делает малопредсказуемым исход их борьбы. Однако есть все основания полагать, что она будет достаточно продолжительной. Одним из факторов, способных существенно улучшить позиции регионалистов, может стать более тесное политико-экономическое взаимодействие участников регионализации описанных нами основных типов. Это уже происходит: весьма важным и символичным представляется соглашение о зоне свободной торговли, подписанное между Китаем и АСЕАН в конце 2001 г.
С появлением регионализации первых двух типов расстановка сил в мире заметно усложнилась. Она чем-то напоминает период иерархической системы (тогда Великобритании противостояли не только отдельные страны с сугубо индивидуальными интересами, но и центры силы, представленные преимущественно колониальными или полуколониальными империями). И ныне мы видим взаимодействие трех типов субъектов международных отношений: отдельных стран, далеко не равных между собой по совокупному потенциалу, региональных держав и региональных интеграционных объединений. При этом роли отдельных субъектов могут накладываться друг на друга: часть стран может выступать в разных ипостасях. При этом «индивидуалисты» способны занимать более гибкие позиции: в зависимости от обстоятельств они идут на компромиссы, уступки, временные соглашения и т. п. Что же касается региональных держав и состоявшихся экономически региональных объединений, то их позиции выглядят более определенными. Пределы их гибкости очень ограниченны, так как само их появление обязано определенному консенсусу стран-участниц. Поэтому их развитие может быть лишь постепенным. В этом смысле именно поэтапный регионализм способен придать столь необходимую стабильность современным международным отношениям. В нем, помимо прочего, ощущается явное предпочтение прочности и консерватизма хозяйства в противовес «безумствам» нынешней мировой экономики.
Между регионализацией различных типов и глобализацией пока нет антагонизма, и он не желателен для всех. «Непримиримыми» могут оказаться идеологи – сторонники глобализма и регионализма. Важно, чтобы и они нашли общий язык, сумели договориться об общих целях и неизбежных остановках на пути к ним. Беда в том, что глобализация в нынешнем виде, как мы попытались показать выше, фактически является препятствием на пути к созданию мирового хозяйства, как централизованного, так и кластерного.
В современных условиях регионализация начинает оказывать значительное воздействие не только на экономические процессы, но и на формирование системы международных отношений. Прежде всего регионализация ограничивает возможности маневра мирового лидера (или державы, пытающейся претендовать на эту роль) по установлению своей гегемонии. Поскольку же иметь дело все чаще приходится с объединениями государств разного типа, причем каждый из них требует своего подхода, лидеру куда сложнее навязать мировому сообществу свои интересы политическими или экономическими методами. Попытка же создания однополярного мира силой представляется запоздавшей: возможно, она могла бы увенчаться успехом в начале 1990-х годов, сразу после распада СССР и социалистической системы.
За истекшее же десятилетие, с одной стороны, относительная экономическая мощь лидера (по сравнению с другими державами или объединениями) ослабла, к тому же, он превратился в крупнейшего мирового должника, а с другой – региональные интеграционные объединения окрепли, выросло их число и состав участников, они настрадались в финансовых кризисах и очень боевиты. Существенно выросла мощь крупных держав, особенно Китая и Индии, улучшились даже связи России со своей «зоной влияния». Поэтому монополярный мир может быть построен лишь путем ограничения или устранения описанной выше структуры многоролевого взаимодействия, что либо практически невозможно, либо требует слишком широкого применения силы. Прибегать же к ней даже в отношении сравнительно слабых государств (как показывает силовая акция антииракской коалиции) не всегда возможно – требуется хотя бы видимость поддержки других стран, а получить ее в современной обстановке из-за несходства интересов или разного рода противоречий между участниками крайне сложно. Иначе говоря, регионализм неожиданно оказывается одним из важных препятствий формированию монополярного мира.
                                          
Широков Г.К., Салицкий А.И. Глобализация и /или регионализация? (регионализация и ее типы // Восток. – 2003. № 5. – С. 85–93.
                                                                                                   
Вопросы и задания
4.	 Какие типы экономической регионализации выделяются авторами статьи?
5.	 Почему, по мнению авторов, в мире усиливается регионализация второго типа?
6.	 Каков, по мнению авторов, характер взаимодействия процессов глобализации и регионализации в настоящее время?
7.	 Воспроизведите аргументы, которые сопровождают заключение авторов статьи о том, что экономическая регионализация «работает» против монополярного мира? Каково Ваше отношение к этому утверждению?

3.	Об уровнях территориальных общностей

Принято выделять несколько нисходящих уровней территориальных общностей: мир делится на макрорегионы (и субрегионы), они состоят из стран, последние делятся   на социально-экономические районы (при этом, в зависимости от размеров страны и уровня ее развития, могут выявляться территориальные иерархии – главные районы, районы, подрайоны, микрорайоны).  
Такое деление должно отвечать определенному правилу: наиболее общие и существенные особенности  данной территориальной единицы должны отличать ее от других единиц того же уровня, но обязательно проявляться во всех входящих в территориальных единицах следующего, более низкого уровня. 
Это, в частности, значит, что без определения четких границ и устойчивых особенностей макрорегионов мира нельзя правильно понять и особенности входящих в них стран, их сходства и различия, их взаимоотношения. Выявление макрорегионов мира – первая важнейшая задача на пути собственно страноведения. 
                                                         
Социально-экономическая география зарубежного мира // Под ред. В.В. Вольского. – М.: Дрофа, – 2001. – С.13. 
                                        
Вопросы и задания
1.	В чем видит В.В. Вольский научную значимость выделения макрорегионов мира?
2.	Обозначьте конкретику первого и третьего уровней территориальных общностей, по Вольскому, применительно к России, КНР, РК, Японии. 
    
4.	О международно-политических регионах

… по-видимому, сегодня с той или иной степенью определенности можно говорить о панамериканской (межамериканской), европейской, африканской, азиатской региональных подсистемах международно-политических отношений и соответствующих этим системам международно-политических макрорегионах, а также и о некоторых более или менее определяемых субрегиональных подсистемах (международно-политических регионах) – западноевропейской (как части европейской), североамериканской и южноамериканской (или латиноамериканской) как частях панамериканской (межамериканской), Ближнем  Востоке, Среднем Востоке, Восточной Азии, Южной Азии, Северо-Восточной и Юго-Восточной Азии и Азиатско-Тихоокеанском регионе (как частях азиатской [под[системы международных отношений), в которых Ближний и Средний Восток, Южная и Юго-Восточная Азия группируются в субрегиональные подсистемы.

Воскресенский А.Д. Сравнительный анализ        политических систем, политических культур и политических процессов на Востоке как часть дискурса мирового комплексного регионоведения // Восток. – 2005. – №2. – С.102–105.

Вопросы и задания

1.	Какие конкретные международно-политические регионы выделяются  А.Д. Воскресенским и по какому принципу?

5.	Об азиатском регионализме

На практике азиатский регионализм сталкивается сегодня с двумя дилеммами: как правильно увязать интеграционные внутрирегиональные связи с традиционным жизненно важным сотрудничеством с США, во-первых. И как обеспечить    безболезненное сочетание самоидентификации азиатских наций с признанием ключевой роли Японии в развитии азиатского регионализма, во-вторых.
В среднесрочной и долгосрочной перспективе азиатский регионализм будет, по всей видимости, развиваться по четырем основным направлениям или в четырех вариантах, или измерениях…
Первое – развитие и институализация АТЭС. Ключевым здесь является вопрос: сможет ли АТЭС, и если да, то когда, взять на себя роль международного регионального института, способного привести регион к азиатскому варианту Евросоюза.
Второе – развитие интеграции в рамках уже существующих субрегиональных объединений: АСЕАН Австралийско-Новозеландский экономический союз. Главная дилемма для АСЕАН состоит в том, сможет ли данная группировка в одиночку, без ярко выраженного лидера стать дееспособной единой субрегиональной экономикой.
Третье – становление единой экономики в северо-восточной Азии с участием Японии, Южной Кореи и Китая, и его последующее объединение с асеановской группировкой – о чем впервые пошла речь на саммите АСЕАН + 3 в Маниле в 1999 г. и что на следующем саммите этих государств в Сингапуре в 2000 г. вырисовалось в идею создания единой зоны свободной торговли в юго-восточной и северо-восточной Азии.
Четвертое – реализация различных концепций, так или иначе связанных с развитием экономической интеграции АТР, контролем над товарными и финансовыми потоками и т.п., не попавших в три указанных направления развития азиатского регионализма.
Основой региональной интеграции в АТР должен стать Форум Азиатско-Тихоокеанского сотрудничества…

Восток/Запад: региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений. Учебное пособие // Под редакцией А.Д. Воскресенского. – М.: Московский Государственный институт международных отношений (Университет); «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2002. – С.68–69.

Вопросы и задания
1.	О каких характерных чертах и направлениях  интеграционного процесса в АТР идет речь в данном тексте?

6.  Об интеграционных процессах в АТР

На фоне набирающих силу мировых процессов глобализации в АТР повышается активность интеграционных процессов, прежде всего, экономических, среди государств региона. Наиболее интенсивно региональное азиатско-тихоокеанское интеграционное взаимодействие происходит в Северо-Восточной Азии. Здесь в настоящее время ведутся поиски интеграционной основы социально-экономического соразвития, включиться в которые для России – веление времени.
Северо-Восточная Азия – один из наиболее динамично развивающихся регионов мира. По оценкам экспертов, к 2010 году по совокупному объему производства валового национального продукта СВА может обойти ЕС и Северную Америку.
Особенностью интеграционной ситуации в АТР является то, что в отличие от Западной Европы здесь отсутствует межгосударственная структура типа Европейского союза (ЕС). Интеграционное взаимодействие осуществляется в трех разрезах: а) на уровне АТЭС – Форума Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества; б) на уровне субрегиональных интеграционных межгосударственных групп (АСЕАН, АСЕАН плюс три и др.); и в) на уровне двусторонних межгосударственных связей. Добавим к этому проекты создания зон свободной торговли с АСЕАН  Японии и Китая (т.е. японо-асеановской и китайско-асеановской зон свободной торговли).
В рамках региональной экономической интеграции следует отметить активность Японии, Китая и Республики Корея (суммарный ВВП которых превышает 6 трлн. долл. и примерно сопоставим с 9-триллионными ВВП США и ЕС), сделавших значительный шаг вперед в координации действий в области финансов, торговли и инвестиций. С этой целью создана трехсторонняя комиссия. Разрабатываются проекты создания единого энергетического кольца, валютного союза,   зоны свободной торговли, свободной деловой зоны  Северо-Восточной Азии, транспортных коридоров из СВА в Европу (в том числе через территорию России), Банка развития СВА. Своих соседей – США и Россию – планируется привлекать к сотрудничеству в качестве партнеров этих региональных объединений.
И хотя процесс институализации интеграционного сотрудничества в Северо-Восточной Азии еще не завершен (не созданы межгосударственные институты, как, например, в ЕС), интеграционное взаимодействие набирает силу. Вопросами же координации занимаются такие неправительственные институты, как Экономический форум СВА, экономическая конференция СВА и Газовый форум СВА.

Меркулов В.И. Россия – АТР: узел интересов. – М.: Академический Проект, – 2005. –  С.45–46.

                                        Вопросы и задания
1.	Что препятствует углублению интеграционных процессов в АТР?
2.	Каковы, по мнению В.И. Меркулова, перспективы интеграции в АТР?

7.  О Центрально-Азиатском  регионе

В начале третьего тысячелетия как никогда сложно оценить реальные процессы на международной арене. Образы большой шахматной доски, постулаты классического наследия геополитиков, попытки  создания новых символов зла слишком часто искажают объективную картину мира. В этой связи на фоне дискуссии о глобализации и глобализме значительный  интерес представляет вопрос о региональных подсистемах  международных отношений. Именно региональный уровень внешнеполитической практики в течение двух последних десятилетий формирует контуры главных осей взаимодействия в сфере мировой политики. Одним из актуальных примеров в этом плане является постсоветская Центральная Азия. 
Если исходить исключительно из государственно-правовых оснований, то Центрально-Азиатский регион по терминологии   январской 1993 г. встречи глав государств СНГ в Алма-Ате есть не более чем иное обозначение Средней Азии, территория которой охватывала пять бывших союзных республик. Новые политические реалии  расширили границы регионального  взаимодействия, включая некоторые районы сопредельных стран. Однако пять новых независимых государств Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркмения и Узбекистан составляют главное территориальное ядро  обширной юго-восточной части Евразии. Его общая площадь достигает примерно 4 млн км, а население насчитывает свыше 50 млн человек, включая 6 млн российских соотечественников.
Сегодня постсоветская Центральная Азия оказалась в фокусе внимания глобальных и региональных держав, международных финансово-экономических структур. В 90-е годы этот регион стал полем все более широкого сотрудничества и одновременно ареной соперничества различных сил, что обусловлено его геостратегической значимостью, потенциально мощными нефтегазовыми и другими сырьевыми ресурсами, перспективами строительства мощной транспортной инфраструктуры. Особую значимость   характера внешнеполитического взаимодействия  в центральноазиатской зоне постсоветского пространства определяют четыре основные измерения:
– в Каспийском бассейне и некоторых других частях Центральной Азии имеются гигантские запасы нефти и газа. Туркменистан занимает третье место в мире среди поставщиков природного газа, а общие региональные запасы нефти, локализованные в значительной части на территории Казахстана, оцениваются 1–25 млрд. т. Это, правда, намного меньше, чем в Персидском заливе, но потребность в нефти и газе   нарастает в Юго-Восточной Азии, на Индийском субконтиненте в недалеком будущем начнет быстро увеличиваться и Китае;
– более половины героина, поставляемого в Европу и Северную Америку, имеет афганское происхождение и доставляется через Центральную Азию. Это определяет объемы криминального бизнеса в величинах, сравнимых с самыми перспективными видами легального производства, а, следовательно, расширяет социальную базу транснациональной преступности;
– национальные территории молодых государств региона расположены в зоне соприкосновения    разительно отличных культур и цивилизаций, поэтому при неблагоприятном развороте событий «принцип политического домино» может стать здесь буквально роковым;
– Центральная Азия исторически очень тесно связана с Россией. Но, помимо России, существуют еще несколько крупных внешнеполитических акторов, которые  заявляют о своих интересах. Это – США, Турция, Иран, Пакистан, Китай, Индия и Европейский союз. Их участие придает внешнеполитическим процессам, происходящим в Центрально-Азиатском регионе, комплексное и де-факто глобальное измерение.  
                                                    
Восток/Запад: региональные подсистемы и  Региональные проблемы международных  отношений. Учебное пособие. // Под ред. А.Д. Воскресенского. – Московский гос. институт международных отношений (университет); «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), – 2002. – С.184–185.
                               
Вопросы и задания
1.	Какую разновидность мировых комплексных регионов представляет Центрально-Азиатский регион?
2.	Какие основания имеет центрально-азиатский регионализм?

8.  Н.Н. Баранский о страноведении

Держать в голове связь между явлениями внутри физической географии или внутри экономической географии даже по отдельности в наше время несравненно труднее, чем было сто лет тому назад держать связь между явлениями того и другого порядка, вместе взятыми. «Время Гумбольдтов прошло!» – говорил покойный А. А. Борзов.
Но как ни трудно, а это – таки необходимо, и ряд примеров показывает, что при всей трудности это возможно.
Необходимой предпосылкой для этого должна быть особая забота о той связи явлений, которая составляет суть науки.
Продвигаясь вперед на своем участке, никак нельзя забывать про связь с соседями; это золотое правило столь же действительно в науке, как и на фронте. Специализация естественна и прогрессивна, но лишь постольку, поскольку специалист, углубляясь в ту или иную сколь угодно узкую область знаний, не теряет из виду связи этой области со смежными с ней областями, поскольку он сохраняет понимание общенаучного значения продвижения вперед в отмежеванной им для себя области. В противном случае специалист вырождается в комическую фигуру, «в своей односторонности подобную флюсу».
Специализация при нормальном развитии науки должна приводить к установлению частных закономерностей в отдельных, обособляющихся в процессе развития отраслях знания и тем самым, систематизируя факты и явления и находя присущие им законы развития, упрощать   процесс   их   познания …
Наряду со специалистами по отдельным элементам природы и по отдельным отраслям хозяйства должны быть и работники, объединяющие в своем лице знания в области всей физической географии или в области всей экономической географии, а также и работники, соединяющие в себе знания того и другого порядка. Последняя сводная многотомная работа французских географов – Geographie Universelle почти законченная к началу второй мировой войны, написана так, что каждую страну с начала и до конца – от природы, продолжая населением и кончая хозяйством – писал один автор, причем в ряде томов это издание показывает неплохие примеры такого совмещения..
Когда человек интересуется какой-либо страной строго практически, с тем чтобы ехать туда на работу в качестве переводчика, торгового или дипломатического представителя, корреспондента и т. д., у него появляется интерес к данной стране, что называется интегральный; он интересуется всем, что относится к этой именно стране, будь то природа, или хозяйство, или быт, или культура. Но он интересуется реками, или климатом, или рельефом Соединенных Штатов только потому, что это элементы природы интересующей его страны, влияющие определенным образом на ее хозяйство и жизнь, интересуется ими как элементами страноведения, отнюдь не собираясь стать ни гидрографом, ни климатологом, ни геоморфологом. Но ведь для физико-географа, читающего студентам этих вузов географию США, Миссисипи есть только одна из рек, равно как и Аппалачи есть только одна из горных систем на поверхности земного шара. Так же обстоит дело и с интересом к отраслям сельского хозяйства и транспорта, к городам и промышленным объектам.
Для специалиста экономико-географа машиностроение США будет интересно прежде всего с точки зрения закономерностей его размещения; экономико-географ хотел бы проверить на нем как на определенном частном случае ту или иную теорию о размещении промышленности, скажем теорию Вебера, точно так же как геоморфолог будет интересоваться долиной той или иной реки США с точки зрения проверки теории Девиса. Человеку же, изучающему США с практической целью, важно не установление такого рода частных закономерностей, а важна конкретика во всех ее опосредствованиях; и каждый объект порядка физического или экономического нужен ему и интересен отнюдь не в качестве частного случая для проверки теорий тех или иных специальных физико-географических  или экономико-географических дисциплин, а сам по себе во всей его конкретности и влиянии на жизнь и хозяйство человека. Точка зрения и «пафос» у аудитории и лектора не совпадают. Аудитории нужен не физико-географ и не экономико-географ, а страновед, специалист по той именно стране, которая интересует данную аудиторию; и это тем более, что у аудитории-то как раз максимальный интерес – и не только субъективный интерес, а и объективная потребность – имеется к тому, чего ей, в виде общего правила, не могут дать одинаково ни физико-географы, ни экономико-географы, – интерес к данной стране в целом, и прежде всего интерес к человеку, а человек-то, как мы уже видели, и теми и другими забыт.
Страноведческие описания стран и районов могут создаваться не путем рудиментарных, искалеченных и уродливых «наращений» и не путем «общей географии», а путем создания наряду с физико- и экономико-географической специальностями, которые должны остаться и продолжать развиваться каждая по своей линии, еще третьей особой специальности – страноведческой, имеющей своей задачей восстановить на новых началах синтетическое изучение стран и районов, охватывающее и природу и человека во всем их сложном взаимодействии.
Такова суть нашего предложения.
Чтобы сделать его еще более четким и ясным, остается только отмежеваться еще с одной стороны, а именно со стороны старого, блаженной памяти страноведения, о котором шла речь в начале статьи. Общего с ним у нас только одно название, и ничего более. Синтез до и без анализа и синтез после и на основе анализа – это две совершенно разные вещи.
«Мышление состоит столько же в разложении предметов Сознаний на их элементы, сколько в объединений связанных друг с другом элементов в некоторое единство. Без анализа нет синтеза».
Частные географические дисциплины, аналитическим путем рассматривающие отдельные элементы природы или отдельные отрасли хозяйства в их пространственном размещении, соотношении, сочетании и взаимодействии, совершенно необходимы для научного страноведческого синтеза уже потому, что они обогащают наше познание новыми и новыми сторонами природы и хозяйства, новыми и новыми признаками и частными закономерностями, без учета которых от всего этого познания остались бы одни лишь непосредственные, личные, преимущественно зрительные впечатления и представления. 
Зачеркнуть все предыдущее развитие географии, шедшее путем дифференциации, было бы так же невозможно, как вложить уже родившийся плод обратно в чрево.
Таким образом, возврат к старому страноведению нельзя было бы квалифицировать иначе как реакционной утопией…	
Таким образом, предлагаемое решение вопроса не только не сопровождается ущемлением какой-либо из уже сложившихся географических специальностей – физико-географической или экономико-географической, а, наоборот, открывает простор для дальнейшего развития и углубления той и другой.
Это, однако, ни в малейшей мере не означает ни узкой специализации по отдельным элементам природы и отдельным отраслям хозяйства, ни взаимной отчужденности между географией физической и географией экономической.
Каждая из них должна в первую очередь заботиться о связи явлений между своими частными дисциплинами и в то же время выявлять и изучать связи и взаимодействия между природой и хозяйством.
Учение о ландшафте в физической географии и учение об экономическом районе в экономической географии должны быть выдвинуты на первый план.
Такое направление работы внутри физической географии и внутри экономической географии должно в высокой степени облегчить развитие и страноведения, должно заложить его основы, его прочный фундамент.
Со своей стороны развитие новой страноведческой специальности, специальности комплексной в пределах определенной территории, несомненно помогло бы развитию комплексных сначала интересов, а затем и построений среди и физико-географов, и экономико-географов.
Страноведение выдвигается нами не взамен физической или экономической географии, а в дополнение к   ним.
Теперь остается выяснить самый важный вопрос: какие основания имеются к тому, что в порядке предлагаемого нами страноведения удастся достигнуть того, чего не удавалось до сих пор достигнуть ни от физической, ни от экономической географии?
Главное, что здесь надо учесть, – это специализация, а значит, и концентрация усилий на определенной стране. Эта специализация позволит ознакомиться со страной  несравненно полнее и разностороннее, позволит включить в аккорд с прежними двумя нотами — природой и хозяйством – еще ноты истории и политики, населения, быта и культуры. Включение этих недостававших прежде элементов сделает изучаемый комплекс хотя и более сложным, но зато несравненно более полным, жизненным и понятным…
Успехи общегеографического синтеза, особенно на первых порах, будут  больше всего зависеть от успехов синтеза в области частных географических дисциплин, внутри географии физической и внутри географии экономической.
В какой именно части и насколько удастся превратить страноведческий комплекс в синтез, это есть вопрос факта. Здесь, несомненно, понадобится помощь географам со стороны историков, этнографов, экономистов, литературоведов и других специалистов. Бояться «варягов», отгораживаться от них было бы совершенно неразумно. И это, тем более, что в нашем представлении   дело идет пока что вовсе не о создании какой-то новой научной системы универсального страноведения, а всего лишь о том, чтобы организационно подобрать к одному месту всю работу по всестороннему изучению ряда особенно нам нужных  и особенно нам важных стран и подготовить по каждой из настоящих полноценных знатоков-американоведов, китаеведов, славяноведов и т.д. По мере расширения числа элементов страноведческого комплекса и привлечения новых, выходящих за рамки современной географии может быть поставлен вопрос о преобразовании соответствующих страноведческих кафедр в институты американоведения, китаеведения, славяноведения и т.д.
Главным делом страноведов новой формации, т.е. американоведов, китаеведов, славяноведов и т.д., должно быть на первых порах усвоение, «претворение» и литературное оформление всех уже имеющихся материалов по соответствующей стране, но им придется также заниматься также чисто  исследовательской работой в поле или работой по первоисточникам для заполнения важных пробелов в имеющейся литературе. Таким образом, страноведы в общей географической «мастерской» будут играть роль не только сборного или аппретурного цеха, подвергающего дальнейшей обработке продукцию физико-географов, экономико-географов, а также этнографов, демографов, но также исследователей по ряду новых вопросов, интересных со страноведческой точки зрения…
Суть нашего предложения заключается в создании отнюдь не такого рода механических смесей, а характеристик, содержащих в себе логическое сочетание важнейших отличительных черт каждой страны, возможно более тесной увязки их черт между собой.
Эти черты отбираются из разных областей – природы, истории, хозяйства, культуры, политики – и связываются между собой в единый целый образ. Эти подлежащие отбору черты должны удовлетворять таким условиям:
а) быть своеобразными, отличающими данную страну от других стран;
б) быть   существенными,   важными   для понимания страны;
в) кроме того, очень важно, чтобы эти отобранные для страноведческой   работы  черты    разного  порядка могли быть возможно теснее увязаны между собой, чтобы во всяком случае в работе было показано их взаимодействие между собой.
Отсюда ясно, что отбор и увязка тесно связаны между собой. Отсюда же ясно, что страноведение, в нашем его понимании, отнюдь не должно при всей широте его охвата обращаться в справочную энциклопедию, в собрание всяких мелких специальных сведений, каждое из которых представляется имеющим самостоятельную ценность, как таковое. Равным образом перед страноведом отнюдь не ставится задача заменить собою в своей единственной персоне всех специалистов, работающих над фактическим материалом данной страны.

Баранский Н.Н. Страноведение и география физическая и экономическая. – Научные принципы географии: Избранные труды. – М.: Мысль, – 1980. – С.21–22, 28–29, 34–35, 38–39, 43–45.

                                   Вопросы и задания   
1.	Какие аргументы выдвигал Н.Н. Баранский, обосновывая необходимость введения новой – страноведческой – специальности?
2.	Какие трудности становления и развития страноведения предвидел Н.Н. Баранский?
3.	Можно ли считать, что эти трудности преодолены сегодня?

9.  О комплексном регионоведении

Творческое использование мирового востоковедного опыта и обогащение его отечественными исследовательскими наработками непосредственным образом связана с методологическими дебатами в востоковедении, которое сегодня на наших глазах превращается в отрасль мирового комплексного регионоведения – многоплановой, интегральной социально-экономической дисциплины, изучающей закономерности процесса формирования и функционирования социально-экономической системы регионов мира (т.е. Востока и регионов Востока как части системы регионов мира) с учетом исторических, демографических, политико-правовых, природно-ресурсных  особенностей, места и роли в международном разделении труда и системе (подсистемах) международных отношений.

Воскресенский А.Д. Политическая компаративистика как часть дискурса мирового комплексного регионоведения: общие закономер-ности и специфика их трансформации на Востоке// Восток. –  № 2. – С.90. 

Вопросы и задания
1.	Что такое мировое комплексное регионоведение по А.Д. Воскресенскому?
2.	Как он рассматривает место востоковедения в системе научного знания?

2.  Опорные элементы комплексных регионоведческих
характеристик

Территория и географическое положение

1.	Н.Н. Баранский о географическом положении

Что мы называем положением? В географии вы встретите этот термин в любом учебнике, в любой географической книге по описанию любой страны, так что термин этот распространен весьма широко. Что конкретно понимается под этим термином? Всего чаще под положением понимают: столько-то градусов восточной или западной долготы и столько-то градусов северной или южной широты. Самое популярное понимание этого термина встречается тогда, когда в понятие «положение» включается отношение данного пункта или участка территории к каким-нибудь соседним хребтам, горам, морю и т. д., когда говорят, например, что Сталинград находятся на правом берегу Волги, в том месте, где она делает максимальный уклон к западу, в сторону Дона.
Но этим ограничиваться нельзя. В экономической географии положение территории приходится определять не только по отношению к физико-географическим данным, т. е. к горам, рекам, морям и т. д., что тоже может иметь свое экономическое значение, но также и по отношению к условиям, созданным руками человека в процессе истории. Для экономической географии чрезвычайно важно положение данной страны (или района, города, вообще исследуемого ареала) к путям, рынкам, крупным центрам (промышленным, торговым, административным, культурным).
Если мы все это соединим вместе, мы можем дать такое общее определение положения: положение – это есть отношение данного пункта или ареала к каким-либо географическим данностям, взятым вне этого пункта или ареала. Если этими данностями являются экватор и начальный меридиан, то это будет положение в смысле математической географии. Если этими данностями будут горы, реки, море и т. п., т. е. данности физико-географического порядка, то это будет положение в смысле физической географии. Экономическая география понимает под положением отношение какого-либо места, района или города к вне его лежащим данностям, имеющим то или иное экономическое значение, — все равно, будут ли эти данности природного порядка или созданные в процессе истории. В политической географии особенно важно учитывать положение страны относительно ее врагов и союзников при данной международной политической ситуации. Другими словами: положение в смысле математической географии дается на сетке координат, положение физико-географическое – на карте физической, экономико-географическое – на карте экономической, политико-географическое – на карте политической.
Не мешает отметить, что понятие «положение» занимает среди других географических понятий несколько особое место, так как здесь речь идет не о каком-либо отдельном объекте (или явлении), а всегда об отношении между разными объектами.

ВАЖНОСТЬ ПОЛОЖЕНИЯ
Откуда мы можем убедиться в том, что положение страны действительно имеет большое экономическое значение? Лучше всего в этом убедиться из примеров, а именно если мы возьмем для сравнения такие страны, которые по своим природным условиям близко подходят друг к другу, а различаются по своему положению.
Возьмем Урал и Швецию. Общее у них то, что и Урал, и Швеция – горные страны, лежащие в холодно-умеренном поясе, что их горы – старые горы, достаточно разрушенные, что они имеют большие запасы высокосортной железной руды, но не обладают сколько-нибудь значительными запасами металлургических, т. е. коксующихся, углей. Лесом же и Урал, и Швеция обеспечены достаточно. Это районы древесной металлургии. Одно время – с конца XVII и по конец XVIII в. – Урал и Швеция занимали первое место по снабжению Европы железом. Это было время, когда Англия сожгла на плавку чугуна последние свои леса, а плавить чугун на минеральном топливе еще не научилась. В это время районы древесной металлургии – Швеция и Урал – были поставщиками металла на всю Европу.
Но между этими странами имеются не только сходства, но и различия, и эти различия создаются самим их положением. С одной стороны, вы имеете хребет, лежащий вдоль морского берега, у моря, выходящего к странам Европы, давно уже развившимся, а с другой – хребет, лежащий на границе Европы и Азии и весьма далеко запрятанный от моря. Ясно, что Швеция, располагая связью по морю с уже развитыми странами, могла развиться значительно раньше Урала; Урал должен был ждать и железных дорог, и многого другого, прежде чем он мог начать по-настоящему развиваться. Таким образом, разница в положении должна была сильнейшим образом сказаться на ходе экономического развития. Урал смог подняться только в наши времена, в условиях социалистического общества, обеспечившего строительство Урало-Кузнецкого комбината, который осуществил производственное сочетание уральского железа с кузнецким углем за 2000 км сухим путем, что является в истории капиталистических стран беспримерным.
Сравним Сибирь и Канаду. По природным условиям у них опять-таки очень много общего – прежде всего холодный климат: это в общем страны снега, метелей, тайги и тундры, малодоступные, молодые, малолюдные, со сравнительно слабой сетью дорог. Но если вы посмотрите на эти страны с точки зрения положения, то найдете ряд существенных  различий.   Вы  увидите,  что расстояния большей части Сибири и Канады от берега моря очень различны. Как ни велика Канада, но по сравнению с Сибирью она гораздо меньше. Канада по обе стороны имеет незамерзающие порты – Ванкувер на Тихом океане и Галифакс на Атлантическом океане; кроме того, в летнее время по Гудзонову заливу тоже возможно морское сообщение (порты Черчил и Нельсон). Если мы учтем хотя бы это, то поймем, что Канада в смысле доступности гораздо проще и легче Сибири. Поэтому не будем удивляться, что Канада на некоторый отрезок времени – конец прошлого и начало нынешнего века – заметно опередила Сибирь в своем развитии. В Сибири условия для полного и всестороннего развития производительных сил создались опять-таки только в результате Великой Октябрьской социалистической революции, обеспечившей завоевание Арктики, освоение Северного морского пути и, наконец, упомянутое уже строительство Урало-Кузнецкого комбината – достижения, абсолютно немыслимые в условиях буржуазного общества…
Рассмотрим еще положение Иркутска.
При самом создании города главным в его положении было то, что он находился у единственного прохода через Прибайкальские горы, который проделала себе Ангара. Обход Байкала с юга был из-за гор почти невозможен, а с севера слишком далек от прямой линии на восток. Через Ангару и Илим проходил удобный путь на Лену, в Якутию и на весь северо-восток Сибири. Приток Ангары – Иркут открывал путь на юг, в Монголию.
Эти удобства положения сделали Иркутск на некоторое время административным центром всей Сибири, а затем центром Восточно-Сибирского генерал-губернаторства. Иркутск долгое время был центром управления всей восточносибирской ссылкой и каторгой и в то же время центром снабжения всех золотых приисков Сибири и рабочей силой, и оборудованием, и продовольствием, и капиталами. Из Иркутска в свое время Шелихов отправлялся на освоение Аляски, а Муравьев-Амурский – Приамурья и Приморья.
Установление морского пути вокруг Азии и проведение Сибирской магистрали несколько снизили значение Иркутска в сношениях общегосударственного центра с Забайкальем и Дальним Востоком, но значение его для всей Иркутской области, а в значительной мере и для сношений с Якутией сохранилось. Ныне Иркутск растет на базе использования громадных энергетических ресурсов Ангары.

ИЗМЕНЕНИЕ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ВО ВРЕМЕНИ
На примере Лондона было наглядно показано, что в историческом процессе значение отдельных моментов, влияющих па экономико-географическое положение, весьма сильно изменяется. Это обстоятельство имеет очень большое значение. Нужно со всей силой подчеркнуть, что экономико-географическое положение, как и прочие моменты экономико-географического порядка, должно рассматриваться с историческим подходом. Иначе говоря, экономико-географическое положение в отличие от положения математического и положения физико-географического есть категория историческая, и она должна быть каждый, раз определена в координатах времени. Это значит, что здесь надо рассуждать с точки зрения определенной эпохи, определенных исторических условий.
Тогда как физическая карта вместе с сеткой координат остается в основном неизменной «из веков в века», карты экономическая и политическая все время меняются. И каждое такое изменение приносит с собой более или менее заметное изменение в экономико-географическом положении ряда мест. Особенно явственны изменения, вносимые усовершенствованием транспорта и проведением новых дорог.
Мы видели, что экономико-географическое положение Англии в процессе истории резко изменилось. Если во времена Римской империи Англия была захолустьем, местом ссылки, то в средние века, когда развился северозападный фронт Европы, когда развились пути через Европу и кругом   Европы,   положение  Англии  стало  уже иным. Все эти пути, т. е. пути из Средиземного моря, вокруг Пиренейского полуострова, по Бискайскому заливу и дальше в северо-восточном направлении, затем пути из Балтийского и Северного морей и пути по Сене и Рейну, – все эти пути сходились именно в Лондоне. Лондон оказался центром схождения этих путей. За средние века Лондон успел разбогатеть, а вместе с Лондоном встала на ноги и вся Англия, и благодаря этому она сумела вступить в борьбу с мировыми державами того времени за власть над морями. XVI, XVII и XVIII века были для Англии веками упорной борьбы. В XVI в. Англия одержала победу над Испанией, в XVII в. – над Голландией, в XVIII в. и в начале XIX в. – над Францией.
Таким образом, мировое положение Англии есть результат длительной борьбы, результат целой серии войн, результат продуманной и на века протянутой дипломатической «линии», которая позволила Англии в конце концов добиться своей цели. Эта «линия» заключалась в том, чтобы изолировать каждого очередного своего противника и бить его в значительной мере чужими руками. Очень важна была при этом возможность самой выбрать наиболее удобный момент для начала войны. А эта возможность давалась именно островным положением. К выгодам положения присоединились и выгоды обладания весьма удобно расположенными запасами угля и железа; реализовать последние выгоды удалось на определенном этапе общественного развития. Итак, в разные эпохи экономико-географическое положение Англии было различное.

ПОЛОЖЕНИЕ
КАК ИНДИВИДУАЛИЗИРУЮЩИЙ МОМЕНТ
Положение является моментом, чрезвычайно индивидуализирующим каждый географический объект. Разве мы не можем себе представить два района, в основном одинаковых по природным условиям, т. е. по климату, поверхности, почвам и т. д., например два степных района с черноземными почвами и полузасушливым климатом? Но положение их не может быть одинаковым: каждая точка на земном шаре имеет свои строго индивидуальные отличия в отношении к окружающим ее данностям, и для того, чтобы положение этих точек совпадало, нужно, чтобы и сами точки совпадали, а если они занимают разные места на земном шаре, то их положение – в смысле окружения, в смысле отношения к морю, в смысле отношения к важнейшим путям и центрам – будет обязательно различным. Именно в силу этого положение и является категорией, резко  индивидуализирующей  каждый объект.
Возьмем хотя бы оазисы Средней Азии. В природных условиях у них много общего: большинство расположено в предгорьях, в тех местах, где водный поток пересекает полосу лёсса, облегчающего эти предгорья, – это первая черта, общая для громадного большинства оазисов Средней Азии; затем такие черты, как система арыков, древесные насаждения, строительство жилищ, состав культур, тип хозяйства, – словом, очень много общего. Если вы станете описывать один за другим эти оазисы, то неизбежно будет очень много повторений, а индивидуальное у каждого оазиса будет именно в его положении и в том, что с этим положением связано. И поскольку географ должен выявлять географическую специфику каждого места на земном шаре, ему чрезвычайно важно учитывать именно это положение. Отсюда следует особая важность при экономико-географической характеристике каждой страны и каждого района обязательно учитывать их положение во всей конкретности и с учетом исторической обстановки, без всякого географического фатализма, т. е. со включением и борьбы за положение, но в то же время и с отказом от географического нигилизма.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ
Из всего, что выше было сказано, ясно, что экономико-географическое положение имеет крупнейшее методологическое значение. Место, занимаемое любым ареалом, – будет ли то страна, район, город и т. д. – в системе географического разделения труда в значительной мере определяется экономико-географическим положением.
Отсюда вытекает, что в экономико-географической характеристике страны, района, города и всякого вообще ареала совершенно необходимо уделить надлежащее внимание его экономико-географическому положению. Поскольку это положение, как мы видели, подвержено изменениям, его следует рассматривать для прошлого времени в историко-географическом очерке, для настоящего времени в общей экономико-географической характеристике, и кроме того, при построении перспектив развития необходимо учитывать возможные изменения экономико-географического положения (главным образом в связи с развитием транспорта и проведением новых путей, но также и со многими другими возможными изменениями).
Поскольку экономико-географическое положение в значительной мере определяет собою связи данного ареала в системе географического разделения труда, оно не может не влиять и на экономическое районирование территории. Положение в бассейне судоходной реки, в области тяготения к одному и тому же морю (или крупному судоходному озеру) и т. д. создает важную предпосылку к хозяйственному объединению территории в экономический район.
                                         
Баранский Н.Н. Экономико-географическое положение. – Становление советской экономической географии: Избранные труды. – М.: Мысль, – 1980. – С.128–129, 130–131, 140–141, 148–149, 157. 

Вопросы и задания

1.	Почему экономико-географическое положение нельзя смешивать с природными условиями?
2.	Почему экономико-географическое положение является важнейшим фактором индивидуализации объекта?
3.	В чем видел Н.Н. Баранский методологическое значение экономико-географического положения?
4.	Что объединяет категории «экономико- и политико-географическое положения»? Что отличает их от категорий «математическое и физико-географическое положения»?
5.	Используя материалы Н.Н. Баранского об экономико-географическом положении Англии, Иркутска, покажите на других примерах  изменчивость этого положения во времени. 

2.	О подходах к изучению государственных границ

Географическая лимология, или наука о границах (от греческого слова «лимес» – граница) до последнего времени отличалась описательностью и явно страдала от недостатка теоретического осмысления бесчисленных конкретных исследований. Это не означает, однако, что попыток предложить теоретические рамки для изучения процессов формирования и эволюции международных границ вовсе не было.
Можно выделить четыре теоретических подхода, используемых в географическом изучении границ.
Историко-картографический подход. Его суть составляют следующие принципы.
 - Историзм: сопряженное изучение границ в пространстве и времени. Чтобы оценить устойчивость политической границы и ситуацию в прилегающих к ней районах, нужно изучить историю ее формирования и возникновения…
- Связь между государственным       устройством, политическим режимом и конкретной внешнеполитической    ориентацией государства, с одной стороны, и функциями границы – с другой.
 -  Связь режима и функций границы, а часто и самого ее начертания с соотношением экономической, политической и военной мощи соседних стран. Сильное государство нередко навязывало выгодные ему границы более слабому или просто присоединяло часть его территории. Если одно из соседних государств экономически значительно сильнее другого, то хозяйственный «градиент» между ними влияет на состав, направление и соотношение потоков в обе стороны, на положение в приграничных районах, «притягивающих»  определенные отрасли хозяйства    и сферы деятельности.
- Недостижимость «естественных границ». Заслугой Анселя и некоторых других его современников было опровержение весьма популярной  среди западноевропейских политических деятелей теории «естественных границ». Согласно этой теории, надежными, устойчивыми и безопасными  могли считаться лишь границы, совпадавшие с «естественными» природными рубежами – горными хребтами, крупными реками и т.п. Это оправдывало экспансионистские устремления ряда государств и аннексии.  Разновидностью теории естественных границ можно считать обоснование необходимости максимально полного совпадения между государственными и этническими границами. Этот взгляд продержался значительно дольше, и на нем фактически основывалось территориальное переустройство Европы  после обеих мировых войн, в том числе связанное с массовыми переселениями людей и целых этнических групп.  
- Анализ структуры и тщательное картирование этнического состава и культурных особенностей населения, структуры и специализации хозяйства, природных ресурсов, рельефа и природы по обе стороны разграничительной линии  между государствами. Чтобы     понять происходящие в приграничной зоне процессы, нужно знать, что разделяет граница, т.е. иными словами, насколько различается политическое пространство страны с физическим (физико-географическим), экономическим и социально-культурным. Только скрупулезный историко-географический и картографический анализ, изобретательная «игра масштабами» может помочь обосновать притязания государства на определенную территорию, доказать, что она является его неотъемлемой частью по историческим, этническим, природным и иным основаниям, служить документом для международной комиссии по делимитации границы.
Классификационный подход к изучению границ имеет не менее длительную историю, чем историко-картографический…
Известны частные классификации границ  по: 
– Морфологии («геометрические», «астрономические», извилистые, прямые и т.п.);
– природным особенностям ( оро- и гидрографические и т.д.);
– происхождению, истории и длительности существования 
– историческим условиям и последовательности возникновения («послевоенные», компенсационные, «навязанные», колониальные, спорные и др.);
– функциям (соотношение барьерной, фильтрующей, контактной функций, а также функций отражения, регулирования, отделения и сопоставления).
Любая географическая граница выполняет контактные и барьерные функции, вопрос только в их соотношении.
Под отражением понимается  воспроизводство в функциях границ особенностей политического строя, государственного устройства, уровня экономического, социального и культурного развития страны.
… Функция отделения состоит в дифференциации одной этнической, социальной или культурной группы от другой, сохранении и поддержании различий и разнообразия.
… Функция сопоставления выражается в том, что существование границ позволяет поддерживать в мировых экономических и других отношениях элементы конкуренции, в частности сопоставлять издержки, преимущества и невыгоды производства тех или иных товаров в разных странах.
Функциональный подход в географическом изучении границ развивали несколько поколений исследователей, в основном уже в послевоенный период…
Прескотт (австралийский географ – И.М.) считал, что задача географа, с одной стороны, изучить влияние на местоположение, делимитацию и демаркацию границы на местности различных компонентов географического ландшафта. Такими компонентами могут быть характер рельефа, почв, гидрографической сети, размещение природных ресурсов, расселение различных социальных групп и т.д. – вплоть до распределения на территории мест-символов (например, германских кладбищ времен Первой мировой  войны во Франции).
С другой стороны, должно быть исследовано влияние границы на те же или примерно те же  элементы ландшафта. Естественно,    граница  обычно более заметно воздействует на население и его культуру, хозяйство, чем на компоненты природной среды (Prescott 1987)…
Четвертый подход  к изучению государственных границ – географо-политологический. Он формировался скорее в политологии, чем собственно в географии и ознаменовал ее сближение с наукой о международных отношениях. Для политологов наиболее важным было изучить влияние границ и их стабильности на состояние международных отношений.
В целом, несмотря на богатые исторические традиции, старая географическая лимология оказалась неспособной объяснить, почему в одних случаях даже совсем небольшое изменение государственной территории иногда вызывает в стране бурю страстей и приводит к территориальному спору, продолжающемуся десятилетиями, а в других – новые границы воспринимаются обеими сторонами как окончательные и не подвергаются сомнениям. Традиционная политическая география не смогла ответить, почему казавшиеся долгое время мирными пограничные зоны вдруг в считанные дни превращаются в очаги кровопролитных конфликтов, почему правительства и общественное мнение так часто болезненно чувствительны ко всем вопросам, касающимся государственных границ.
… Таким образом, еще в 1980-х годах стало ясно, что географическое изучение границ нуждается в свежих теоретических подходах и обновлении.
Новые теоретические подходы. Первая предпосылка нового политико-географического взгляда на границы состоит в том, что их ныне  нельзя изучать только на уровне страны. Во все более взаимозависимом и интегрированном мире заметную роль играют  наднациональные  организации, например «единая Европа» (т.е. страны Европейского Союза), и в то же время  на интернационализацию хозяйства и унификацию культуры пробуждается региональное самосознание. Поэтому можно утверждать, что ныне еще в большей степени, чем раньше, «граница границе – рознь». В самом деле, почему одни границы в течение долгого времени остаются «прозрачными»  и спокойными, тогда как другие постоянно предстают в виде сложно преодолимого барьера…
Вторая предпосылка  заключается в том, что границы невозможно изучать в отрыве от проблем идентичности – самоидентификации человека с определенной социальной и /или территориальной группой, прежде всего этнической. Национализм всегда предполагает борьбу за территорию или защиту прав на нее. Националисты, как правило, мечтают о переделе политической карты – или путем расширения своей этнической территории, или за счет вытеснения из нее «чужаков» …

Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география: учебник для вузов. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – С.301–314.

Вопросы и задания
1.	Какие традиционные теоретические подходы используются в географическом изучении государственных границ?
2.	Чем определяется необходимость разработки новых теоретических подходов в изучении границ?
3.	Что нового содержат новые теоретические подходы в изучении границ?
4.	Как характеризуются государственные границы России, Японии, КНР, РК, КНДР в контексте классификационного подхода в изучении границ?

Природа, природопользование, охрана окружающей природной среды

3.	Н.Н. Баранский о роли природной среды в жизни общества

Перечислим вкратце те общие соображения, которые необходимо иметь в виду при учете природной среды в экономической  географии, т. е. при учете влияний этой среды на производственное направление хозяйства.
Первое, что обязательно нужно иметь в виду, говоря о влиянии природной среды на производственное направление хозяйства (а тем более на общественный уклад), – это то, что природа создает только постоянные условия и возможности, и не более того. Реализация этих возможностей определяется всецело общественно-историческими моментами и может весьма сильно варьировать.
Природная среда не является причиной в строго логическом смысле этого слова (как совокупность обстоятельств, с неизбежностью вызывающих определенное состояние) ни того или иного производственного направления хозяйства, ни тем более того или иного общественного уклада, а только содействующим (или препятствующим) моментом, поэтому приходится говорить не о причинной зависимости, а только о корреляции, т.е. о соотношении.
Экономико-географ сопоставляет пространственные различия, т.е. различия от места к месту в производственном направлении хозяйства, с пространственными же различиями в природной среде и таким образом выявляет определенные закономерности.
Необходимо иметь в виду, что кроме различия в природных условиях на различия производственного направления в хозяйстве всегда влияют и другие факторы, как, например, различия в экономико-географическом положении исследуемой территории, в отношении, например, к рынку, исторически сложившиеся производственные навыки населения и еще многое и многое другое.
... С вопросом о влиянии географической среды на человеческое общество, и в частности на различия в производственном направлении хозяйства, теснейшим образом, можно сказать – неразрывно, связан вопрос об обратном влиянии человеческого общества на природную среду.
Связь между двумя этими вопросами заключается прежде всего в том, что если бы природная среда никак не влияла на человеческое общество, то человеческому обществу незачем было бы стараться эту среду  видоизменять, приспосабливать к своим нуждам, вообще так или иначе на нее влиять.
Необходимо учесть также, что исторически влияние человеческого общества на природную среду столь же старо, как и влияние природной среды на человеческое общество: таким образом,, когда мы конкретно разбираем вопрос о природной среде, то в громадном большинстве случаев, можно сказать – в виде общего правила, мы имеем дело с природной средой, уже так или иначе, в той или другой степени видоизмененной влияниями на нее со стороны человеческого общества… Первоначальный ландшафт (Urlandscahft) – это в освоенной территории уже не реальная действительность, а продукт сложной умственной работы специалистов по восстановлению его в первобытном виде.
… При всем этом, отдавая себе полный отчет во все растущей мощности (и в количественном и в качественном отношениях) этого воздействия со стороны человека на природу, необходимо признать:
1)	что это воздействие далеко не безгранично (ни о   каком «выпрыгивании из природы», ни о каких чудесах не может быть и речи;
2)	что с развитием человеческого общества расширяется не только его мощь, но его потребности;
3) что с развитием и усложнением техники и «власти человека над природой» его связи с природой не только не уменьшаются, а скорее, наоборот, усиливаются и усложняются, ибо увеличение «власти человека над природой» в научном понимании этого процесса означает не освобождение человека от природы, а лишь более полное и целесообразное использование этой самой природы. Так, например, пока человек не начал применять в своем хозяйстве ни каменного угля, ни нефти, его хозяйство от залежей этих ископаемых никак не могло зависеть. Теперь же, когда эти залежи пошли в дело, их размещение стало сильнейшим образом влиять на размещение промышленности и транспорта, а через это и на  размещение всего человеческого хозяйства в целом.

Баранский Н.Н. Учет природной среды в экономической географии. – Становление советской экономической географии: Избранные труды – М: Мысль, 1980. – С. 87–88, 93–94, 95. 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
Вопросы и задания
1.	Как аргументирует Н.Н. Баранский положение о том, что природа создает только условия и возможности для производственной деятельности человека?
2.	Прокомментируйте суждения Н.Н. Баранского по вопросу о воздействии человека на природу. Насколько они актуальны в наше время?

4.  В.В. Клименко о роли климата в средние века

Гражданские войны, внутренние конфликты, восстания. К сожалению, история  человечества представляет собой почти беспрерывную цепь внутренних конфликтов, которые временами приобретают острые социальные формы в виде кровавых междоусобиц, восстаний, мятежей, бунтов. Совершенно очевидно, что причины обострения внутренних противоречий настолько разнообразны и лежат в таких разных плоскостях человеческого бытия, что попытка отыскать в них некий климатический фактор выглядит весьма наивной и почти бессмысленной. И тем не менее если отбросить  в сторону эмоции  и вооружиться достаточно подробными выверенными хронологиями, предлагаемыми авторитетными  академическими изданиями, то можно прийти к поразительным выводам. В климатическом отношении средние века представляют собой преимущественно холодную эпоху, занимающую почти 60% протяженности рассматриваемого в настоящей работе периода времени в девять веков. Но на оставшиеся 40 % теплого и преимущественно благоприятного климата в Европе приходится почти 65 % восстаний, народных волнений и других актов общественного разлада, т.е. в благоприятное время бунтарская активность, если можно так выразиться, почти в 2,5 раза превосходит обычную! Это может показаться удивительным, но именно в климатически благоприятное время происходили такие значительные потрясения, безусловно сыгравшие важную роль в мировой истории, как эпоха иконоборчества в Византии, уже упомянутый мятеж Ань Лушаня, а также грандиозные крестьянские войны и эпоха Пяти династий в Китае (конец IХ – середина Х в.). К этому времени следует присоединить великое восстание полабских славян против немецкой колонизации, раскол христианской церкви на Западную и Восточную, наконец, «Великую схизму» в Европе, разделившую континент на два противоборствующих лагеря.
Это трудно считать совпадением, но совершенно беспрецедентным выглядит теплый период конца ХIV в., когда Европу потрясли непрекращающиеся народные волнения: за Жакерией во Франции последовали восстания чомпи и тукинов в Северной Италии,  Уота Тайлера в Англии, «молотил» и тюшенов во Франции, городские волнения в Португалии, Фландрии, Германии. Эта мистическая связь периодов улучшения природной  обстановки с ростом социального беспокойства, на первый взгляд, выглядит не слишком понятной. Впрочем она не более загадочна, чем связь «числа массовых народных движений» с солнечной активностью, установленная А.Л. Чижевским  в начале прошлого века, а ведь и эта идея, казавшаяся когда-то слишком экстравагантной, сейчас как будто не встречает сильных возражений. Это сравнение тем более любопытно, если учесть, что Солнце является всего лишь одним из важнейших климатообразующих факторов и усиление солнечной активности, как  твердо установлено, способствует глобальным потеплениям.
Проведенное сравнительное исследование хронологии климата и социальной истории почти пяти тысяч лет существования человеческой цивилизации свидетельствует о совершенно явном влиянии колебаний климата на всемирный исторический процесс. В мою задачу не входило рациональное объяснение этого влияния, тем более что речь идет о громадном количестве разнообразных событий. Мне кажется, что для многих конкретных эпизодов, не прибегая к излишней фантазии, можно выстроить достаточно убедительную логическую цепь умозаключений, объясняющих феномен влияния климата, и многим это уже удавалось и, я полагаю, удастся и будущим исследователям, вооруженным современной естественнонаучной информацией. По сути, нет ничего странного в сильной зависимости аграрного общества, коим весь мир оставался по крайней мере до конца ХIХ в., от климата, тем более что идея о климатической детерминированности истории пронизывет всю мировую историографию от Геродота и Аристотеля до Э.Хантингтона,  А. Дж. Тойнби и Л.Н. Гумилева.

Клименко В.В. Климат и история в средние   Века // Восток. – 2003. –  № 1. – С.35–36.

                                       Вопросы и задания
1.	Какой аспект влияния природных условий на исторический процесс рассматривается в статье В.В. Клименко?
2.	Какова, на Ваш взгляд, степень адекватности вывода В.В. Клименко о том, что бунтарская активность в средневековой 

Народонаселение

5.  Изменения доли крупных регионов в мировом населении во второй половине XX в.
                                                                                                      Таблица 1

Доля в мировом населении, %

Год	СССР, Россия	Зарубежная Европа	 Зарубежная Азия	Африка	Северная Америка	Латинская Америка	Австралия и Океания

1950	7.1	15,5	55,1	8,7	6,6	6,5	0,5	
1960	7,0	13,9	56,0	9,0	6,5	7,1	0,5	
1970	6,5	12,3	57,4	9,6	6,1	7,6	0,5	
1980	6.0	10,9	58,0	10,8	5,6	8,2	0,5	
1990	5,4	9,4	58,8	12,2	5,2	8,5	0,5
	
2000	4,7	8,3	59,6	13,5	4,9	8,5	0,5	

Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. 1: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – С.100.

Вопросы и задания
1.	Изучите таблицу. Охарактеризуйте изменения в региональном              размещении населения мира, которые произошли во второй половине          XX в.

6.  О теории демографического перехода

Некоторые ее (теории демографического перехода – И.М.) ключевые идеи были сформулированы французским демографом и политическим деятелем  Адольфом Ландри (1874–1956) и американским демографом У.Томпсоном еще  в период между двумя мировыми войнами. В своей классической версии эта теория сложилась в середине 40-х гг. прошлого века в США и включала следующие положения.
1. Причиной демографического перехода в конечном счете является более общий исторический процесс – модернизация, которая представляет собой переход от малоподвижного «традиционного» общества, где человеческая индивидуальность растворена в социальной группе, к динамичному современному обществу с присущим ему индивидуализмом, стремлением к экономической эффективности и рациональностью, пронизывающей все сферы жизни.
2. Рождаемость в традиционном обществе не является «рациональной», поскольку индивид руководствуется в своем поведении не соображениями личной экономической выгоды, а требованиями религии и общинной морали. Высокий уровень рождаемости в традиционном обществе    определяется системой религиозных, юридических, семейных и бытовых норм, обычаев и запретов, построенной таким образом, чтобы не допустить вымирания населения в условиях высокой смертности. Незначительные масштабы контрацепции не могут рассматриваться как первопричина высокой рождаемости в традиционном обществе, ибо являются следствием господствующей в таком обществе системы норм. Методы контрацепции и прерывания беременности были известны с древних времен, но их применение блокировалось существующей системой норм и обычаев.
3. Снижение рождаемости – результат того, что в ходе модернизации происходит перенастройка целей социальной системы. Если до модернизации эта система была нацелена на выживание группы, то теперь – на развитие и повышение благосостояния индивидуума. Ранее поведение индивида контролировалось системой моральных и религиозных норм и обычаев, строго соблюдаемых группой, теперь – рациональным выбором индивида, который стремится повысить экономическую эффективность своей деятельности. Снижению рождаемости способствует рост индивидуализма, повышение материальных и культурных запросов в ходе урбанизации, анонимность городской жизни, облегчающая отказ от устаревших «табу», налагаемых традиционным обществом.
4. Демографический переход начинается со снижения смертности. Оно происходит вследствие повышения уровня жизни, прогресса медицины, улучшения санитарного состояния общества, которые влечет за собой модернизация. Уровень смертности  быстро снижается вслед за улучшением условий жизни. Для снижения же рождаемости необходима перестройка всей системы нормативной регуляции общества. Поскольку такая система (религиозные нормы, семейные обычаи и т. д.) является крайне инертной, снижение рождаемости начинается позже, чем снижение смертности.
5. Демографический переход является универсальным процессом, охватывающим весь мир.
В ходе демографического развития Индии и Китая во второй половине XX в. ряд положений теории демографического перехода подтвердился. Снижение рождаемости затронуло оба государства, при этом, в полном соответствии с утверждениями «отцов» данной теории, произошло только после того, как начала снижаться смертность. В то же время соотношение между процессами модернизации, изменениями в институциональном контроле репродуктивного поведения личности и снижением рождаемости оказалось отнюдь не таким, как это первоначально предполагала теория демографического перехода.
Одной из стержневых идей этой теории в ее «классической» версии являлся вывод о вполне определенном и универсальном для всего человечества характере взаимодействия между модернизацией, свободой и снижением рождаемости. Предполагалось, что модернизация освобождает индивида от контроля за его поведением со стороны таких институтов общества, как государство, церковь, община и семья. «Освобожденный» индивид начинает действовать рационально, а не под воздействием традиционных стереотипов, навязанных ему этими институтами. При этом, поскольку в результате модернизации иметь много детей становится нерациональным, рождаемость снижается.
Подобная трактовка взаимосвязей между модернизацией, институ-циональным контролем и рождаемостью для стран Запада и России оказалась близкой к истине. Ослабление контроля за поведением индивида в сферах репродукции и сексуальных отношений в странах Запада и России не вызывает сомнений. Уменьшилось (в США в меньшей, в Европе – в большей степени) и влияние религии на эту сферу. Однако, как показал ход событий в Индии и Китае, западный (как, впрочем, и российский) вариант взаимосвязей между модернизацией, изменениями в характере институционального контроля и снижением рождаемости отнюдь не универсален. В двух крупнейших азиатских странах, прежде всего в Китае, модернизация сопровождалась не ослаблением, а напротив, усилением институционального контроля над рождаемостью.
На протяжении многих веков государство в странах Востока облагало семьи и общины налогами, рекрутировало воинов, принуждало к участию в общественных работах, но никогда не определяло предельное число детей, которое дозволено иметь подданному, и не слишком интересовалось, в каком возрасте он вступает в первый брак. В ходе модернизации ситуация изменилась. Если раньше институциональный контроль над сферами репродукции и сексуальности осуществляли семья, община, религия, то теперь над ними был надстроен еще один этаж – государственный. Это изменение наиболее рельефно обозначилось в Китае, но его не избежала и Индия.
Кроме того, в отличие от Европы, где роль деревенской общины в регулировании рождаемости практически сошла на «нет», в Азии она продолжала и продолжала оставаться значительной. Правда, модер-низационные процессы придали институциональному контролю, осуществляемому общиной, своеобразные черты. Если раньше община была «стражем» норм многодетности, то теперь государство пытается использовать ее потенциал для снижения рождаемости.

Клупт М. Демография регионов Земли. – СПб.: Питер, 2008. – С.197–200.

Вопросы и задания
1.	Какова главная идея теории демографического перехода?
2.	Как аргументирует М. Клупт свое сомнение в универсальном характере теории демографического перехода?
       
7.  О категориях «качество жизни» и «качество населения»

Качество населения и качество жизни являются двумя взаимодополняющимися понятиями…
Категория «качество населения» достаточно прочно утвердилась в понятийном аппарате общественных наук, однако ее трактовка неоднозначна и многопланова. Синтезируя и анализируя различные взгляды в данной области знания, можно выделить некоторые общие положения содержания этого понятия. Прежде всего, качество населения – это ресурс и гарантия стабильного развития, основа национальной безопасности государства. Качество населения неотделимо от жизнедеятельности людей, среды их обитания, и вместе с тем оно является необходимым условием материального производства…
Качество населения – это категория, выражающаяся через конкретный набор качественных характеристик населения: здоровье, образование, культуру, которые представляют некоторый минимум, допускающий дальнейшее расширение. Кроме социального движения и здоровья, некоторые авторы к качественным характеристикам относят  целый ряд показателей естественного движения населения и даже этническую структуру…
Качество населения можно рассматривать как «совокупность свойств народонаселения, характеризующих его воспроизводство в системе социальных  и природных отношений.
Под термином «качество жизни» в его широком толковании понимается удовлетворенность населения своей жизнью с точки зрения различных потребностей и интересов. Это понятие охватывает:
1) характеристики и индикаторы уровня жизни как экономической категории;
2) условия труда и отдыха;
3) жилищные условия;
4) социальную обеспеченность и гарантии;
5) показатели состояния и уровня развития отраслей социальной сферы;
6) охрану правопорядка и соблюдение прав личности;
7) природно-климатические условия;
8) показатели качества окружающей среды;
9) наличие свободного времени и возможности успешно его использовать;
10) ощущение покоя, комфортности и стабильности.
 Второе понимание термина «качество жизни» – более узкое (например, в словосочетании «уровень и качество жизни населения), охватывает перечисленные характеристики без собственно уровня жизни в его экономическом понимании (доходы, стоимость жизни, потребление).
Однако следует заметить, что зачастую исследователи в состав показателей, характеризующих различные аспекты качества жизни, включают характеристики качества населения, т. е. происходит замена понятия «качество  жизни» на «качество населения. Представляется, что (поскольку качественные характеристики населения отражают накопленные за предшествующий период эффекты  от складывающихся условий жизни) подобный подход не вполне правомерен при построении оценок интегрального индикатора качества жизни (или условий жизни) на конкретный период …
При построении    интегрального индикатора качества жизни для пространственного сопоставительного анализа был использован методический подход, применяемый в международной практике при построении совокупного индекса человеческого развития (ИЧР), или индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП),  который разработан специалистами Программы развития ООН (ПРООН) в 1990 г. на основе трех главных компонент, характеризующих развитие человека: долголетия, образования, дохода. При всей дискуссионности данного способа измерения обнаружилась его полезность в межстрановых и динамических расчетах, а также для оценки степени оптимальности развития общества, а также отражения уровня жизни и благосостояния в любой стране.

Бутов В.И. Демография: Учебное пособие // Под ред. В.Г. Игнатова. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н / Дону: Издательский центр «МарТ», 2003. – С.418–422, 431.

Вопросы и задания
1.	Как отличаются понятия «качество населения» и «качество жизни населения»?
2.	Почему, по мнению В.И. Бутова, замена понятия «качество населения» на качество жизни» неправомерно?
3.	На основе каких компонент и для чего рассчитывается ИРЧП?

8.  Численность студентов на 100 тысяч                                                                      
 Таблица 2
Страна	Численность студентов
на 100 тыс. жителей	Страна	
Канада	6980	1550	Мексика	
США	5546	1450	Польша	
РК	4756	1350	Турция	
Новая Зеландия	4675	1100	Бразилия	
Норвегия	4111	1050	Саудовская
Аравия	
Финляндия	3902	850	Иран	
Испания	3719	850	Индия	
Франция	3623	500	Шри-Ланка	
Нидерланды	3352	400	Бангладеш	
Аргентина	3300	350	Нигерия	
ФРГ	2800	250	Пакистан	
Израиль	2800	125	Гана	
Венесуэла	2800	100	Лаос	
Италия	2500	60	Нигер	
Болгария	2100	60	Малави	
Чили	1950	20	Танзания	
Таиланд	1750	15	Мозамбик	
Египет	1700			
                   
Максаковский В.П. Географическая картина  мира: В 2 кн. Кн. 1.: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – С.119.

9.  Обеспеченность населения медицинской помощью

                                                                                               Таблица 3 
Страны с наибольшей численностью врачей	Врачей на 100 тыс. жителей	Страны с наименьшей численностью врачей	
Италия  	570	3	Эфиопия	
Россия	470	4	Ангола	
Белоруссия	465	7	Конго (Киншаса)	
Украина	455	10	Филиппины	
Испания	420	16	Индонезия	
Молдавия	405	19	Нигерия	
Греция	395	19	Бангладеш	
Литва	395	21	Марокко	
Чехия	385	27	Таиланд	
Грузия	385	38	Иран	

Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн.1: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – С.113.

Вопросы и задания
1.	Чем определяются различия стран по обеспеченности медицинской помощью и численности студентов?
2.	Какую характеристику населения отражают эти показатели?

10.  Рейтинг стран по развитию человеческого  потенциала (по Докладу о развитии человека 2005 г., представленному Программой развития ООН)

Страны с высоким уровнем              Страны со средним уровнем         развития человеческого                                 развития человеческого
потенциала (1–57 места)                             потенциала (58–145 места)                       
Место	Страна	ИРЧП	Место	Страна	ИРЧП	
1	Норвегия	0,963	58	Ливия	0,799	
2	Исландия	0,956	59	Македония	0,797	
3	Австралия	0,955	60	Антигуа и Барбуда	0,797	
4	Люксембург	0,949	61	Малайзия	0,796	
5	Канада	0,949	62	Россия	0,795	
6	Швеция	0,949	63	Бразилия	0,792	
7	Швейцария	О,947	64	Румыния	0,792	
8	Ирландия	0,946	65	Маврикий	0,791	
9	Бельгия	О,945	67	Беларусь	0,786	
10	США	0,944	73	Таиланд	0,778	
11	Япония	О,943	75	Венесуэла	0,772	
16	Франция	0,938	80	Казахстан	0,761	
18	Италия	0,934	85	Китай	0,755	
19	Новая Зеландия	0,933	92	Фиджи	0,752	
20	Германия	0,930	93	Шри-Ланка	0,751	
21	Испания	0,928	94	Турция	0,750	
22	Сянган (специальный административный район   Китай	0,916	100	Грузия	0,732	
23	Израиль	0,015	101	Азербайджан	0,729	
25	Сингапур	0,907	108	Вьетнам	0,704	
28	Республика Корея	0,901	110	Индонезия	0,697	
31	Чехия	0,874	111	Узбекистан	0,694	
33	Бруней	0,866	114	Монголия	0,679	
34	Аргентина	0,863	127	Индия	0,602	
38	Эстония	0,853	129	Мьянма	0,578	
39	Литва	0,852	130	Камбоджа	0,671	
40	Катар	0,849	135	Пакистан	0,527	
41	ОАЭ	0,849	136	Непал	0,526	
52	Куба	0.817	139	Бангладеш	0,520	
57	Тринидад и Тобаго	0,801	145	Зимбабве	0,505	

Страны с низким уровнем человеческого потенциала
(146–177 места)
146	Мадагаскар	0,499	154	Кения	0,474	
147	Свазиленд	0,498	155	 Гамбия	0,470	
148	Камерун	0,497	172	Гвинея-Бисау	0,348	
149	Лесото	0,497	173	Чад	0,341	
150	Джибути	0,495	174	Мали	0,333	
151	Йемен	0,489	175	Буркина Фасо	0,317	
152	Мавритания	0,477	176	Сьерра-Леоне	0,298	
153	Гаити	0,475	177	Нигер	0,281	

(ИРЧП приведен для 175 стран-членов ООН, а также для Сянгана (Китай) и Палестинских территорий. В связи с отсутствием данных 16 стран-членов ООН (Афганистан, Андорра, Ирак, Кирибати, КНДР, Либерия, Лихтенштейн, Маршалловы Острова, Монако, Науру, Палау, Сан-Марино, Сербия и Черногория, Сомали, Тувалу, Федеративные Штаты Микронезии) не включены в рейтинг ИРЧП.

Страны мира: авт-сост. Ч.М. Адамчик. – Минск: Харвест, 2007. – С.507–508.

Вопросы и задания
1.	Проанализируйте таблицу. Соответствует ли группировка стран с высоким, средним, низким уровнями  ИРЧП какой-либо регионализации мира (физико-географической, культурно-цивилизационной, по уровню экономического развития и т. д.)?
                                   
11.  О целях и задачах демографической политики в РФ

Целями демографического развития Российской Федерации являются стабилизация численности населения и формирование предпосылок к последующему демографическому росту.
Задачами демографического развития Российской Федерации являются:
в области укрепления здоровья и увеличения ожидаемой продолжительности жизни
– увеличение ожидаемой продолжительности жизни населения;
– увеличение продолжительности здоровой (активной) жизни;
– улучшение качества жизни хронически больных и инвалидов;
в области стимулирования рождаемости и укрепления семьи
– создание предпосылок для повышения рождаемости;
– всестороннее укрепление института семьи как формы гармоничной жизнедеятельности личности;
– создание условий для самореализации молодежи;
– обеспечение адресной социальной защиты семьи, включая предоставление материальной помощи при рождении ребенка;
В области миграции и расселения
– регулирование миграционных потоков в целях создания действенных механизмов замещения естественной убыли населения Российской Федерации;
– повышение эффективности использования миграционных потоков путем достижения соответствия их объемов, направлений и состава интересам социально-экономического развития Российской Федерации;
– обеспечение интеграции мигрантов в российское общество и формирование толерантного к ним отношения.

Концепция демографического развития РФ
на период до 2015 г. – В кн.: Бутов В.И. Демография: Учебное пособие.  – Москва: ИКЦ «МарТ» Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2003. – С. 525–526.
                         
                                          Вопросы и задания
1.	С мероприятиями какого характера (экономического, административно-юридического, социально-пропагандистского и т.п.) связано осуществление каждой  из перечисленных в документе задач в области демографической политики? 

Расселение населения

12.  О концентрации населения в Зарубежной Азии

Зарубежная Азия уже на протяжении многих тысячелетий концентрирует более половины жителей Земли …  Этот же регион опережает другие и по плотности населения, но внутренние контрасты очень велики. Практически не заселены горные районы в Тибете и внутренние пустыни на Аравийском полуострове. В Монголии плотность населения составляет 1,5 чел на 1 км2 – это минимальное значение среди независимых государств современного мира. Менее 10 чел на 1 км2 проживает также в Саудовской Аравии. На другом полюсе – низменности вдоль Ганга, Янцзы и Хуанхэ, а также остров Ява, где плотность населения достигает 1000 чел. на 1 км2 даже при преобладании сельских жителей, число которых довольно быстро увеличивается (до 2 % ежегодно. Так, первое место среди государств мира без учета микрогосударств занимает по плотности населения Бангладеш (около 930 чел. на 1 км2), причем это в основном сельское население, равномерно распределенное по территории страны. За счет высокой концентрации горожан высока плотность в государстве Сингапур (около 7000 чел. на 1 км2), а также на Тихоокеанском побережье Японии, на Тайване, в Израиле и Палестинских территориях. Но здесь прирост населения невелик (кроме Палестины), и идет в основном за счет миграции. Крупный район притяжения мигрантов мирового масштаба – малонаселенные страны Персидского залива (Саудовская Аравия, Кувейт и т.д.).  Но иммигранты живут здесь, как правило, лишь временно, возвращаясь через несколько лет к себе на родину (в соседние арабские страны, Индию, Пакистан и др.).
Около 2/3 населения зарубежной Азии приходится на два самых многонаселенных государства Земли – Китай (1295,9 млн чел. в 2003 г.) и Индию (1068,0 млн). Контрасты в размещении населения Китая очень велики. При средней плотности около 135 чел. на 1 км2 значение этого показателя колеблется от 1 чел. в западных горных и пустынных районах до более 1000 человек на восточных приморских низменностях. При этом низменности заселены китайцами, тогда как малонаселенные районы, занимающие 2/3 площади страны, – различными национальными меньшинствами (уйгурами, тибетцами и др.). И с их стороны встречает сопротивление политика по переселению китайцев  с востока в западные районы страны. По территории Индии население распределено более равномерно (средняя плотность около 325 чел. на 1 км2). Слабо заселены лишь небольшие районы в Гималаях на севере и пустыня Тар на западе страны.

Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – С. 5.

Вопросы и задания
1.	Как можно объяснить то, что более половины населения Земли сконцентрировано в Зарубежной Азии?
2.	Какие колебания имеет плотность населения в Зарубежной Азии, различных регионах Китая?

13. О плотности населения в РФ

Средняя плотность населения составляет в России всего 8,4 чел. на 1 км2, что более чем в 4 раза ниже среднемирового показателя. Даже из государств СНГ, которые за некоторыми исключениями также не относятся к плотнозаселенным, плотность населения ниже, чем в России, только в Казахстане. Причем если в европейской части страны плотность населения сравнительно высока (около 30 человек на 1 кмІ) и сравнима со средней плотностью населения в таких регионах мира, как Африка и Америка, то в азиатской части России она является крайне низкой (2,5 человек на 1 км2). Особенно низка плотность сельского населения, которое более тесно связано с территорией, чем городское – всего 2,2 чел. на 1 км2. Именно по плотности сельского населения судят о степени освоенности территории.

Плотность населения по экономическим районам России
                                                                                              Таблица 4
Экономический 
район	Плотность
населения,
Всего	Чел. / км2,
в том числе 
сельского	
                      1                                              	                        2	                         3	
Северный	3,5	0,8	
Северо-Западный 	39,4	5,1	
Центральный	62,4	9,5	
Волго-Вятский	29,8	8,8	
Центрально-Черноземный	44,0	16,3	
Поволжский	30,4	8,0	
Северо-Кавказский 	53,1	24	
Уральский	23,7	6,2	
Западно-Сибирский	6,1	1,7	
Восточно-Сибирский	2,1	0.6	
Дальневосточный	1,1	0,3	
Калининградская область	62,6	13,8	
Россия в целом	8,4	2,2	

14.	 Плотность населения России по федеральным округам

                                                                                               Таблица 5 
Федеральный округ	Плотность населения, чел./ км2	
Центральный	57,7	
Северо-Западный	8,2	
Южный	38,7	
Приволжский	29,6	
Уральский	6,9	
Сибирский	3,9	
Дальневосточный	1,1	
Россия	8,4	

Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – С. 73–74.                        

Вопросы и задания
1.	Проанализируйте приведенные текст и таблицы о плотности населения в РФ и ее регионах и ответьте на следующие вопросы:
2.	Как можно объяснить низкую плотность населения в России?
3.	В каких регионах страны (экономических районах и федеральных округах) самая высокая и самая низкая плотность населения?
4.	Как можно объяснить сравнительно высокую плотность сельского населения в Центрально-Черноземном и Северо-Кавказском экономических районах?

15.	 Виды миграций населения

миграции

по
организации

по 
мотивам

по направленности

по продолжительности

организованная

неорганизованная

принудительная

социально-экономические

политические

религиозные

семейно-бытовые

внешние
(эмиграция, миграция)

внутренние

постоянные

временные

Гладкий Ю.Н., Сухоруков В.Д. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран: учебник для студ. учеб. заведений. – М.: Издательский Центр «Академия», 2006. – С.186.

Вопросы и задания

1.	Изучите схему «Виды миграций населения». Наполните конкретным содержанием каждый из названных в схеме видов миграций, т.е. приведите соответствующие примеры. 

16.  О миграциях в мировой истории

Вся история человечества – это непрерывное перемещение людей и народов. Наиболее значительными волнами миграции за последние 500 лет были (в общих чертах):
– освоение европейцами Америки, Австралии и Новой Зеландии в послеколумбову эпоху;
– принудительный вывоз народов Африки на Американский континент
– освоение русскими Сибири и Дальнего Востока;
– перемещение народов во время и после первой и второй мировых войн;
– миграция из бывших колоний в метрополии;
– многомиллионные миграции в результате этнических конфликтов, доставшихся новым государствам в наследство от колониальной эпохи;
– миграция народов на пространстве СССР после его крушения.

Бутов В.И. Демография: Учебное пособие // Под ред. В.Г.Игнатова. –  Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003. – С.197.

Вопросы и задания
1.	Наполните конкретным содержанием одну из волн миграции, названных в тексте.

17.  Динамика урбанизированности в мире                                                                                             

 Таблица 6
Весь мир
группа стран	Уровень урбанизации в мире, % 
	
	1950	1960	1970	1980	1990	2000	
Весь мир	29	34	37	39	43	47,5	
Экономически развитые страны	
55	
67	
67	
70	
74	
75	
Развивающиеся страны	17	22	25	29	35	41	
                                                                                                               
Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. 1: Общая характеристика  мира. – М.: Дрофа, 2003. – С. 147.

                                       Вопросы и задания
1.	Проанализируйте таблицу. Какие тенденции современного процесса урбанизации она отражает?

18.	 Динамика городского населения мира

                                                                                              Таблица 7
Показатель
	1950 г.	1970 г.	1990 г.	1995 г.	2000 г.	
Число городских жителей, млн чел.	
738	
1353	
2277	
2585	
2926	
Доля городского населения, %	
29,2	
36,6	
43,1	
45,2	
47,5	
Среднегодовые темпы роста, %	3,2	2,6	2,6	2,5	2,7	
Число больших городов 
(св. 500 тыс. чел.)	
185	
340	
645	
663	
804	
Число агломераций с населением, 
млн чел.:
1–5
5–10
Более 10

Всего	

75
7
1

83	

144
18
3

165	

249
21
12

282

287
23
15

325	

348
23
16

387	

Гладкий Ю.Н., Сухоруков В.Д. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран:  учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.: Издательский центр «Академия», 2006. – С.212.

Вопросы и задания

1.	Проанализируйте таблицу. Какие характерные черты современного процесса урбанизации она раскрывает?

19.  Доля отдельных регионов в городском населении мира

                                                                                                Таблица 7
Регион	Доля  в городском населении, %
	
	1950	1970	2000	
СССР, СНГ	9,6	9,9	7,1	
Зарубежная Европа	29,7	21,8	12,8	
Зарубежная Азия	31,4	37,3	46,8	
Африка	4,5	5,8	10,7	
Северная Америка	14,5	12,1	8,1	
Латинская Америка	9,2	12,1	13,7	
Австралия и Океания	1,1	1,0	0,8	
Весь мир	100	100	100	

Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. 1: Общая характеристика  мира. – М.: Дрофа, 2003. – С. 145.
                                                                                             
Вопросы и задания

Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы:
1.	Какие черты современного этапа урбанизации она отражает?
2.	Как можно объяснить изменения доли городского населения в регионах мира во второй половине XX в.?

20.	 Об уровнях урбанизации

Можно выделить несколько пороговых значений уровня урбанизации.
1. Если он меньше 10 %, то территория является практически неурбанизированными. И в городских поселениях, как правило, преобладает сельский образ жизни, т.е. различия между сельскими и городскими поселениями сравнительно невелики. Все они имеют преимущественно сельский характер. Численность и доля горожан растут очень медленно.
2. Если уровень урбанизации меньше 25 %, то все еще явно преобладает сельское расселение (т.е. территория слабо урбанизирована), но уже выделяется городской образ жизни, который становится привлекательным для значительной доли сельских жителей. Поэтому городское население начинает быстро расти, массово образуются новые городские поселения, увеличиваются различия между ними и сельскими населенными пунктами.
3. Когда уровень урбанизации достигает 50 %, то городское расселение начинает преобладать над сельским (среднеурбанизированная территория). Темпы роста численности и доли городского населения в этот период наиболее велики. Городские поселения по большинству характеристик резко отличаются о т сельских.
4. По достижении уровня урбанизации 75 % городское расселение начинает явно преобладать над сельским (высокоурбанизированная территория). Городской образ жизни начинает распространяться и в сельской местности – начиная с пригородных зон крупнейших городов, где преимущественно и формируются новые городские поселения. При этом темпы роста численности и доли городского населения резко замедляются.
5. По достижении уровня урбанизации 90 % территория становится практически полностью урбанизированной. Городской образ жизни, как правило, распространяется и на всю сеть сельских поселений, т.е. различия между городскими и сельскими поселениями снова практически исчезают, поскольку все поселения приобретают городской характер. Численность и доля горожан растут очень медленно, а в некоторых случаях даже снижаются.  
                              
Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация 
«Дашков и К», 2006. –  с.116–117.

21. Уровень урбанизации по странам мира
                                                                                             
Таблица 8
Страна	Доля горожан, %	Страна	Доля горожан, %	
Бангладеш	24,5	Малайзия	63,9	
Бразилия	83,1	Непал	15	
Бурунди	9,9	Польша	61,9	
Великобритания	89,4	Россия	73	
Гвинея	34,9	США	80,1	
Дания	85,1	Сингапур	100	
Исландия	92,5	Таиланд	31,9	
Иран	66,7	ФРГ	88,1	
КНР	38.6	Франция	76,3	
КНДР	61,1	Швеция	83,3	
Казахстан	55,8	Япония	65,4	
Лаос	20,7			
Мексика	75,5			
Монголия	56,7			
                           
Источник: Страны мира / авт.-сост. Ч.М. Адамчик. – Минск: Харвест, 2007.
Вопросы и задания
1.	Изучите текст «Об уровнях урбанизации», таблицу «Уровень урбанизации по странам мира» и классифицируйте страны, обозначенные в таблице, в соответствии с пороговыми значениями уровня урбанизации.

22. Изменение численности и доли городского населения России за период 1897–2001 гг.
                                                                                               Таблица 9
Год	Численность 
городского 
населения, млн чел.	Доля
городского населения, %	
1897	9,9	14,7	
1926	16,5	17,7	
1939	36,3	33,5	
1959	61,6	52,4	
1970	81,0	62,3	
1979	95,4	69,3	
1989	108,4	73,6	
2002	106,4	73,3	

Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательский центр «Дашков и К», 2006. – С.144.

Вопросы и задания
1. Сравните динамику  роста городского населения в России с динамикой роста городского населения в мире.

23.  Крупнейшие агломерации мира

                                                                                              Таблица 10
Агломерация	Страна	Численность, 
млн  чел.	
1. Токио	Япония	27,9	
2. Мумбаи (Бомбей)	Индия	18,1	
3. Сан-Паулу	Бразилия	17,8	
4. Шанхай	Китай	17,2	
5. Нью-Йорк	США	16,6	
6. Мехико	Мексика	16,4	
7. Пекин	Китай	14,2	
8. Джакарта	Индонезия	14,1	
9. Лагос	Нигерия	13,5	
10. Лос-Анджелес	США	13,1	
11. Калькутта	Индия	12,7	
12. Тяньцзинь	Китай	12,4	
13. Сеул	Республика Корея	12,3	
14. Карачи	Пакистан	12,1	
15. Дели	Индия	11,7	
16.Буэнос-Айрес	Аргентина	11,4	
17. Манила	Филиппины	10,8	
18. Каир	Египет	10,7	
19. Осака	Япония	10,6	
20. Рио-де-Жанейро	Бразилия	10,2	
21. Дакка	Бангладеш	10,2	
22. Москва	Россия	9,8	
23. Париж	Франция	9,5	
24. Стамбул	Турция	9,4	
25. Лондон	Великобритания	7,6	
 
Гладкий Ю.Н., Сухоруков В.Д. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – С. 216.

Вопросы и задания
1.	Изучите таблицу. Какую характерную черту современного процесса урбанизации она отражает?

24. О проблемах территориальной организации населения

Актуальные проблемы территориальной организации населения очень сильно различается для разных государств, различных территорий внутри государств, разных населенных пунктов. Тем не менее можно выделить несколько типов проблем, которые являются в современном мире очень острыми.
Первый тип проблем связан с быстрым ростом населения в современном мире. Причем растет население не только в слабозаселенных местах, но и плотно населенных. А в некоторых случаях наблюдается даже обратная ситуация: в плотно заселенных местах население быстро растет, тогда как в слабозаселенных – сокращается. Таким образом, возникает сразу две взаимосвязанные проблемы – в одних частях земного шара плотность населения уже сейчас чрезмерна и продолжает возрастать, тогда как  в других частях наблюдается явный недостаток людей, которых не хватает   для оптимального освоения   даже уже известных ресурсов, не говоря о тех, которые еще могут быть открыты в будущем (а новые ресурсы, как правило, могут быть обнаружены именно в таких слабозаселенных местах). Характерно, что обе проблемы могут сочетаться в пределах одного государства, не говоря уже о более крупных территориальных единицах – субрегионах или регионах мира. Наиболее остро данный тип проблем стоит в тех государствах, где наблюдается или явное перенаселение практически на всей территории (Бангладеш, Нигерия и т.п.) или почти везде явный недостаток населения (Россия, Австралия, Канада и др.).
Второй тип проблем – когда даже на ограниченной территории     наблюдаются очень сильные различия в концентрации населения. Данная проблема  на государственном уровне считается менее острой, чем первая. Но зато она характерна практически для всех современных государств. А на местном территориальном уровне (самом   низком уровне административного управления или уровне местного самоуправления) она может быть намного более острой, чем какие-либо другие. Характерный случай – когда в большом городе население постоянно увеличивается и его плотность в некоторых районах уже достигла 100 тыс. чел. На 1 км2, тогда как в соседних маленьких деревнях население сокращается. Данная проблема является актуальной и для развитых государств (Германия, США, Япония и др.) и для большинства развивающихся стран (Китай, Египет, Бразилия и т.д.
Третий тип актуальных проблем территориальной организации населения – существование миграций, нерациональных с точки зрения перспективного развития. В наиболее явном виде это миграции людей в те районы, которые и так перенаселены (например, в район Мехико в Мексике или в Ханты-Мансийский автономный округ в России)), поскольку это выгодно в данный момент. Хотя в перспективе данные территории по различным причинам будут развиваться медленнее, чем остальные (в том числе те, из которых сегодня население уезжает. В частности, район Мехико не выдерживает ни возрастающих нагрузок на природную среду…, ни экономической конкуренции с более выгодно расположенными районами Мексики около океанических побережий или около границы с США. А в Ханты-Мансийском округе в обозримой перспективе запасы нефти закончатся, тогда как размещение каких-либо других производств в условиях удаленности от главных экономических центров России и мира, а также в суровых природных условиях нецелесообразно.

                                                      Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебное пособие для вузов. –  М.: Издательско-торговая корпорация
                                                                «Дашков и К», 2006. – С. 15–17.

Вопросы и задания
1.	Каковы, на Ваш взгляд, пути, если не разрешения, то хотя бы смягчения названных в тексте проблем, связанных с территориальным размещением населения?
2.	Какой тип этих проблем, по Вашему мнению, получит в перспективе наибольшее развитие?

25. Доля городского населения по федеральным округам России
                                                                                        
                                                                                               Таблица 11

Федеральный округ
	Доля городского населения, %
	
	2000 г.	2005 г.	
Северо-Западный	81,9	82,3	
Уральский	80,0	79,4	
Центральный	78,9	80,3	
Дальневосточный	75,9	74,2	
Приволжский	70,8	70,2	
Сибирский	70,5	70,8	
Южный	57,6	57,1	
Россия в целом	72,9	73	

Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебное пособие  для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация 
«Дашков и К», 2006. – С. 145.
                                                      
Вопросы и задания
1.	В каких федеральных округах России доля городского населения наибольшая, в каких – наименьшая?
2.	Можно ли на основе данных таблицы говорить о существенных изменениях  показателей доли городского населения по регионам РФ?

3.  Региональная политика

1. Из «Основных положений региональной политики в Российской Федерации» (2006 г.)

Основные цели региональной политики в Российской Федерации

Под региональной политикой в Российской Федерации понимается система целей и задач органов государственной власти по управлению политическим, экономическим и социальным развитием регионов страны, а также механизм их реализации.
Под регионом понимается часть территории Российской Федерации, обладающая общностью природных, социально-экономических, национально-культурных и иных условий.
Регион может совпадать с границами территории субъекта Российской Федерации либо объединять территории нескольких субъектов Российской Федерации.
Основными целями региональной политики в Российской Федерации являются:
обеспечение экономических, социальных, правовых и организационных основ федерализма в Российской Федерации, создание единого экономического пространства;
обеспечение единых минимальных социальных стандартов и равной социальной защиты, гарантирование социальных прав граждан, установленных Конституцией Российской Федерации, независимо от экономических возможностей регионов;
выравнивание уровней социально-экономического развития;
предотвращение загрязнения окружающей среды, а также ликвидация последствий ее загрязнения, комплексная экологическая защита регионов;
приоритетное развитие регионов, имеющих особо важное стратегическое значение;
максимальное использование природно-климатических особенностей регионов;
становление и обеспечение гарантий местного самоуправления.

Государственное регулирование международной и внешне-экономической деятельности субъектов Российской Федерации

Целями региональной политики в области международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации являются:
использование региональной политики в области международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации для обеспечения внешнеполитических и внешнеэкономических интересов Российской Федерации на международной арене;
реализация внешнеполитической линии Российской Федерации и ее международных обязательств, согласованность действий федеральных органов государственной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации в выполнении международных договоров и соглашений;
учет интересов субъектов Российской субъектам Российской Федерации в освоении опыта деятельности в области внешних связей, при разработке концепции внешней политики Российской Федерации, подготовке и заключении международных договоров Российской Федерации;
содействие субъектам Российской Федерации в освоении опыта деятельности в области внешних связей, их активному вхождению в международное сотрудничество и участию в проектах и программах международных организаций, связанных с региональным развитием;
поддержка внешнеэкономической деятельности российских регионов, способствующих их экономическому развитию и улучшению условий жизни населения;
развитие культурного сотрудничества и гуманитарных связей на региональном уровне, расширение контактов и поддержка соотечественников за рубежом;
содействие установлению тесных связей между регионами России и государствами – участниками Содружества Независимых  Государств; 
широкое участие представителей субъектов Российской Федерации в общеевропейском сотрудничестве региональных и местных властей.
Механизмы реализации целей региональной политики в области внешних связей включают:
государственную поддержку программ регионального развития субъектов Российской Федерации, предусматривающих укрепление экспортного потенциала и становление импортозамещающих производств;
совместную координацию Российской Федерацией и субъектами Российской Федерации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации;
обеспечение государственной поддержки деятельности субъектов Российской Федерации по развитию внешних связей;
 создание условий для улучшения инвестиционного климата и эффективного привлечения иностранных капиталовложений в экономику Российской Федерации;
оказание содействия в подготовке для регионов квалифицированных кадров в различных областях международных и внешнеэкономических связей.

«Основные положения региональной политики в Российской Федерации» (1996 г.)

Вопросы и задания
Изучите извлечения из Указа Президента РФ (1996 г.) и ответьте на вопросы.
1.	Как соотносятся цели региональной политики РФ с целями региональной политики в других странах? Что между ними общего? Какие цели региональной политики в РФ позволяют говорить о ее особенностях? 
2.	На что направлена региональная политика РФ в области внешних связей субъектов РФ?

4. Научные подходы и методы в комплексном 
регионоведении

1. Н.А. Симония об альтернативности в историческом развитии

Для меня изучение и серьезный анализ альтернативных вариантов исторического развития представляется делом не только интересным и полезным, но и необходимым. Думается, что учет фактора альтернативности насущен во многих отношениях.
Во-первых, выиграет сама описательная сторона исторического исследования, став объемнее и, стало быть, адекватнее реальности, нежели жестко-линейные ее реконструкции.
Во-вторых, анализ альтернативности служит дополнительным фактором, делающим историю подлинной наукой, а не простым нанизыванием событий прошлого на нить повествования. Фактор альтернативности помогает, на мой взгляд, точнее и четче высветить ту роль, которую играют в развитии человеческих обществ закономерности и случайности. Я против упрощенного, «лобового» противопоставления этих двух категорий понимания человеческой истории. Они даны нашему разуму в единстве, во взаимодействии – взаимодействии сложном, диалектическом, неоднозначном. Важная задача историка (социолога, философа, политэконома, – от междисциплинарного подхода нам не уйти) в том, в частности, и заключается, чтобы определить некие рамки, некое историческое поле, в котором проявляются соответствующие закономерности и случайности. Действительно, важно выявить, как они проявляются, как пересекаются, действуют ли в общем направлении, ускоряя исторический прогресс, или же происходит их столкновение, могущее привести к результатам самого негативного свойства – вплоть до тупиков развития.
В-третьих, исследования проблем альтернативности имеют важное значение для будущего развития человечества, в частности, в плане наращивания потенциала познания закономерностей общественного развития, накопления знаний о множественных вариантах взаимодействия между закономерностью и случайностью. Может быть, это пригодится в то отдаленное от нас время, когда люди окажутся, наконец, способными извлекать уроки из своего и чужого исторического опыта.
Я полагаю, что мы слишком поспешно и неразумно отказались от концепции формационного развития. Психологически понятно, что этот отказ произошел в оправданном порыве накопившегося неприятия и отвержения того примитива, который Сталин и его «верные ученики» от политэкономии, философии, истории, социологии навязывали нам – чуть ли не с детского сада – под видом «марксизма-ленинизма». У меня не вызывает удивления, что на Западе многие (хотя далеко не все!) в упор не хотят замечать ту пропасть, которая отделяет подлинные идеи и построения Маркса, Энгельса и даже Ленина о формационном развитии от того, что Сталин и его подручные выдавали за марксизм. Но мне непонятно, зачем это нужно нам, серьезным ученым? Почему мы, вслед за политиками, должны становиться на сомнительный путь радикального нигилизма?
Здесь, очевидно, следует сделать одну важную оговорку: под формацией я никогда не имел в виду одну только социально-экономическую сферу. Речь шла об определенном типе всего общества – от его экономического базиса, через соответствующую ему социальную структуру, политическую надстройку, культуру, идеологию, психологию и т.д.
Так я считал раньше (когда в середине 70-х выступил с достаточно резкой критикой советского обществоведения) и думаю теперь, что закономерности развития человеческих обществ проявляются прежде всего в сфере отношений формационных. И, разумеется, не в том примитивном смысле, что каждое данное общество должно обязательно и последовательно пройти через все известные формации. И уж тем более я не склонен к жесткому ограничению численности типов формаций. Уверен, что без учета азиатского способа производства (одно даже упоминание которого считалось у нас крамолой) мы не можем понять суть общественного развития большинства стран Востока. Но, рассуждая об альтернативности формационного развития, мы, очевидно, не должны выпускать из поля зрения международные факторы. Ведь различные страны и народы развиваются неравномерно, и в каждый момент в мире существуют и в той или иной степени соприкасаются и влияют друг на друга разные цивилизации и разные типы формационного развития. И чем шире и глубже протекают процессы интернационализации мировой экономики и политики, тем выше уровень альтернативности в обществах догоняющего развития. О внутренней напряженности процессов догоняющего развития мы с Вами уже говорили.
Вместе с тем, закономерность проявляется в том, что заимствование «чужого» варианта формационного развития возможно, а в некоторых случаях даже неизбежно, но имеет свои пределы и ограничено степенью сохранения в данном «догоняющем» обществе элементов «почвенности», традиционных структур и психологии.
Так, Петр I, в рамках политики «самоусиления» (я здесь сознательно прибегаю к термину, возникшему в Китае на рубеже XIX–XX веков, когда тамошние реформаторы добивались примерно тех же целей, что и наш император) заимствовал такую форму, как «мануфактура» для развития отечественной промышленности. Или, точнее, того, что мы сейчас назвали бы ВПК. Однако наши историки-патриоты разных времен полностью игнорируют при этом социально-экономическую суть всех этих петровских мануфактур, которые были не только казенными, но и основанными на рабском труде крепостных крестьян, то есть ничего общего не имели с капиталистической мануфактурой европейского типа.
Примерно такого же порядка явления можно было наблюдать и в  90-х годах предшествующего века. Когда, например, Гайдар и Чубайс инициировали массовое формирование «акционерных обществ», то за этой заимствованной формой скрывалось отнюдь не современное капиталистическое содержание. Так что классическая западная схема (собственник – менеджер – коллектив работников), в которой главной задачей была оптимизация прибылей собственников, у нас просто не осуществилась.

Симония Н.А. Интервью Е.Б. Рашковскому – Восток-Запад-Россия. Сборник статей. –
М.: Прогресс-Традиция, 2002. – С. 26–29.

Вопросы и задания
1.	Как объясняет Н.А. Симония значимость фактора альтернативности в историческом развитии?
2.	Почему, по мнению ученого, неразумно отказываться от концепции формационного развития? 
3.	Каково Ваше отношение к позиции Н.А. Симонии по вопросу о методологической значимости марксистской концепции исторического развития для современного обществоведения?

2.  О цивилизационном подходе к изучению истории

Мы планируем условно очертить и содержательно «инвентаризировать» основные существующие на сегодня цивилизации или крупные цивилизационные образования (индийскую, китайскую, японскую, арабо-исламскую, западную в двух вариантах – Европа и Северная Америка, африканскую, латиноамериканскую, регион Юго-Восточной Азии, наконец, Россию) и исследовать возможности их многообразного взаимодействия в современном мире.
Последние полтора десятилетия в российской научной литературе отмечены резко возросшим интересом к цивилизационной проблематике. …Правда, в последние годы эта волна, похоже, начинает несколько спадать. По-видимому, это связано с выявившимися исследовательскими трудностями – недостаточной проясненностью самого понятия «цивилизация», зыбкостью ее критериев и конституирующих признаков, произвольностью предпосылок или бездоказательностью тех или иных оценок и выводов, а возможно еще – с привнесением идеологических пристрастий в научное рассмотрение предмета. Эти трудности, как нам представляется, имеют место и в современной зарубежной литературе о цивилизациях. Поэтому необходим новый импульс, который помог бы поднять разработку цивилизационной проблематики на новую ступень.
Почему изучение цивилизаций сегодня важно и актуально? Укажем по крайней мере на четыре причины.
Фактор познавательный. Цивилизационная проблематика выявляет новый срез наук об обществе и человеке и, корректирующий другие отрасли – историю, социологию, экономику и др. В сое время Ф. Бродель выдвинул понятие «мир-экономик» – регионов и пространств, которые, при всем том, что в них действуют общие закономерности хозяйственной жизни, обладают вместе с тем неустранимой спецификой. Точно также можно говорить о цивилизациях как «мир-образованиях», где единая в своих главных проявлениях природа человека приобретает качественное своеобразие. Кроме того, именно «цивилизациоведение» наглядно обнаруживает, что духовные компоненты человеческого общежития (ценности, нормы, духовные постулаты и пр.) не могут быть сведены к «вторичным» элементам, производным от материального бытия, экономики, природного фактора и т.п.: однажды появившись, они во многих ситуациях становятся базовыми составляющими исторического процесса. Все это открывает новые возможности для гуманитарного знания. 
Противоречия современной эпохи. Происходящий на наших глазах процесс глобализации является обоюдоострым. Вовлекая цивилизации в общемировое развитие, он одновременно, – поскольку проходит в форме активной экспансии более развитого западного мира, – подавляет их. Это обстоятельство становится для данных цивилизаций не только угнетающим, но и мобилизующим, а стало быть, стимулирует интерес к соответствующей проблематике.
Поиски культурной идентичности. Вышесказанное особенно существенно для некоторых цивилизационных образований (например, Латинской Америки или России), для которых переосмысление национального культурного наследия, уточнение цивилизационной идентичности мыслится необходимым фактором преодоления серьезных кризисных тенденций, переживаемых этими обществами. 
Поиски эффективного межцивилизационного взаимодействия. В трудах  С.Хантингтона, сама реакция на которые, явилась убедительным показателем актуальности и своевременности изучения цивилизационной проблематики, сделан акцент на столкновении (clash) цивилизаций. Тенденции межцивилизационной конфронтации действительно имеют место в современном мире. Но налицо и противоположные тенденции – рост интереса различных цивилизаций друг к другу, их взаимодействия. Эти тенденции особенно важны в контексте глобализации и ее «западноцентристских» перекосов.  

Рашковский Е.Б, Хорос В.Г.Мировые цивилизации и современность (к методологии анализа). В кн.:Восток – Запад – Россия. Сб. статей. М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 
С.36-37.

Вопросы и задания
1.	Какие исследовательские трудности, по мнению авторов, сопровождают  применение цивилизационного подхода?
2.	Как определяются авторами научная и практическая важность и значимость изучения цивилизаций?

3.  К.  Маркс об  азиатском способе производства

… В общих чертах азиатский, античный, феодальный и современный, буржуазный, способы производства можно обозначить как прогрессивные эпохи экономической общественной формации. Буржуазные производственные отношения, это – последняя антагонистическая форма общественного процесса производства, антагонистическая не в смысле индивидуального антагонизма, а в смысле антагонизма, вырастающего из общественных условий жизни индивидуумов; развивающиеся же в недрах   буржуазного общества  производительные силы создают  вместе с тем материальные условия для разрешения этого антагонизма. Этой общественной формацией завершается поэтому предыстория человеческого общества.

Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие.

Вопросы и задания
1. Какое место отводил К. Маркс азиатскому способу производства в своей формационной теории?

4. П.Н. Савицкий о евразийско-русском культурном мире
   
 … Надо осознать факт: мы не славяне и не туранцы  (хотя в ряду наших биологических предков есть и те и другие, а – русские. Этнологически сопоставляя населяющие территорию России народности, мы можем построить некоторый ряд, в середине которого окажутся  великороссы и между двумя   последовательными членами которого переход будет неуловим. Мы должны констатировать особый этнический тип, на периферии сближающийся как с азиатским, так и с европейским и, в частности, конечно, более всего славянским, но отличающийся от них резче, чем отличаются друг от друга отдельные, «соседние» в нашем ряду его представители. Этническое единство русской территории становится еще очевиднее, когда мы сосредотачиваемся на формах быта, на основных тенденциях народного искусства и особенно на типичном психическом укладе. Но оно усматривается даже в данных сравнительного языкознания, которое позволяет уловить некоторую общую потенцию далеко отстоящих друг от друга по своему происхождению и структуре языках России. 
… Культура России не есть ни культура европейская, ни одна из азиатских, ни сумма или механическое сочетание из элементов той и других. Она – совершенно особая, специфическая культура, обладающая не меньшей самоценностью и не меньшим историческим значением, чем европейская и азиатские. Ее надо противопоставить культурам Европы и Азии как срединную, евразийскую культуру. Этот термин не отрицает за русским народом первенствующего значения в ней, но освобождает от ряда ложных ассоциаций, вскрывая вместе с тем зерно правды, заключенное в раннем славянофильстве и заглушенное его дальнейшим развитием. Мы должны осознать себя евразийцами, чтобы осознать себя русскими. Сбросив татарское иго, мы должны сбросить и европейское иго.
Культура не есть случайная совокупность разных элементов и не может быть такой совокупностью. Культура – органическое и специфическое единство, живой организм. Она всегда предполагает существование осуществляющего себя в ней субъекта, особую симфоническую личность. И этот субъект культуры (культуро-личность), как всякая личность, рождается, развивается, умирает. Но рождается он в какой-нибудь среде – в среде другой культуры, других культур или обломков и элементов разных культур. Возникая, он осваивает, т.е. преобразует и делает собой эти элементы: это и есть его рождение и развитие.
… Культура рождается и развивается как органическое целое. Она сразу («конвергентно») проявляется в формах политических и социально-хозяйственных, и в бытовом укладе, и в этническом типе, и в географических особенностях ее территории.
Именно с географической целостностью и определенностью русско-евразийской культуры стоит в связи ее наименование евразийской, причем давно уже утвердившийся в науке и обозначавший Европу и Азию как один материк термин получает более узкое и точное название. Евразия в старом смысле слова подразделяется уже не на Европу и Азию, а на 1) срединный континент или собственно Евразию и два периферических мира; 2) азиатский (Китай, Индия, Иран) и 3) европейский, граничащий с Евразией примерно по линии: реки Неман-Западный Буш-Сан-Устье Дуная. Эта последняя граница является водоразделом двух колонизационных волн, идущих одна на Восток, а другая на Запад и сталкивающаяся на берегах Берингова моря. Таким образом, в общем и целом, с отклонениями в обе стороны, границы Евразии совпадают с границами Русской империи, «естественность» которых    засвидетельствована в последнее время тем, что они уже более или менее восстановились, несмотря на страшные потрясения войны и революции. Представляя собой особую часть света, особый континент, Евразия характеризуется как некоторое замкнутое и типичное целое и сточки зрения климата, и сточки зрения других географических условий. Ограниченная с севера полосой тундр, на юге она окаймляется горными цепями и лишь в малой степени соприкасается с океаном и дающими к нему свободный выход морями. Этим и величиной ее определяются и ее экономические возможности. Для Евразии исключено активное участие в океаническом хозяйстве, характерном для Европы. Зато естественные богатства Евразии и их распределение открывают ей путь к экономическому самодовлению и превращают ее как бы в континент-океан. Единство этого океана-континента отличается весьма своеобразными чертами, которые соответствуют этническому типу евразийца и явственно сказались в истории Евразии. Тогда как почти все ее реки текут в направлении меридиональном, непрерывная полоса степей, не пересекаемая трудно преодолимыми естественными преградами, прорезает и объединяет  ее с Запада на Восток. Степная полоса – становой хребет ее истории. Объединителем Евразии не могло быть государство, возникшее и оставшееся на том или другом из речных ее бассейнов, хотя как раз водные пути способствовали тому, что на них культура Евразии достигала своего высшего развития. Всякое речное государство всегда находилось под угрозой перерезавшей его степи. Напротив, тот, кто владел степью, легко становился политическим объединителем всей Евразии. И в связи со степью находится тот факт, что единство Евразии обладает несравнимо большей силой и потому большим стремлением и внешне себя выразить, чем единство других континентов. Конечно, степь, как таковая, больше сказывается в прошлом Евразии. Но во –первых, прошлым определяется настоящее, а во-вторых – здесь империя оказалась на высоте русской исторической задачи: постройкой великого сибирского пути она транспортировала степную идею в в условия современной политической и хозяйственной жизни. Природа Евразии выразила себя в совершенно новой обстановке.
 Естественные условия равнинной Евразии, ее почва и особенно ее степная полоса, по которой распространилась русская народность, определяют хозяйственно-социальные процессы евразийской культуры и , в частности, характерные для нее колонизационные движения, в которых обретает оформление исконная кочевническая стихия. Все это возвращает нас к основным чертам евразийского психического уклада – к сознанию органичности социально-политической жизни и связи ее с природой, к «материковому» размаху, к «русской широте» и к известной условности исторически устаивающихся форм, к «материковому» национальному самосознанию в безграничности, которое для европеизованного взгляда часто кажется отсутствием патриотизма, т.е. патриотизма европейского. Евразийский традидиционализм совсем особенный. Он является верностью своей основной стихии и тенденции и неразрушимой уверенностью в ее силе и окончательном торжестве. Он допускает самые рискованные опыты и бурные взрывы стихии, в которых за пустой трескотней революционной фразеологии ощутимы старые кочевнические   инстинкты, и не связывает себя, как на Западе, не отождествляет себя с внешней формой. Ему ценна лишь живая и абсолютно значимая форма. А есть ли такие формы вне истинной религии? И не знает ли евразиец по опыту своего необозримого континента, что подлинно ценное в своих формах многообразно и что за всякой живой формой скрывается нечто подлинное и важное? Он и ценит традицию, как родственный ему туранец, определенный и примитивный, и остро ощущает ее относительность, и ненавидит ее деспотические границы, как другой его близкий родственник – иранец. Он до наивности прост и элементарен, как  Л. Толстой, и вместе с тем сложен, изощрен и диалектичен, как Достоевский, и еще – хотя и редко – гармоничен, как Пушкин или Хомяков.
Так Евразия предстает перед нами как возглавляемый Россией особый культурный мир, внутренне и крепко единый в бесконечном и часто, по видимости, в противоречивом многообразии своих проявлений. Евразия-Россия – развивающаяся своеобразная культуро-личность. Она, как и другие многонародные культурные единства, индивидуализирует человечество, являя его единство во взаимообщении с ними, и потому, осуществляя себя, осуществляет свою общечеловеческую «историческую» миссию … Как индивидуализация    общечеловеческой культуры, которая как отвлеченно и общеобязательно совсем не существует, евразийская культура связана, конечно, с другими. Однако ей ближе и родственнее культуры азиатские. Она в Азии у себя дома. И для ее будущего необходимо восполнить и закончить дело, начатое Петром, т.е. вслед за тактическим поворотом к Европе совершить органический поворот к Азии.

Савицкий П.Н. Континент Евразия. – М.: Аграф, 1997. – С. 37–42.

Вопросы и задания
1.	Какие положения концепции евразийцев отражены в приведенном тексте?
2.	Какие из них Вам представляются верными, какие – спорными? 

5.  Об евразийстве

Большой вклад в российскую геополитическую традицию внесли «евразийцы» – представители геополитической школы 20–30-х годов XX века. К ним относятся эмигранты П.Н. Савицкий, Н.С. Трубецкой,                          П. Карсавин, Г.В. Флоровский и др. вслед за идеологами «русской идеи»     они заявили об особом историческом пути России, ее особой миссии. Но в отличие от своих предшественников, евразийцы полагают, что русская национальность не может быть сведена лишь к славянскому этносу, поскольку она формировалась с участием татарских и финно-угорских племен, населявших совместно с восточными славянами Восточную Европу – свое «месторазвитие». В результате образовалась многонародная российская нация – евразийцы, не только с общей территорией, но и с общим национальным сознанием.
В евразийцах произошло соединение, синтез двух историко-культурных начал европейского и азиатского. Российское же государство – слепок двух исторических наследий – монгольского и византийского. Первое (монгольское) более всего воплотилось в формы власти, второе (византийское) – в ее идеологические основы, т.е. православие, православную государственность и культуру. 
«Евразийцы» дали свою трактовку российской истории. Они считали, что с Петра 1 начинается    вместо мирной и естественной колонизации Востока насильственная имперская политика и Россия превращается в союзника Европы (своего вчерашнего врага) в ее противостоянии Азии.
«Евразийцы» оправдывали монгольское нашествие тем, что «монголы первыми решили историческую задачу Евразии, создав огромное  евразийское государство». Наследница его – Московская Русь. В этом смысле без «татарщины» не было бы России. Отсюда – основателями Российского государства были не киевские князья, а московские  цари, превратившие Московское княжество, т.е. Джучиев улус, в Российское государство. Чудо же превращения татарской среды в русскую государственность, по мнению «евразийцев», произошло благодаря напряженному горению религиозного чувства, охватившему Русь в эпоху татарского ига.
Исход к Востоку предопределен – считали они, не только геополитическим положением России-Евразии, логикой ее исторического развития, но и замыслом Божьим. «Евразийцы» предлагали положить в основу культуры России православие. Но это предложение сразу же вступило в противоречие с многоконфессиональностью России и значительным количеством вообще неверующих.
Примечательно, что, например, Н.Бердяев, увидел основную заслугу «евразийцев» в том, что они заметили, как активно входят народы Азии в поток мировой истории. Это было их своеобразным и довольно точным предсказанием возрастания мировой роли восточных народов. Ведь в то время мало кто мог предположить, что, например, Азиатско-Тихоокеанский регион уже через столетие будет иметь ведущие позиции во всем мире.
Взгляды «евразийцев» по-прежнему вызывают интерес, особенно в России пореформенного периода, затронувшего все сферы и основы общественной жизни и пока не давшего окончательного ответа о национально-государственном пути, об объединяющей идеологии, о взаимоотношениях с народами СНГ, долгое время разделявшими с Россией единую историческую судьбу. К ним периодически обращаются как ученые, так и политики, например, для подкрепления идей создания «Евразийского Союза» (инициатор – президент Казахстана Н. Назарбаев), «Соединенных Штатов Евразии» и других образований. 
           
Меркулов В.И. Россия – АТР: узел интересов. – М.: Академический Проект, 2005. –               С.112–114.

Вопросы и задания
1. Как объясняет В.И. Меркулов то, что немало ученых, политиков и в наше время обращаются к идеям евразийцев?            

6.  Оценки евразийства в современной России

По поводу концепции евразийства в современной России имеются две взаимно исключающие друг друга точки зрения. В соответствии с первой  из них евразийство – имперская идеологическая установка, подхваченная коммунистами  для того, чтобы объединить все этнические группы Евразии   в антилиберальное, антизападное образование из традиционализма и коллективизма. Подобная оценка евразийства как основы «красно-коричневой коалиции в России и союза ультраправых и ультралевых политиков» весьма распространена и на Западе, в частности в США. По мнению  известного своими антироссийскими    взглядами геополитика З.Бжезинского, «если Россия будет оставаться евразийским государством, будет преследовать евразийские цели, то останется империей, а имперские тенденции надо изолировать».
 Согласно второй точке зрения, концепция евразийства – это не «чингисхановская фантастика», а естественное стремление шире использовать взаимотяготение соседних государств и континентальность России. В течение многих веков Российская Империя действительно представляла собой единственное в своем роде связанное множеством нитей сообщество этносов, населяющих евразийское пространство. Это единство сложилось исторически как модель преимущественно мирного сожительства и коллективной безопасности евразийского «хартленда».

Гладкий Ю.Н., Сухоруков В.Д. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран: учебник для студ. высш. пед.. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – с.159–160.
                                         
Вопросы и задания
1. Какая из названных в приведенном выше тексте оценок евразийства представляется Вам верной и почему?

7.  О моделях политики

В обществах западного типа, во-первых, основополагающим является принцип «технологического/техницистского» отношения к миру – к природе как к естественной среде и к обществу как к социальной среде, выраженной известным афоризмом «природа не храм, а мастерская, и человек в ней хозяин». Соответственно, в обществах западного типа превалирует свободная, спонтанная, но рационалистическая воля индивидуума, которая не ограничена ни космическим, ни нравственным законом (мы свободны «вплоть» до свободы убивать друг друга – «философская» основа всех европейских войн). Статус индивидуума в таком обществе не гарантирован «порядком Вселенной», индивидуум в нем нонконформист. Такое общество основано на воле индивидуума, в нем нет места фатализму, как в обществах восточного типа, где нет случайных, спонтанных вариаций и все предопределено «ходом вещей». Западное общество является социентричной самодетерминирующейся системой, оно не космоцентрично, как восточное. Природа и общество (человек) в нем конгломеративны, т.е. человек и природа не связаны в единое гармоничное, неразрывное целое, как в обществах восточного типа. На Западе человек всегда «преобразует» природу. Соответственно, в обществах такого типа существует примат правового государства, в котором важна приемлемость социального поведения и универсальные юридические (конституционно-правовые) нормы. Общества западного типа, во-вторых, зиждятся на принципе неопределенности, в них политика – игра, основанная на равенстве шансов и неопределенности конечного результата. Т.е. в западном обществе история открыта и негарантированна, она непознаваема, так как человек не знает ее конечных перспектив. В таком обществе нет объективной политической истины, истина в нем конвенциональна (принята по соглашению), соответственно в обществе должен быть определенный консенсус и признание точки зрения меньшинства. Общества этого типа, в-третьих, основаны на атомарно-номиналистическом принципе, в соответствии с которым действует принцип гражданского договора (никто не может меня принудить к тем или иным общественным связям, которые действительны лишь в той мере, в какой индивидуум их добровольно принял как субъект равноправных отношений), из которого вытекают, соответственно, взаимные обязательства граждан и государства, а не односторонние обязанности подданных перед государством.
Западные общества, в-четвертых, основаны на принципе разделения властей, при  этом власть должна быть выборна, осуществляться опираясь на большинство, но регулироваться обязательными конституционными правовыми нормами, при этом власть не может распространяться на определенные сферы частной жизни, а у меньшинства должны быть правовые гарантии, обеспечивающие его интересы. Соответственно власть должна быть легитимна (законодательная власть должна избираться народом), эффективна (исполнительная власть должна быть автономна), а судебная власть является независимой от первых двух (должно обеспечиваться подчинение как граждан, так и государства закону).
В основе таких обществ, в-пятых, лежит системно-функциональный принцип, в соответствии с которым не так важно содержание элемента системы, как та функция, которую этот элемент выполняет.
В них существует, в-шестых, принцип отделения ценностей от интересов, в соответствии с которым в области политики не решаются смысловые вопросы бытия, так как итоги политического соревнования не окончательны (через определенное, весьма короткое время можно будет снова законно прийти к власти), и во время этого соревнования (выборов) согласовываются практические (мирские) интересы, по которым возможен, и даже необходим, компромисс различных политических сил.
Общества такого типа, наконец, пропагандируют систему «открытого» типа («открытое общество»), в котором в идеале нет сословных перегородок, существует высокая социальная мобильность, отсутствуют «великие» коллективные ценности (т.е. главенствует принцип автономности интеллектуальной деятельности), где национального суверенитета нет (или он постепенно сводится к минимуму), и существует принцип равноценности мировых культур, терпимости, свободной соревновательности.
В восточном политическом мире все выше перечисленные принципы в той или иной степени могут существовать, но они не являются главными. В обществах восточного типа основополагающими являются другие принципы.
Во-первых, это принцип воздержания от волюнтаристской активности (знаменитая концепция древнекитайской политической философии у-вэй («недеяния») и ее сегодняшнее дэнсяопиновское воплощение «переходить реку, нащупывая камни», т.е. в восточном мире нет «деятеля» («преобразователя») в «западном» смысле этого слова, там человек следует ходу вещей, великому космическому закону (вспомним принципы организации войска, осуществляемые Наполеоном и Кутузовым, как они выписаны                Л. Толстым в романе «Война и мир»), в соответствии с которым этика и ритуал слиты вместе, ритуал кодифицирует писанные и неписанные законы поведения, причем в области морали и этики творческие импровизации являются сомнительными. В этой системе социальное поведение должно быть предсказуемым, каждый должен ждать своего часа, идеал – патерналистская модель, основанная на отцовской опеке и соответствующей ей сыновней почтительности. Соответственно этим принципам политический процесс – не процесс производства власти как на Западе, а вычленение и поддержка имманентного, естественного, устоявшегося, проверенного.
Во-вторых, восточные общества основаны на теократическом принципе, в соответствии с которым государство – постоянно мобилизованный носитель ценностных, нравственно-религиозных критериев, стремящихся контролировать все социальные практики. Такое понимание государства основано на восточной традиции, в соответствии с которой город есть воплощение государственной власти, а народ есть духовная общность, скрепленная традицией (т. е. общностью культурной памяти) и надеждой на грядущее воплощение правды-справедливости. Соответственно, на Западе город выступал как частно-гражданская альтернатива государственной власти и основа «гражданского общества», а государство было бесстрастным наблюдателем процессов, происходящих в гражданском обществе, вмешивающееся в его жизнь только в случае прямых беспорядков. В восточных обществах политическая власть может ограничиваться и контролироваться духовной властью в «помыслах», т.е. высших ценностных ориентациях. Отсюда следует вера в сакральность всего земного пространства на Востоке и соответственно в необходимость осуществления принципа соборности (А. Хомяков), т.е. организации светского общества по принципу храмовой с иерархией священник/царь/пророк и обязательным посредником между человеком и Богом.
В обществах такого типа, в-третьих, действует принцип уравнительной справедливости, т.е. статус человека в обществе определяется скорее не происхождением, связями, деньгами, личными успехами, а служебным усердием. В соответствии с этим принципом административные территории внутри государства должны контролироваться верховной властью, должно в той или иной степени существовать центральное регулирование экономики и государственная монополия на недра.
Государства восточного типа, в-четвертых, основаны на принципе «священной справедливости», т.е. государственность в них – мессианская, свобода не индивидуальная, а коллективная, это свобода народа, которая конструируется коллективно, у  народа соответственно – коллективная судьба, коллективное призвание (нельзя спастись одному, можно спастись только всем вместе), государственность является сакрализированной, и она воспроизводится в локальных сообществах как высшая ценность [см.: Панарин, 2000].
Таким образом, если мы признаем не только то, что политическая культура может определять политическую систему, но и согласимся с фактом плюрализма политических культур и, соответственно, взглядов на политическую систему и политику вообще, то, в частности, не отрицая того факта, что демократия не идеальный способ правления, но наилучшего человеческая политическая мысль пока не придумала, мы должны будем признать:
– наличие разных типов обществ (западного и незападного, где среди незападных существует особый подтип восточных);
– наличие разных видов, моделей демократий (не только европейской и американской типов), а скажем, азиатского типа (японская, тайваньская и др.), причем демократии «другого» типа могут,  по-видимому, достаточно сильно отличаться от европейской и американской моделей, в связи с отличиями социально-политических структур в этих странах, но при этом все же являться демократиями;
– наличие специфики, культурной и социально-психологической, т.е. связанной со спецификой  культуры (в частности политической) и национальной психологии и национального характера (в частности, в связи с особой ролью религиозного или какого-либо другого фактора, к примеру, связанного с существованием правовой системы особого рода) и т.д.; 
– наличие «других» политических систем и политических культур, которые «не лучше» и «не хуже», а просто «другие» (подобно тому, как мужской пол не лучше и не хуже женского, а просто другой пол), и, возможно, лучше приспособлены для решения политических проблем специфических обществ иного, чем западный, типа;
 В проблеме типологизации политических систем и их сравнении с «эталонами» есть достаточно большая доля идеологизированности и субъективности, связанная с тем, что методологически любая типологизация связана с редукцией и интерпретацией.
Признание этих положений позволит нам дополнить (или точнее – наполнить) описание общих закономерностей функционирования политических систем региональной и страновой «плотью и кровью», т.е. конкретным анализом специфики политических систем и политических культур других стран и регионов мира, в частности стран Востока, во всей сложности их реального функционирования.
В этом случае усвоение материала по данной проблематике, в частности при «конструировании» учебного процесса, должно начинаться с выяснения общих принципов построения типологии и форм функционирования политических систем, далее можно переходить к ознакомлению с общими характеристиками политических систем разных государств регионов мира (т. е. в разных «спатиальных» развертках), типологизированными по разным критериям, а потом уже можно углубляться в анализ конкретной специфики функционирования восточных политических систем определенного типа в определенных регионах, т. е. анализ материала и обучение строятся на разработанном нами «спатиально-аналитическом» принципе, а не на превалировавшем ранее противопоставлении «спатиального» принципа «аналитическому».
Таким путем, на наш взгляд, можно получить представление о специфике функционирования политических систем Востока, не забывая об общих закономерностях, а знание общих закономерностей не будет исключать не только конкретного знания того, как функционируют политические системы конкретных стран Востока, но и специфики их функционирования. При этом полученные знания не будут оторваны от жизни, а могут быть достаточно легко применены в практической деятельности.

Воскресенский А.Д. Политическая компаративистика как часть дискурса мирового комплексного регионоведения: общие закономерности и специфика их трансформации на Востоке // Восток. 2005. № 2. – С. 102–105.

Вопросы и задания
1. Воспроизведите логику рассуждений А.Д. Воскресенского по вопросу о политической модернизации в незападных странах.
2. На основе каких принципов политической компаративистики ученый выстраивает свой вывод о необходимости признания факта существования различных видов, моделей демократии? Сформулируйте свое отношение к этому выводу.
8.  О глобальном и региональном в демографическом развитии

Демографическое развитие мира представлено в ней (монографии «Демография регионов Земли» – И.М.) как история развития его крупных регионов, каждый из которых имеет свою, во многом уникальную, культуру, социальную и экономическую структуру, политические, семейные и другие традиции. Эти особенности каждого региона, по моему убеждению, –  важный и во многом автономный источник его демографического развития. Несколько расширив известную максиму нобелевского лауреата Д. Норта, следует еще раз подчеркнуть: «История и география имеют значение!» 
Современная демографическая теория тяготеет к тому, чтобы рассматривать демографическое развитие отдельного региона лишь как отражение глобальных закономерностей. Такой подход представляется мне односторонним, поэтому обратить внимание на роль региональных источников демографических изменений и включить их в общий контур современной демографической теории я считаю принципиально важным.
Хотелось бы также подчеркнуть, что вопрос о соотношении глобального и регионального в демографическом развитии отнюдь не академический – он тесно связан с разработкой и проведением социальной и демографической политики. Ведь из представления о том, что цивилизационные особенности – второстепенный фактор, вытекают вполне определенные практические выводы: считается, что при разработке и реализации  политики эти особенности можно безнаказанно игнорировать, а методы политики бездумно импортировать из других стран. Вряд ли стоит долго объяснять, к каким последствиям это нередко приводит и почему данная проблематика столь актуальна для России.
Эта книга не является демографическим исследованием в узком смысле слова: в ней широко использованы междисциплинарные научные подходы и традиции. К их числу относится прежде всего регионоведение. Крупные регионы Земли, о которых здесь идет речь, – не просто обособленные участки земной тверди. Они представляют собой целостные образования со своими цивилизационными особенностями, исторической судьбой, культурой, политическими традициями. Вне этого  историко-культурного контекста невозможно понять важнейшие события новейшей демографической истории регионов Земли, да и планеты в целом, поэтому ему уделено в работе значительное внимание.
Другой междисциплинарный научный подход, лежащий в основе данной книги, – институциональный анализ. Различные ветви институционализма по-разному трактуют понятие «институт», ключевое для этого научного направления. В данной работе под институтами понимаются:
– принятые в обществе «правила игры» – формальные (законодательные акты и т.д.) и неформальные (обычаи, традиции);
– субъекты общественной жизни (государство, семья, институты здравоохранения, правопорядка и т. д.), наделенные материальными, правовыми, моральными и другими ресурсами и полномочиями для осуществления жизненно важных для общества функций, в число которых входит и контроль над соблюдением «правил игры»;
– устойчивые способы и стереотипы мышления, часто называемые также менталитетом населения.
Институциональный подход широко используется в экономической науке и социологии, однако возможности его применения в демографии, на мой взгляд, недооценены. Между тем именно институциональные различия являются одной из глубинных причин демографического разнообразия современного мира. Ввиду этого институциональный подход представляет собой альтернативу теориям, склонным игнорировать региональные различия, например особенности национальной культуры, экономики или менталитета. Региональные особенности таких институтов, как государство, семья (как, впрочем, и многих других), отражают специфический опыт ответов на вызовы истории, накопленный в различных регионах планеты. Институциональные особенности определяются не только историей региона, но и его географией, ибо ответ на вызовы истории всегда приходится давать в конкретных природных и геополитических условиях.
В то же время институциональная структура общества – не только результат, но и фактор его развития. Ее особенности… в значительной мере определяют и способ, которым то или иное общество отвечает на возникающие перед ним демографические проблемы, и результаты их решения. Поэтому анализ институциональной структуры общества – как ее глубинных и инертных, так и более поверхностных и подвижных пластов – позволяет лучше понять, каким образом формируется демографическая политика различных стран мира, складывается реакция населения на ее мероприятия. 

Клупт М. Демография регионов Земли – СПб.: Питер. 2008. – С.9–11.

Вопросы и задания
1. Какой подход к исследованию демографических процессов в мире, по мнению М. Клупта, не может быть эффективным?
2. Сравните извлечения из монографии М. Клупта о демографических процессах в мире и статьи А.Д. Воскресенского (№ 7) о политической компаративистике (С. настоящего пособия). Что, на Ваш взгляд, объединяет методологические подходы этих двух авторов?

9.  Об общенаучных методах и их месте в процессе научного познания

Общенаучные методы, в отличие от философских охватывают, лишь определенные аспекты научно-познавательной деятельности, являясь одним из средств решения исследовательских задач.
К общенаучным методам относятся:
– общие приемы (обобщение, анализ, синтез, абстракция, сравнение, моделирование, индукция, дедукция и др.);
 – методы эмпирического исследования (наблюдение, измерение, эксперимент);
 – методы теоретического исследования (идеализация, формализация, мысленный эксперимент, системный подход, математические методы, аксиоматический, методы восхождения от абстрактного к конкретному и от конкретного к абстрактному, исторический, логический и др.).
Развитие научного познания привело  к появлению новых общенаучных методов. К их числу относятся системно-структурный анализ, функциональный анализ, информационно-энтропийный метод, алгоритмизация и др.
В познавательной деятельности все эти методы находятся в диалектическом единстве, взаимосвязи, дополняют один другого, что позволяет обеспечивать объективность и истинность познавательного процесса.
Роль, которую общенаучные методы играют в процессе познания, различна. Это во многом определяется характером их функционирования. Некоторые методы применимы как на эмпирическом, так и теоретическом уровнях исследования, и их можно рассматривать как конкретные средства   реализации задач в познавательном процессе. Действие же других (исторический и логический методы, восхождение от абстрактного к конкретному и наоборот) возможно только в процессе теоретического познания общественных явлений, что обусловливает их ведущую роль в этом процессе.
… Специально-исторические методы исследования представляют собой различное сочетание общенаучных методов, адаптированных к особенностям исследуемых исторических объектов. Их можно подразделить на две большие группы: традиционные и нетрадиционные.
К числу традиционных специально-исторических методов историки относят метод классового анализа, широко используемый в СССР, историко-генетический, историко-сравнительный, историко-типологический, историко-системный, диахронического анализа. Некоторые исследователи включают сюда и ретроспективный метод… Г. Риккерт в качестве главного о метода истории выделил идеографический (описательный) метод.
… Значительную роль в историческом исследовании играют психологические мотивы, проявляющиеся в двух ипостасях: с одной стороны, субъект исследования (историк), который неизбежно вступает в эмоциональные отношения со своим объектом, с другой – действующие лица истории со своими чувствами, эмоциями, страстями, которые участвуют  в экономических, социальных, политических, религиозных и других отношениях, подчиняясь определенным психологическим законам. Поэтому совершенно естественным оказалось возникновение целого направления в историографии, рассматривающего психологические аспекты исторического процесса и использующего психологические методы для исторического объяснения.
… Характерной чертой современного этапа развития науки является интенсификация и взаимопроникновение научных дисциплин. В результате этого на стыке наук проявляются новые научные направления. Важнейшая составляющая этого процесса – применение математических методов в различных областях науки, в т.ч. в общественных науках.

Методология истории: Учебное пособие для студентов вузов // Под ред. А.Н. Алпеева и др. – Мн.: НТООО «Тетра Системс, 1996. С.160, 169, 185, 194.
    
12.	 Методы политических исследований

Политическая наука состоит из нескольких  субдисциплин, которые обычно определяются в соответствии со спецификой того главного предмета, который они изучают. Хотя существуют разные способы выделения этих компонентов, три из них являются основными: политическая теория, сравнительная политология, мировая политика.
– Политическая теория сосредотачивает свое внимание на ключевых и идеях и дискуссиях, ведущихся по фундаментальным политическим вопросам, прежде всего по вопросу отношений между правителем и подвластным, государством и личностью. Большое внимание в ее рамках уделяется характеристике или интерпретации трудов мыслителей прошлого. Политическая теория является источником многих нормативных суждений о политике.
 – Сравнительная политология изучает сходства и различия политического процесса и политических структур. Сравнение может быть межстрановым (сравнения политических систем Ирана и Нигерии) или проводиться в отношении акторов одной и той же страны (политические программы партий, участвующих в парламентских выборах). Сравнительная политология формирует значительную область политической науки и имеет много направлений, в частности государственное управление, политические системы, модернизация, политическое поведение, публичная политика и др.
 – Мировая политика изучает комплекс современных связей и взаимодействий на мировой арене, которые складываются как на основе политических и экономических связей между традиционными акторами (государствами), так и на основе участия в них новых акторов (ТНК, международных организаций и др.). Объектами научного интереса мировой политики как дисциплины являются международные режимы и институты, международные конфликты и их разрешение, интеграционные объединения, международная политическая экономия, роль новых технологий в  международных отношениях, вызовы и угрозы человеческому развитию и некоторые другие.
… вопрос о классификации современных аналитических средств, применяемых в прикладных политических исследованиях, во многом остается открытым. В качестве одного из вариантов его решения мы предлагаем следующее деление: базовые аналитические методики (контент-анализ, ивент-анализ, когнитивное картирование) и комплексное аналитическое моделирование (эмпирическое, нормативное, динамическое) политических, в том числе  международных, ситуаций и процессов. Применение количественных методов и вычислительной техники представляется относительно самостоятельной       проблемой, которая должна  находить адекватное решение в зависимости от целей каждого конкретного проекта.

Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб. Пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2005. – С.9, 23–24.

11.  О методах географических наук

Наиболее отимальна структура географических методов, которой они группируются в соответствии с решаемыми задачами. Основным методом является пространственно-временной анализ природно-социально-экономических геосистем. Он рассматривается как совокупность методов, выявляющих состояния и процессы изменения геосистем во времени для их объяснения, пространственного анализа и прогноза развития.
Эта проблема разбивается на три задачи. Первая заключается в изучении прошлого состояния геосистем в конкретной пространственно-временной обстановке, вторая – в исследовании настоящего состояния объекта как результата конкретного пространственно-временного развития. Третья – в прогнозировании будущих тенденций развития и состояния геосистем на основе анализа их в прошлом и настоящем.
Решение поставленных задач базируется на применении общих методов, с помощью которых осуществляется   синтез      разнообразного исходного фактического материала. Их можно назвать также методами синтеза. Сбор фактического материала производится  на основе использования комплекса частных методов – методов анализа.
Таким образом, частные методы дают первичную информацию, фактический материал, а общие – направляют частные на  его сбор и на их основе обрабатывается полученная информация  и осуществляется достижение поставленной цели – изучение происхождения, строения , функционирования, динамики и развития пространственно-временных геосистем на локальном, региональном и глобальном уровнях.
К общегеографическим методам, которые находят применение практически во всех подсистемах географических наук, относятся как традиционные (описания, сравнительно-географический, количественные), так и новые, даже новейшие (математические, моделирования, аэрокосмические и  геоинформационные) методы. 

Голубчик М.М., Евдокимов С.П. География: Учебник для экологов и природополь-

зователей. – М.: Аспект Пресс, 2003. – С. 71–72.      

12. О методах, применяемых в исследовании проблем международных отношений

… наиболее распространенными в международных отношениях являются такие общенаучные методы, как наблюдение, изучение документов, системный подход (системная теория и системный анализ), моделирование. Широкое применение находят в ней (науке о международных отношениях – И.М.) развивающиеся на базе общенаучных подходов прикладные междисциплинарные методы (контент-анализ, ивент-анализ и др.), а также частные методики сбора и первичной обработки данных. При этом все они модифицируются с учетом объекта и целей исследования и приобретают здесь новые специфические особенности, закрепляясь как «свои, собственные» методы данной дисциплины. Заметим попутно, что разница между рассмотренными выше методами носит достаточно относительный характер: одни и те же методы могут  выступать и в качестве     общенаучных подходов, и в качестве     конкретных методик (например, наблюдение).
… Наконец следует еще раз подчеркнуть, что наилучший результат    достигается при комплексном использовании различных методов и техник исследования. Только в этом случае исследователь может надеяться на обнаружение повторяемостей в цепи разрозненных фактов, ситуаций и событий, т.е. своего рода закономерностей (а, соответственно, и девиант) международных отношений …

Цыганков П.А. Теория международных отношений: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2003. – С.74–75.

Вопросы и задания
1. Изучив извлечения из учебников о методах, применяемых в различных науках (тексты 9–12), с которыми тесно взаимодействует комплексное регионоведение, выделите положения, имеющие концептуальный характер для всех наук, в том числе и для комплексного регионоведения.

13. О специфике применения системного подхода в общественных науках
                                                                          
… Одновременно исследователи определили, что общественные (и политические, как их составная часть) науки имеют свою специфику – прежде всего по своему характеру они исследуют политические, т.е. часть социальных отношений, а значит это в целом – социальные системы. Это означает, что они должны рассматриваться как сложные адаптирующиеся системы, анализ которых невозможен, по аналогии с анализом моделей механических систем. Эти системы, как правило, принадлежат к типу открытых и слабоорганизованных, т.е. в таких системах сложно провести четкую границу, а соответственно и подвергнуть анализу систему в отрыве от среды, и наоборот. Пространственные границы таких систем носят вполне условный характер. Они представляют собой не просто   некоторые аналитические объекты, а конкретные связи  между  реально существующими   социальными (и политическими) общностями, взаимодействие которых имеет определенные черты системной организации. Еще одна особенность политической системы отношений и составляющих ее частей связана с тем, что ее основные элементы представлены социальными (политическими) общностями (включая отдельные индивиды), т.е. они являются социальными системами особого типа со слабой степенью интеграции элементов в целостность и со значительной автономией элементов.

Политические системы и политические культуры Востока // Под ред. А.Д. Воскресенского. – М.: Восток – Запад, 2006. – С. 11–12.
                        
Вопросы и задания
1. Что, по мнению А.Д. Воскресенского, осложняет применение системного подхода в общественных науках?

14.  О компаративном подходе к российской и американской истории

Для компаративного подхода к российской и американской истории действительно есть немало оснований. Северная Америка и Азиатская Россия (по территории и разнообразию природно-географических условий сопоставимая с целым континентом) в ХVI в. являлись своеобразными стартовыми площадками для формирования двух империй –  сначала Британской и Российской, а в ХХ в. – американской и советской. Возвышение этих держав было неразрывно связано с внутриконтинентальным территориальным приращением, а их могущество – с природно-географическими и геополитическими факторами – обширностью, ресурсным потенциалом осваиваемой территории и ее расположением. Огромные малозаселенные пространства, многообещающие природные богатства, приемлемые климатические условия, статус (с точки зрения европейцев) vacuum dominium (ничейного владения) благоприятствовали успешной колонизации Азиатской России и Северной Америки.
… На обоих субконтинентах важнейшими составляющими процесса колонизации было промысловое и земледельческое освоение, интенсивная социально-демографическая динамика, этническое взаимодействие. И Азиатская Россия, И Северная Америка стали полем самых разных встреч для народов европейской, американской и азиатской культур. Освоение дикой природы белыми колонистами происходило в условиях постоянных контактов с аборигенами, имевших большое (как отрицательное, так и положительное) значение и последствия для обеих сторон.
 В то же время Россия и Америка были и остаются во многом антиподами: Россия в рассматриваемый нами период – это страна самодержавия, крепостничества, феодальной экономики. В основу  суверенных Соединенных Штатов заложена идя демократической республики и свободного предпринимательства. Не следует недооценивать и географических различий между Северной Америкой и северо-востоком Азии; с их учетом, пожалуй, больший смысл имело бы сравнение Сибири с Канадой. Однако именно  синтез европейского центра России с ее суровой азиатской периферией, с одной стороны, и сплав европейских поселений на атлантическом побережье с диким западом Америки, с другой, определили «национальное лицо» и могущество России и США. Именно эти державы в значительной степени повлияли на ход мирового развития в ХХ в. Прав был А.Токвиль, увидевший русских и американцев, «неожиданно занимающих свои места среди лидирующих наций», идущих «легко и стремительно вперед по пути, которому не видно конца». Он с уверенностью предрекал, что каждый из наших двух народов «по какому-то тайному замыслу Провидения» будет «однажды держать в своих руках судьбу половины мира». Все это позволяет предполагать, что сравнение колонизационных процессов, разворачивавшихся в данных двух странах, оправданно.

Азиатская Россия в геополитической и цивилизационной динамике. ХVI–ХХ века. / В.В. Алексеев, Е.В. Алексеева, К.И. Зубков И.В. Побережников; Ин-т истории и археологии УрО. –  М.: Наука, 2004. –  С.22–222.

Вопросы и задания
1. Какие правила сравнения иллюстрирует данный текст?                       

15. Типология стран

Разработана коллективом кафедры социально-экономической географии зарубежных стран географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова под руководством В.В. Вольского.

Вариант 1
1.	Экономически высокоразвитые страны — Канада, США, страны
Западной Европы, Япония, Республика Корея, Израиль, ЮАР, Австралия, Новая Зеландия.
1.1.Главные капиталистические страны — США, Япония, ФРГ, Франция, Великобритания, Италия.
1.2.Экономически высокоразвитые  небольшие страны Западной  Европы – Швейцария, Австрия, Бельгия, Нидерланды, Швеция, Норвегия, Дания, Финляндия.
1.3.Страны «переселенческого капитализма» — Канада, Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Израиль.
2.	Страны со средним уровнем развития капитализма:
2.1.Страны, достигшие политической независимости и среднего
уровня экономического развития в условиях господства капиталистической системы, – Ирландия, Испания.
2.2.Страны, отставшие в развитии, – Греция, Португалия.
3.	Экономически менее развитые (развивающиеся) страны:
3.1.Ключевые страны – Бразилия, Мексика, Индия.
3.2.Новые индустриальные страны («азиатские тигры»).
3.2.1.НИС «первой волны» – Сингапур, Тайвань, Республика Корея, Гонконг.
3.2.2.НИС «второй волны» – Малайзия, Филиппины, Таиланд,
Индонезия.
3.3.Страны относительно зрелого капитализма:
3.3.1.Переселенческие страны раннего развития зависимого
капитализма –Аргентина и Уругвай.
3.3.2.Страны крупноанклавного развития капитализма –
Венесуэла, Чили, Иран, Ирак, Алжир.
3.3.3.Страны внешнеориентированного приспособленческого развития капитализма – Боливия, Колумбия, Парагвай, Перу, Эквадор, Египет, Марокко, Тунис.
3.3.4.Небольшие страны зависимого плантационного хозяйства – Никарагуа, Гватемала, Коста-Рика, Гондурас, Сальвадор, Доминиканская Республика, Гаити.
3.3.5.Малые страны «концессионного развития» капитализма  – Ямайка, Тринидад и Тобаго, Суринам, Папуа – Новая Гвинея, Габон, Ботсвана.
3.3.6.Мелкие «страны-квартиросдатчики» – Мальта, Кипр, Панама, Либерия, Багамы, Бахрейн и др.
3.4.Молодые освободившиеся государства – их более 60.
3.4.1.Нефтеэкспортирующие страны – Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Катар, Ливия, Бруней.
4.	Государства с переходной экономикой (от плановой к рыночной) – Россия и страны СНГ, Польша, Венгрия, Чехия, Словакия, Болгария, Румыния, Албания, Сербия и Черногория, Хорватия, Македония, Словения, Монголия и др.
5.	Социалистические государства – Китай, Вьетнам, Северная Корея,
Куба.

Вариант 2 (усовершенствованный)
1.	Экономически высокоразвитые страны – Канада, США, страны Западной Европы, Япония, Республика Корея, Израиль, ЮАР, Австралия, Новая Зеландия.
1.1.Главные страны – США, Япония, ФРГ, Франция, Великобритания, Италия.
1.2.Экономически высокоразвитые небольшие страны Западной
Европы – Швейцария, Австрия, Бельгия, Нидерланды, Швеция, Норвегия, Дания, Финляндия.
1.3.Страны «переселенческого капитализма» – Канада, Австралия, Новая Зеландия, ЮАР, Израиль.
2.	Страны со средним уровнем развития:
2.1.Среднеразвитые страны Западной Европы – Испания, Португалия, Греция, Ирландия.
2.2.Среднеразвитые страны Центрально-Восточной Европы:
2.2.1.«Продвинутые» страны – это промышленно развитые
страны, начинающие свое постиндустриальное развитие –
Чехия, Венгрия, Словения, Эстония, Латвия, Литва.
2.2.2.«Самые выносливые» страны – Польша, Словакия, Хорватия.
3.	Экономически слаборазвитые или развивающиеся страны.
3.1.Ключевые страны – Бразилия, Мексика, Китай, Индия.
3.2.Страны относительно зрелого капитализма:
3.2.1.Переселенческие страны раннего развития зависимого
капитализма — Аргентина и Уругвай.
3.2.2.Страны крупноанклавного развития капитализма – Венесуэла, Чили, Иран, Ирак, Алжир.
3.2.3.Страны внешнеориентированного приспособленческого развития – Колумбия, Эквадор, Перу, Боливия, Парагвай, Республика Корея, Тайвань, Малайзия, Филиппины, Таиланд, Турция, Сирия, Иордания, Египет, Марокко, Тунис, Сенегал, Кения, Румыния, Болгария, Македония.
3.2.4.Небольшие страны зависимого плантационного хозяйства – Коста-Рика, Никарагуа, Сальвадор, Гватемала, Гондурас, Куба, Доминиканская Республика, Гаити, Кот-д'Ивуар, Гана, Шри-Ланка.
3.2.5.Малые страны «концессионного развития» – Ямайка,
Тринидад и Тобаго, Суринам, Габон, Ботсвана, Намибия, Зимбабве, Замбия, Конго, Гвинея, Папуа — Новая Гвинея.
3.2.6.Мелкие и мельчайшие страны – «квартиросдатчики» –
Гонконг, Мальта, Кипр, Багамы, Сингапур, Панама, Либерия,
Барбадос, Науру, Новая Каледония и др.
3.2.7.Небольшие страны – финансово-избыточные крупные нефтеэкспортеры – ОАЭ, Катар, Кувейт, Бруней, Саудовская Аравия, Ливия, Оман.
3.2.8.Крупные низкодоходные страны – Индонезия, Пакистан, Бангладеш, Нигерия, Вьетнам.
3.3.Молодые освободившиеся государства – формирующиеся нации. В этой группе насчитывается 42 государства.
Следует отметить, что еще существуют социалистические государства, к которым относятся Куба, Вьетнам, Китай, Северная Корея.

Типы стран «развивающегося мира» (по Я.Г. Машбицу) 

1. Страны, где развито крупное и относительно развитое промышленное производство – Бразилия, Мексика, Индия и др.
2. Индустриальные страны среднего потенциала со значительным развитием сырьевых и перерабатывающих отраслей – Венесуэла, Перу,
Индонезия, Египет, Малайзия и др.
3. Небольшие государства и территории, использующие выгоды своего экономико-географического положения, – Сингапур, Панама, Багамы и др.
4. Страны-нефтеэкспортеры – Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Катар, Бахрейн и  др.
5. Наименее индустриализованные страны с ограниченными перспективами развития – Гаити, Мали, Чад, Мозамбик, Непал, Бутан, Джибути, Сомали и др.

Социально-экономическая и политическая география мира и России: учебно-справочное пособие / А.С. Кусков, О.В. Понукалина. – М.: КНОРУС, 2005. – С. 135–137.

Вопросы и задания
1. Каковы, на Ваш взгляд, сильные и слабые стороны типологии стран по В.В. Вольскому?
2. Сравните типологии развивающихся стран по В.В. Вольскому и                Я.Г. Машбицу. Что в них общего? Каковы различия?

Учебное издание

Автор составитель
Иванова Маргарита Викторовна

введение в регионоведение

Учебное пособие

Научный редактор 
доцент каф. истории и регионоведения ТПУ                       В.А. Черный

Редактор     
                                                           
Верстка                                                                                     А.А. Перепелица

Дизайн обложки

Подписано к печати   2008. Формат 60х84/8. Бумага «Снегурочка».
Печать XEROX. Усл.печ.л.    . Уч.-изд.л.    . 
Заказ     . Тираж     экз. 	
	Томский политехнический университет
Система менеджмента качества
Томского политехнического университета сертифицирована
NATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту ISO 9001:2000		
. 634050, г. Томск, пр. Ленина, 30.