УТВЕРЖДАЮ
Директор  ИМОЯК
_______________ В.М. Замятин
«____» ___________ 2010 г.	

«Деловая коммуникация в профессиональных целях»	
(название  дисциплины)

Рабочая  программа  для  слушателей курсов повышения квалификации неязыковых специальностей 
по направлению «Формирование профессиональной дидактической компетенции средствами иностранного языка» (английский язык)
	
(номер  и  название  направления,  специальности,  специализации)
	
Факультет  	Институт международного образования и 
языковой коммуникации  (ИМОЯК)	
                    (полное  название  и  сокращенное  обозначение)	
Обеспечивающая  кафедра  	Кафедра методики преподавания иностранных языков	
Курс   	КПК 72 часа	
Семестр    		
Учебный  план  набора	 2010	года с  изменениями 		года	

Распределение  учебного  времени	
Практические (семинарские) занятия	20	часов (ауд.)	
Курсовой проект в  ___ семестре		часов (ауд.)	
Курсовая  работа   в  ___ семестре		часов (ауд.)	
Всего  аудиторных  занятий	20	Час. 	
Самостоятельная  (внеаудиторная) работа  	8	Час.	
Общая  трудоемкость	28	Час.	
Экзамен   в  __  семестре			
Зачет в    семестре	2		
Защита выпускной работы 			
	2010		
	(год)		

Предисловие

1. Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО и ОС ТПУ по всем направлениям и специальностям;  СТП ТПУ 2.4.01-02 Стандарт ТПУ. «Система образовательных стандартов. Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию и оформлению».

Рассмотрена   и   одобрена   на    заседании      обеспечивающей   
кафедры методики  преподавания  иностранных  языков		01.10.2010 г.	
(наименование  кафедры)		(дата)	
протокол №	3           		

2. Разработчик (и)

препод.		
кафедры МПИЯ				
И.В.Слесаренко	
(должность)		(кафедра)		(подпись)		(И.О.Фамилия )	

препод.		
кафедры МПИЯ				
А.А. Бочкарева	
(должность)		(кафедра)		(подпись)		(И.О.Фамилия )	

3. Зав. обеспечивающей кафедрой                                            			
	И.В.Слесаренко	
	(подпись)		(И.О.Фамилия )	

УДК 006.44.378.1
Ключевые  слова:  рабочая  программа, деловая коммуникация, профессиональные цели,  цели,  задачи, содержание,  контроль,  учебно-методическое  обеспечение.

АННОТАЦИЯ

Деловая коммуникация в профессиональных целях
(Английский язык)

Каф.МПИЯ ИМОЯК ТПУ
Преподаватели Бочкарева Анна Александровна, Слесаренко Инга Валерьевна
Тел. (8 382 2) 561-701 (раб.), e-mail: Kafedra-MTFL@tpu.ru  
Цель:  формирование иноязычной коммуникативной профессионально-ориентированной компетенции преподавателей технических и неязыковых специальностей, сотрудников университета в целях делового, профессионального (академического, business) общения. Уровень владения иностранным языком, необходимый для освоения учебной дисциплины - Upper Intermediate, Advanced.
Содержание:  
Учебная дисциплина включает задания творческого, проблемного и поискового характера с целью ознакомиться со спецификой деятельности образовательных учреждений за рубежом, изучения делового этикета, шаблонов деловой коммуникации, организационной культурой вузов.

Курс КПК ( зачет).
Всего 28 ч., в т.ч. пр. 20 ч., СРС 8 ч.
    
English  for professional PURPOSES of university teachers

Dep. MTFL IELC TPU
Teachers: Anna Bochkareva, Inga Slesarenko
Tel. (8 382 2) 561-701 (work), e-mail: Kafedra-MTFL@tpu.ru  
Goal: to enhance communicative competence in professional fields for university professors, instructors. .
Contents: the course encompasses assignments of creative, searching and problem-solving character in order to get acquainted with the specifics of foreign universities life and procedures, business communication patterns in oral and written communication, organizational culture and business etiquette.

Course within Teachers` Enhancement Program in Foreign Language (72 hrs.– credit).
Total  hrs 28. incl. pr.20 hrs., self-studies 8 hrs.

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель - формирование иноязычной коммуникативной профессионально-ориентированной компетенции преподавателей технических и неязыковых специальностей, сотрудников университета в целях делового, профессионального (академического, business) общения.
Задачи:
Развитие умений иноязычного общения, необходимых для реального профессионального общения в деловой, профессиональной (академической, business) сферах.

Практические задачи курса состоят в:
-	расширении активного словарного запаса по заявленным в программе темам;
-	развития умений устной и письменной коммуникации согласно моделям поведения и шаблонам оформления документов в англоязычной среде;
-	расширения профессионального кругозора в рамках тем;
-	развития умений информационного поиска профессионально-ориентированной информации. 

По итогам обучения слушатели будут:
Знать: 
- специфику организации работы зарубежных вузов;
- шаблоны деловой корреспонденции, принятые в иноязычной образовательной среде;
- деловой этикет, принятый в иноязычной образовательной среде.

Уметь: 
- проводить аналогии с работой российских вузов: структура, должности, виды деловой корреспонденции, отношения на работе – вербальный этикет;
- вести переговоры и участвовать в дебатах по разным темам;
- пользоваться современными информационными ресурсами образовательного, делового, научного характера;
- искать зарубежных партнеров, устанавливать деловые контакты, делать самопредставление в деловых целях.

Иметь опыт: поисковой деятельности, решения задач в ситуациях профессионально-ориентированного общения, написания деловых записок, служебных записок, также будут иметь сформированную базу данных о возможных зарубежных партнерах.

Содержание практического  раздела  дисциплины  

№	Темы	Кол-во
ауд. часов	
1	Career Development. University Job Positions. Qualifications and Experience.  	4	
2	University organization.  Departments and theirs missions. 
Professional communication. Company’s culture.

	4	
3	Writing Personal Statement. Memo Writing. Official paper circulation.	4	
4	Holding business meetings. Distributing responsibilities. Delegating duties and allocating your time. Work habits.	4	
5	Management training. Enhancement of your qualifications. Future plans. Professional development.	4	
	Всего 	20	

Формы работы предусматривают работу с аутентичными видео-, аудио-, текстовыми материалами по профессионально-ориентированной тематике указанной выше.

Программа самостоятельной познавательной деятельности

Самостоятельная работа в рамках учебной дисциплины осуществляется по всем 5 темам и включает поиск информационных источников с целью подготовки доклада, презентации, раздаточного материала в рамках темы по заданию преподавателя. Всего 25 max баллов за все пять тем. Оцениваются: соответствие работы содержанию темы, актуальность источников, соответствие формату задания – соблюдение структуры доклада, презентации.

№	Тема 	Задание на СРС	Часы на СРС 	Баллы за задание СРС	
1	Career Development. University Job Positions. Qualifications and Experience.  	Describe your current job position at TPU, look for analogies in universities abroad.	2

2	5	
2	University organization.  Departments and theirs missions. 
Professional communication. Company’s culture.	Prepare a report about a company’s or university organizational culture. See additional references, talk about traditions at your working place.	2

2	5	
3	Writing Personal Statement. Memo Writing. Official paper circulation.	Write personal statement.
Write a memo on a topic given, follow the templates given.	2

2	5	
4	Holding business meetings. Distributing responsibilities. Delegating duties and allocating your time. Work habits.	Talk about your work day and daily work load. How you handle your duties and delegate them.
Do a time planner for one work day.	2

2	5	
5	Management training. Enhancement of your qualifications. Future plans. Professional development.	Group discussion.	2

2	5	
		TOTAL hrs.	20		
	Credit 	Presentation «My Professional Life and Career»		25 баллов	

Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
Текущий контроль осуществляется в виде промежуточных творческих заданий- проектов, дебатов по пройденным 5 темам – 25 max баллов. Всего СРС оценивается в течение семестра 25 max баллов.
	Итоговый контроль проводится в форме доклада по одной из тем.  Форма итогового контроля – зачет. 50 max баллов.  
Доклад выполняется в форме устной презентации и подкрепляется письменной работой реферативного характера – 1,5 – 2 стр А4. Доклад – 25 баллов, реферативное изложение темы – 25 баллов. Всего 100 max баллов.

Устный доклад:	Реферативное изложение 1,5-2 стр. А4:	
соответствие теме – 5 баллов	структура текста письменного доклада – 5 баллов.	
соблюдение структуры выступления – 5 баллов	соблюдение правил развернутой письменной речи (грамматические, лексические конструкции, стилистические приемы предъявления мнения, заключения и т.д.) – 5 баллов.	
визуальные средства – 5 баллов	логичность, последовательность раскрытия темы – 5 баллов.	
информативная насыщенность доклада – 5 баллов	актуальность темы, наличие современных источников цитирования – 5 баллов	
работа с аудиторией – 5 баллов	степень обобщения материала в формате реферата – 5 баллов	

По итогам обучения ставится зачет при условии выполнения заданий свыше 60% предлагаемого объема.

оценка	выполнение	
«зачтено»	60-100%	
«не зачтено»	0-59%	

Учебно – методическое обеспечение дисциплины

1.	Cambridge English for Engineering by Mark Ibbotson. Cambridge Oxford University Press 2008
2.	English for Science and Engineering by Ivor Williams. Thomson 2007 
3.	Business Objectives by Vicki Hollett. Oxford University Press 2005 
4.	Tech Talk by John Sydes & Brian Cross. Intermediate. Oxford University Press 2003 
 
Видео:
1.	http://www.bbc.com 
2.	http://www. bbc.co.uk/news/video_and_audio/  
3.	http://news.discovery.com/  

Банк контрольных средств –
образцы тестовых заданий и контролирующих материалов
«Деловая коммуникация в профессиональных целях»

Материалы текущего контроля (пример)
	
Task 1. Study job types at the UK University. Discuss the possible duties. Give analogies of job types in university in Russia where possible.
Job Types                      	Newcastle University	

We employ staff in nine broad groupings:
•	Academic - responsible for teaching our students as well as working on a vast array of research topics and applying that research to the needs of society and commerce. 
•	Clinical Academic/Research - clinically qualified staff holding honorary NHS appointments alongside their University appointment. They also undertake cutting edge research and teach our medical and dental students. 
•	Research - working alongside our academic staff on specific research projects, they may also undertake small amounts of student teaching or supervision. 
•	Administrative Support - provide office, clerical and secretarial support right across the University, including academic areas and support functions such as Finance, Library, Estates and HR. These positions often involve front line customer service. 
•	Facilities Support - responsible for looking after our estate and physical environment. They include cleaning, portering, catering, security, grounds staff and a multi-skilled maintenance team. 
•	Professional and Administrative - support the work of the University across a wide range of functions, including professional disciplines such as Accountancy, Surveying and Human Resources.  
•	Technical and IT - provide laboratory, workshop, information technology and systems expertise and skills to support our teaching and research activities. 
•	Nursing and Related - principally nurses or other professions allied to medicine, supporting specific research projects. 
•	Senior Management - manage large groups of subordinate staff, often with highly specialized skills, and may control substantial budgets. 

Source: http://www.ncl.ac.uk/vacancies/jobtypes/

Task 2. Now look at the qualifications and experience. Translate into Russian or explain the italicized words. Give examples of qualifications and experience of analogous or alike staff groups in university in Russia. 

Qualifications and Experience	Newcastle University	

The specific qualifications and experience required for individual positions are given in the details attached to each vacancy. The following is a general guide to the level of qualifications and experience associated with each of our staff groups:
•	Academic and Research - usually a postgraduate qualification or equivalent professional qualification.  
•	Nursing and Clinical Academic - appropriate clinical qualification and the relevant clinical registration.  
•	Professional and Administrative - usually a first degree, professional qualification, or equivalent.  
•	Technical and IT - appropriate qualifications or experience, often of a specialist/technical nature, up to and including first degree or equivalent.  
•	Administrative Support - office experience and increasingly academic or professional qualifications up to first degree or equivalent, but often at GCSE or A level or equivalent.  
•	Facilities Support - relevant practical skills from basic work experience up to fully skilled trades and beyond.  
Source: http://www.ncl.ac.uk/vacancies/qualifications/ 

Материалы рубежного контроля (пример)
	Task 1. Study the memo sample of a foreign university. Analyze its structure and style. Take into consideration the addressee. Search universities web sites for different types of memo in your field of work. Present the samples.
Task 2. Think of the recent memo you’ve written in Russian or are going to write. Transform your memo into the style and pattern of the one given/found.

Итоговый контроль - зачет
	Подготовка реферативного обзора в формате abstract, устного доклада «My Professional Life and Career». Для требований см. раздел «Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины».